工作效率的提高离不开工作总结的写作,会写优质的工作总结是需要我们经过认真的思考的,以下是58汇报网小编精心为您推荐的教师交流月工作总结范文6篇,供大家参考。
教师交流月工作总结范文篇1
____年_月__日,带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,有幸参加城乡教师交流活动,从临朐县第二实验小学交流到冶源镇冶北小学。农村出来的我对于农村教育并不陌生,所以到了乡下有种亲切之感。与其说是交流,不如说是去学习锻炼。自从踏入交流学校的第一天起,就坚定了一个信念,认认真真学习,扎扎实实工作,尽自己所能,发挥自己所长,创新性地开展工作,出色地完成交流任务,最起码也要对得起自己一年的奔波。
此次交流使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的学生如何实施课堂教学,让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅。
一、双方关爱,为城乡交流工作打下坚实基础。
临朐县第二实验小学的校级领导、校委会成员在开始交流一个月内两次到冶北小学探望我们,给我们送去了暖瓶、炊具等生活用品,并每人给予____元的现金补助,坚定了我们在冶北小学一定干好的决心。
冶源镇及冶北小学更是对我们无微不至的关怀,嘘寒问暖,免费提供午餐用菜,教办领导也曾多次到校慰问我们,并每人发放___元的生活补助,解决我们学习、生活中的困难,把关心落到实处。
二、锐意进取,不断提高自身素质。
农村小学有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式,虽然农村教育的师资和工作环境比不上城里,但这里大多数老师不存在一门课教一辈子的经历。来到冶北小学,我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手”,很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科,同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科,每位教师每天都上四、五节课,除了上课其余时间大都忙于备课,一备就是几个学科,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己担任的四至六年级计算机教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯,做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学习各种业务知识及教育科研知识,及时积累、总结教学经验,不断反思,从而提高自身的执教水平。每天都想着怎样为冶北小学的发展出谋划策,尽自己微薄之力。
三、主动研究教育教学及管理,推进学校教研教改的发展。
_、深入教学。
搞好交流工作,首先就是要搞好教育教学,来到冶北小学,担任四至六年级信息技术教学,首先整理出了学生微机室,每节课都在微机室上课,给学生充分的上机机会,为完成教学任务打下基础。
_、搞好教研。
交流之初,在迎接教研室专项教学视导中,主动进行听课、评课,并以书面的形式向学校及教办提交了冶北小学在教育教学中存在的问题和今后整改措施及方案等。
教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题,平时积极参与到老师们的集体备课中,发表自己的观点,学习他人的经验。立足学校实际,探讨自主、互助、学习型课堂的教法,培养学生良好的互助合作意识、总结灵活多样的教学方式等,为推动学校一步一个台阶地向更高水平发展而努力。
