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技术月工作计划模板5篇

工作计划一定要依据任务要求来制定,通过工作计划的写作可以使我们的工作内容完善起来,58汇报网小编今天就为您带来了技术月工作计划模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

技术月工作计划模板5篇

技术月工作计划篇1

一、指导思想

围绕学校工作计划,有效、有序、有目的地开展信息技术工作。积极组织现代教育技术的培训,努力提高教师现代教育技术水平,开展现代教育技术研究,大力提升校园网在校园文化中的作用,深入研究信息技术课堂教学,不断提高信息技术工作管理水平,推进我校教育现代化,力争在南山区“信息技术应用年”活动中脱颖而出。

二、工作目标

(1)、发动广大教师提高校园网各平台的使用效率。

(2)、组织各类培训,提高教师现代教育技术应用水平。

(3)、积极配合学校做好教师网上考核的各项事宜。

(4)、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。

三、工作措施

(一)、加强设备建设,满足教育教学需要。

加强日常巡查,保证各项设备能正常运转。让教师能积极的参与各项信息技术活动,从而提升教师的信息技术素养

(二)、组织校本现代教育技术的培训,提高教师信息技术水平。

结合实际工作做好培训工作,组织教师参加南山区资源管理系统的应用培训,使其能更好的运用各类网络资源。组织信息技术教师进行动漫及动态网页培训,提高自身工作能力。对校内宣传员进行文字处理及图片处理的培训,以助大家更好的工作。

(三)、积极进行信息技术课的教学研究,积极组织师生参与各及各类信息技术比赛。

定期开展教研活动,积极参与片区信息技术交流,提高自身信息素养。

四、主要工作

三月份:

1.集体备课。

2.组织教师参加信息技术说课比赛。

四月份:

1.检查各任课教师的备课。

2.检查信息教学计划的执行情况。

3.听随堂课。

五月份:

1.组织教学观摩研究活动。

2.对学生学习情况进行检测。

六月份:

1.期末调测。

2.教学过程性资料归档。

技术月工作计划篇2

在本年度中,在领导的关心指导下、在同事的支持帮助下,我勤奋踏实的完成了本职工作,顺利完成了领导交办的各项任务。作为一个刚步入社会不久的学生,自身在各个方面都有了很大的提升。现将本年度的学习、工作情况等做如下汇报。

一、本年度的工作表现:

1、注重学习,不断提高自身素质,努力提升工作能力,切实做好自己本职工作。

人的思想政治素质的灵魂是理论素质,提升自身素质的基础是学习,提升工作能力的源泉还是学习。因此我坚持把学习摆在重要位置,不断提升自身工作能力。闲暇时自觉加强党性锻炼和党性修养,努力提高政治思想觉悟,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力提高思想政治素质和理论素质,坚定政治思想信念,积极向党组织靠拢。

在个人业务学习上,努力钻研和掌握本网站的网站建设的各个方面知识。在软件方面,努力掌握这套cms的构架和应用的语言,以及cms的工作原理和流程和熟练的应用本套系统。另外正在学习div+css架构和新的语言及美工设计,为网站以后的改版和cms升级及安全性奠定基础;硬件方面,积极配合站长的工作,在刘站长的指导下学习网络硬件的安全的配置和学习如何对服务器进行一系列的管理维护。日常加强网络舆情监控并及时汇报给各位领导。坚持夜班制度。

2、严于律己,遵守单位各项规章制度,不断加强作风建设。

我对自身严格要求,始终把作风建设的放在严谨、细致、扎实、求实踏踏实实的埋头苦干上。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守单位的各项规章制度,尊重领导,团结同事,主动接受来自各方面的意见,不断的改进工作。网站的宣传工作关乎我县的整体形象问题,我坚持做到文章的上网必须由领导签字审核,不利于我县整体良好形象的事不做,不利于单位形象的话不说,积极维护单位和我县的良好形象。

3、日常生活中严格要求,真诚待人,和平相处。

保持不骄不躁,艰苦奋斗的良好作风,不自满,与同事平等相处,尊重领导,克己谦让,乐于助人,真诚相待。单位就是我的家,爱护公物,勤奋节约,从节约一滴水一度电做起,认真管理好财和物。积极配合同事的工作,不去计较干的多,干的少,只求能把工作顺利圆满完成。

二、工作中的不足和下年度的工作计划:

本年度,工作上虽然取得了一些成绩,但存在一定的不足,主要还是学习和对工作的执行能力上还不够,与真正的网站管理员还有很大的差距,从网站的设计和制作,美工的处理,网站的安全配置上尤为甚。因此在今后的一年中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

1、从学习上狠下功夫。

讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。为以后能成为一名合格的中国共产党党员而努力。

努力学习网站建设的各种架构和流程,精通一门网络语言另外熟悉其他语言。熟练应用cms和基于cms的网站开发。一个网站的好与坏,网民的第一印象不是在其内容上,而在于其网站的部局和美工上,因此要在网页的美工上下功夫,把photoshop和flash学好学精。为提高网站的知名度,点击率及其网站本身内容形式的严肃兼活泼上奠定一个良好的基础。另外为了很好的管理政府门户网站,积极准备,参加国家组织的大型资格考试,争取在下年度的资格考试上,通过网络工程师的考试。

2、发扬吃苦耐劳的精神。

要不怕吃苦,主动找事做,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干,把自己培养成为一名合格优秀的政府工作人员。

3、当好助手。

积极配合好刘站长的日常工作,如网站服务器遭攻击,突然停电,网站改版,专题发布,网络舆情监控,数据库及源文件的备份的应急事件。提出一些好的想法和合理化建议供领导参考。

三、一些想法与建议:

1、做为政府门户网站,是最具权威性和全面性的。世界需要了解的是全面展示的各个方面诸如政治、经济、人文、教育、