为搞好学校的教研教改工作,扎实有效地开展教研活动,在冶北小学推行了“辩课”制度。辩课是评课的一种发展,在原来的评课中,很多老师只会听课,让他评课,要么批评,要么恭维,很难评出一节真实而又有实际意义的课。而辩课则不同,它转变了观念,端正了心态,让上课的老师、听课的老师、评课的老师,能够热烈地、真诚地、民主平等地辩论起来。通过辩论,加深对课程、教学的理解,切实提高自身的教学教研水平。每周听完课组织教师进行辩课,并有专人随时作好记录,填写辩课记录,辩后老师们再进行反思总结并记录下来。既形成材料,又记录成长足迹,给学校的教研活动真正注入了活力。
_、注重管理。
每周参与学校的班子会议、全体教职工会议,为学校的发展出谋划策,为搞好学校远程教育工作,迎接市电教馆检查督导,帮助冶北小学策划并组织录制了利用远程教育教学的短片,得到了市领导肯定与支持。
四、发挥自己特长,将交流活动落到实处。
_、把工作做细、做实,促进教学常规的落实。
平日工作除了帮助教导处主动做好学校的学生学情检测、教师备课作业检查、教师学习笔记、反思检查、为上公开课的老师们制作课件等工作之外,主要制定和落实学校特色班级建设,包括写字、口算、古诗文诵读等特色班级,每天早、午两次检查、指导,介绍实验二小在此方面的经验、做法,力求这几项工作在冶北小学轰轰烈烈地开展并在年内见成效。
_、以“活动”为载体,促进交流工作实效性。
____年__月__日在冶北小学进行了全镇中小学校长网上点题公开培训会,并在冶北小学建好服务器,负责管理维护工作,全镇各中小学都能进行访问、上传、点题、问答。实现了网上教研、网上学习、点题公开、校务、党务公开等,为全镇实现教育教学数字化奠定了基础,提供了保障。
____年__月__日,到付家李召小学进行多媒体教室进行维护维修,使得该校闲置了三年的高档设备投入了使用,全校师生受益颇深,为提高教育教学质量增加了动力,奠定了基础。
____年__月__日,在冶西小学进行了全镇小学青年教师、骨干教师课件制作培训辅导,培训结束还安排所有听课教师每人制作一件高质量的教学课件,通过反馈,效果良好。
____年__月__日,到冶西小学进行学校网络维护与维修,原来学校只有一台电脑能够上网,通过检查、整修使得全校教师微机及多媒体教室全部上网,方便了老师进行网上教研、网上学习等。
根据县教育局文件精神,积极开展“拜师结对,师徒听课”等活动,平时师徒听课每周听课不少于两节,并及时评课,有针对性地进行教法研究。不但在交流中充实了自己,并在不同的环境中锻炼了自己,提升了自己。所带的徒弟刘慧老师在今年的全县数学优质课评选中成绩优异,得到了县教研室领导的好评。
在做好自己教育教学工作的同时,作为交流工作带队人员,始终坚持与两位交流老师一起探讨、研究怎样搞好各项工作,根据制定的工作计划和配档表及时创新性地完成并总结,真正将交流工作落到实处,为实现打造教育共同体而不懈努力。
五、发挥桥梁纽带作用,促进交流双方各项工作。
为发挥自己交流干部的桥梁纽带作用,积极联系实验二小、冶源教办组织各项活动,实现资源共享,优势互补,双向互动,整体推进,双赢共进。
____年__月__日,组织冶北小学全体校委会成员到实验二小,对二小的教育教学研究、教学管理、学生管理、教师专业化成长实施方案、教师培训、快乐大课间等工作进行了参观、访问及学习。回校后帮助学校制定了冶北小学教师专业发展规划及快乐大课间计划等并落实实施,使老师们的敬业精神、奉献精神、学生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
其中教师专业化发展实施方案除了在冶北小学展开以外,现在已经在冶源镇冶西小学、迟家庄小学、付家李召小学等学校都已经展开并实施。
____年__月__日,邀请实验二小四名名师到冶北小学进行送课活动,分别进行了语文、数学、英语、写字四节课,并及时进行了评课活动,交流了先进的教育教学思想、先进的教学方法及先进的教研方式,使双方教师相互学习、取长补短、共同提高,为学校双方教育教学的发展理清了思路,奠定了基础。活动的同时,还进行了双方学校的师生书画展,全体冶北小学师生有序地参观、比较,找到了差距,看到了优点,场面空前壮观。冶北小学同时接收了实验二小赠送的两块书画展版面。整个活动教育局领导亲自到校指导,并在临朐电视台临朐教育栏目播出,受到学校、家庭及社会一致好评和认可。
为加强学校的写字特色班级建设,__月__日,邀请了实验二小的侯忠彦老师为四年级所有学生进行了一节别开生面的写字课,听课的老师无不赞叹侯老师的“描一对二写三”写字教学法的实效性,当堂就有很多学生写字水平大见成效。
学校的教育不但要搞好教学,更要重视管理。____年__月__日双方校长分别到对方进行了教育教学管理经验专题讲座,把自己学校在学校管理方面的先进做法带到对方,帮助他们改进学校管理方面的一些不足,同时也学习对方的管理经验,真正实现打造城乡教育共同体这一交流工作目的。
____年__月__日,主动邀请了实验二小的秦素英、赵君娥两位老师针对学生的管理问题,在冶北小学进行了一次班主任工作交流,冶北小学的全体班主任参加了交流会,会上,先由实验二小的优秀班主任做了典型发言,然后两校的班主任老师展开了热烈的讨论和交流,相互出主意、想办法,为切实搞好双方学校学生管理工作提供了保障。
为了促进交流双方感情,增进交流双方老师的友谊,__月__日,实验二小将___余份自制的元旦贺年卡送至冶北小学,送来了问候,送来了祝福,表达了两校之间无比深厚的情谊,促进了双方学校在交流工作中各项工作的开展。
为促进广大教职工的身体健康,活跃课余文化生活,增强团结凝聚力,增进交流学校双方友谊,____年__月__日,在实验二小举行了庆元旦乒乓球联谊比赛,冶北小学派出了四名运动员到实验二小进行比赛,场面热烈,你推我挡,银球飞舞,赛出了水平,增进了友情。
虽然自己身在冶源交流,但时刻没有忘记原来学校的工作,经常利用周末和晚上时间进行加班,为老师们整理计算机,制作课件,为迎接上级的各项检查制作汇报课件等,其中有一次,为了让老师们尽快使用上计算机,通宵加班,把原来微机室的教师机全部安装到办公室,使老师们办公桌上一夜之间有了电脑,并能上网,为老师们更好地搞好教育教学提供了保障。
六、总结经验,弥补不足,下一步更好地开展城乡教师交流活动。
交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程,在今后的工作中,秉承小城镇建设中产生的“六种精神”,以活动促进交流双方学校发展。在下一学期的工作中,决心做到:
_、进一步制定交流工作计划及配档表并注重落实。接受学校监督检查,促进教师个人成长及交流学校双方的教育教学发展。
_、组织学校骨干教师、年轻教师分批、分学科到实验二小进行听评课活动,并有针对性地邀请实验二小教师到冶北小学进行送课活动,传授、切磋自主、互助、优质高效课堂的教法、学法,共同参与教研。加强网上教研,保证教研交流的经常化、实效化。
_、继续发挥自己特长,搞好学校的电化教育工作及双方学校网络建设工作;
_、协助张瑞湘教师将写字特色班级建设、史敬华老师的口算特色班级建设经验继续进行下去,以点带面,在冶源镇多个学校展开。真正体现城乡教育共同体这一主题。
_、邀请负责实验二小教科研的侯忠彦老师再次到冶北小学进行一次专项科研、课题辅导报告,指导各级实验课题的申报、课题实施、课题结题等工作,帮助学校申报二至三项省或市级实验课题。并组织专门人员到实验二小进行查看、观摩他们的科研课题开展情况及成果。
_、针对前期在全镇开展的课件制作培训,对冶源镇有多媒体的学校进行深入听课,具体指导课件应用于教学的方法和注意事项。
在今后的工作中,我将继续立足实际,深入研究,积极探索,借鉴和总结经验,正视不足,不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则,研究新思路,采取新举措,扎实工作,在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力,从而在此过程中不断锻炼自己,提高自己的各项素质。
教师交流月工作总结范文篇2
我是参与这次异地交流活动的骨干教师,凡河中心校二年级班主任,骨干教师异地交流工作总结。很荣幸,也很自豪,能够成为这二十四分之五中的一员。下面,就将我在此次活动中的点滴体会,些许收获和大家共同分享。
首先,当我接到异地交流的通知时,倍感压力,因为要到一处陌生的环境去任教,时间紧,任务重,担心自己不能胜任。但转念一想,这是领导的信任,决不能辜负领导对我的期望,因此,我把压力变为动力,为这次异地交流活动做了精心的准备,细致的筹划。
带着一份憧憬,带着一份期待,我来到了所交流的学校+——杨威楼小学,虽然仅仅是在这个集体中生活了五天——四十个小时的时间,但却给我留下了深刻的感触。
感触一:校园环境干净整洁。杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞明亮的教学楼,但校园的每一个角落都是那么的干净整洁,每个班级的物品摆放都是井井有条。这跟师生的共同维护和保持是分不开的。
感触二:教师的敬业。杨威楼小学十位班主任中,年龄在五十岁以上的就有六位,而他们并不以年龄为借口,倚老卖老,工作的热情不亚于我们这些年轻人,在工作中他们勤勤恳恳,任劳任怨,对孩子们更是既有爱心又有耐心。我从这些;老教师身上也学到了许多管理班级的经验。
感触三:教师的业务精。由于是村小,教学设备没有中心校的齐全,电脑课件都没有,只能靠小黑板等自制教具上课。为了把每一节课上好,为了让学生更好地理解新知,全体教师精心制作教具,认真备课,认真钻研教法,我也毫不犹豫地加入到他们的行列中,发挥我的特长,制作插图、卡片等教具,认真上好每一节课。在我组织开展的教研活动中,全体教师针对如何上好一节语文课这一问题,结合自己多年来的`教学实践,发表了鲜明的观点。通过开展这次别开生面的教研活动,为我以后的语文课堂教学指明了方向。
感触四:学生的朴实。短短一个星期的时间,我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象,同原班孩子相比,这群孩子少了一分娇气,多了一分朴实。我注重对学生日常行为习惯的培养,由于村小学生平时活动少,见识少,因此,我利用课余时间安排学生表演节目,开展朗诵、绘画等比赛,锻炼孩子的能力,孩子们很爱表现,也很乖。
总而言之,作为一名教师,特别是班主任教师,只有不断地学习、充电,才不会落伍。走出去,就能开阔视野,学有所得,为我所用。我也衷心希望像这样的异地交流活动能继续开展下去,让我们在交流中学习,在学习中提升。
教师交流月工作总结范文篇3
带着一小领导对我们的信任,对我们的期待,我们一行三人来到了卧龙小学。在这近一年的时间里,我们一边工作一边学习,在卧龙小学工作的每一天,都是充实的、快乐的。下面就将我这段时间的工作与收获做一个小结。
一、思想方面
对我们每个交流老师来说,交流是一次磨练,它要求我们要具备吃苦耐劳的精神。工作中,我用教师的标准严格要求自己,服从领导的各项安排,绝不搞特殊化,更没有抱着临时的思想。平时我也能主动的与老师沟通交流,虚心向他们学习,向他们索取宝贵的经验。
卧龙小学是一个治学严谨的学校,有团结和谐的领导班子,和踏实工作、认真负责的老师们。正是这些普普通通的教师,在农村教育这块沃土上默默地奉献自己的青春和汗水,是他们用行动,用爱心谱写着乡村教育事业的动人篇章,从他们身上我们看到了农村教育的希望。他们的工作热情,无时无刻不在鼓舞我奋发进取。为乡村小学的教育事业尽一份力,为这里的孩子们奉献出自己的一片爱心,成了我这一年的追求目标。
二、教学工作方面
我来卧龙小学后担任二年级一班的数学课及班主任,原来我面对的是大班额的教学,现在突然面对只有三十几人的班级,我想:学生的人数这么少,我的教学工作一定会很轻松,可接下来,让我感到了无形的压力,卧龙小学的学生在课堂上的表现相对城里的孩子有不小的差别,他们通常不会积极主动发言、课外知识贫乏、想说的时候又感觉表达能力不够。数学课上孩子们不愿提问、回答问题很被动,因此我提出了“数学课上的必须”,课堂上必须要会发现问题、提出问题、会思考,能自己想办法解决问题,并评出“课堂发言明星”,“计算、口算明星”,“分析问题明星”等荣誉,来启迪学生的思维,并为学生准备了“思维自助餐”,每天准备一道有不同难度的思维训练题,开发学生的智力,培养学生良好的思维品质。虽然每节课下来,嗓子是干哑的,腰背是酸疼的,但我面对学生们那渴求知识的眼神,让我感到自己所肩负的责任。从交流的第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改作业,在合适的时间辅导学困生。我的教学工作原则是,尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不是使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高。在不断的努力下,我所收获的结果也是喜人的,每一个同学的成绩都有所提高,赢得了家长和学校的好评。
三、教研活动方面
做为一名交流教师,我深深知道,单纯搞好自己的教学,并不是很困难的事情,在抓好自己教学工作的同时,还要尽自己最大的可能去搞教研工作。
在卧龙小学的这段时间里,我多次为学校的数学老师上示范课,2次镇级公开课,12月份我还到成龙小学进行了下乡送课活动,受到学校领导和老师们的高度评价。
我通过示范课、公开课、下乡送课等方式,毫无保留的将自己所学、所知、所悟介绍出去。当老师们找我交流他们在教学中遇到的一些问题,我都会热情地倾尽我所能地帮助他们,我把我是怎样解决类似问题的方法提供给他们,供他们参考。
本学期县教研室先后组织了优质课评选、教材研说大赛、学科骨干教师评选等活动,其中数学科的蔡明英、马明峰、卢秀萍、常建红、侯法玲等几位老师都积极参与了这些活动的评选,这几位老师教学基本功扎实,与学生关系融洽,具有很强的亲和力,在课堂上能把握全局,随机应变。即便如此,我还是同她们一起从选材、教学的每一个环节到教案的写法、教学课件的制作,一次次讨论,一步步修改,一次次听课,体验不同教案的效果,通过我们的努力,这些老师都取得了较好的成绩。其中,蔡明英、马明峰获得了县优质课二等奖,卢秀萍在教材研说大赛中获二等奖,参加学科骨干教师评选的5位老师也顺利通过镇教办的考核,被推荐参加县骨干教师评选。
四、生活方面
在卧龙小学生活条件虽然不是很好,但是领导和同事的热情使我倍感温暖down.zlcool.com。让我感到学校里到处都充满着关心,教育局的领导也在百忙之中专程看望我们交流老师,这都给了我以莫大的鼓励,给我的工作增添了无穷的动力。
这一年,我作为一名普通的小学交流教师开心地从事着教育教学工作,树立着第一实验小学的教师形象;交流的生活虽然平淡,但很充实。平淡的日子里充实着自己,充实着学生们。虽没有轰轰烈烈大的作为,但能在平淡的工作中为乡村教育、为卧龙小学的教育教学贡献自己微薄的力量也是快乐的。
教师交流月工作总结范文篇4
一年前,我怀着对教导的幻想,捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回想这一年,辛劳之余又感到特殊充实,在引导的信赖激励下,在各位老师的辅助支撑下,无论是教学思想和教学理念,还是教学方式和教学才能,我都有了不少的收获。
一、思想政治方面
作为一名国民教师,我深知肩上义务之重大,为人师表的座右铭,使我无时无刻都在自我检查。我时刻跟随_的思想,坚定信念,进步理论素质和政治程度,尽力使自己的思想观念时刻与_保持高度一致,积极加入学校组织部署的各项运动。
二、教导教学方面
在教学筹备上,我查阅材料把自己的教案写好,认真备课,研讨教材,通过对教师教学用书的重复研读和学习,把握教学重难点,只有把教材吃透,懂得消化了,教学的后果和质量才干得到保证和晋升。我想方设法去调动学生的学习积极性,提倡高兴教学,让学生在课堂学习中获得乐趣,使每个学生在各自的基本上获得不同水平的发展。
三、专业素养与业务才能方面
我不断地为自己充电,除了平凡的教研运动、请教老教师之外,还浏览书籍报刊,尤其是全国各地的教学设计、教学实录以及教学论文等,让我获益匪浅。
在一年的工作中,我都感到自己存在着很多的不足,比如,合理兼顾的才能有待进步,缺少管理的技能和艺术等。在今后的工作中,我将会多进行教学后反思,多向老教师取经和学习,少走弯路,让自己真正地快速成长起来。
教师交流月工作总结范文篇5
本学期我担任高二年级1、7、8三个班的地理课。并担任高二地理备课组长的工作,遵循教学计划,根据学生实际,认真专研课程标准,结合备课组的教学计划,我们圆满完成各项教育教学工作,现将一学期的具体工作总结如下:
一、政治思想方面
坚持政治学习,始终坚定不移地贯彻执行党的教学方针,严格要求自己,注重教师形象,敬业爱岗,奋发向上,把忠诚献给事业,把爱心献给学生。工作中勤勤恳恳,学校分配的任务都能乐意接受并尽力完成好。
二、教育教学工作方面
(一)为提高个人素质,积极主动地进行了业务学习
积极参加省、市及学校组织的业务学习,包括教育理念的学习、学科知识的学习、教学技巧的学习,辽宁省地理学科培训,校本教研“六个一”活动等,并积极参与研讨。
(二)精心备课
充分利用每周的集体备课活动时间有计划、有针对性地研讨、分析教材,逐步做到组内统一备课、统一进度、统一作业、统一教案。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,刻苦钻研教材,充分利用教学专业报刊和互联网,了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成了这个学期的地理课的教学任务。
(三)全力上好每一节课
(1)、在课堂教学中,坚持探究式教学,坚持向40分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,坚持采用分组探究式教学模式,把学习知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
(2)课堂教学多用图。读图,用图是地理学科的重点内容,也是学生的薄弱之处,所以我们采用了这种模式。地图(图像)及各种图幅是实现该教学模式的重要手段,要把地理信息通过图片、图像、音像等多媒体技术根据教学需要展现给学生,学生可以形象、直观、地获得一些难以直接观察、难以用语言表达的地理信息,从而能较快感知认识地理现象和地理规律。本模式以图作为出发点,又以图作为落脚点,整个教学过程就是帮助学生提高分析、归纳、总结的能力及解决问题的技能过程。
(3)课堂教学精讲多练。教学本身就是通过知识的传授,使学生掌握技能,最终达到解决问题的目的。而技能的形成需要一个认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习……最后达到熟练的过程。尤其是新课结束以后的复习更是注意精讲精练。
(4)、教学中注重培养、提高学生的地理素养。
这是高中地理课程改革的一个重大特点,我在教学中经常围绕这一主题来展开教学,发挥地理教育的功能。如:培养学生的综合思维能力,培养学生科学的世界观、资源观和人口观等。
(四)精心编写单元练习
力求每一份单元练习能覆盖该单元的重点内容,有较大份量的读图分析题,亦增加一些反映当前最新的科技,经济,环境动态的题目。严格要求学生认真完成,全部收回批改。讲评练习时,不是单纯告诉学生正确答案,而是对题目所体现的知识点进行一次交流复习,辩析错误所在,适当变换练习的提问角度,启发学生思维。教育学生学会如何审题,如抓住“题干”(关键词)等,以及如何更规范,体现地理学科特色的表述来回答问题,提高学生和文字表达能力是近一、二年,着重考察的方面,因此,练习中适当让学生练习此类题目。让学生的所学知识得到巩固、提高,这是提高学生成绩的重要方面。
三、积极组织参与教研活动
1、坚持每周一次集体备课活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。
2、我们按照学校的要求及有关计划,积极的相互听课评课,坦诚的分享在授课中的优点和问题,取长补短。
3、一个学期的工作结束了,我们面对的又将是一个新的起点,在今后的工作中我会继续努力,为一高的发展做出更大的贡献。
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教师交流月工作总结范文篇6
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
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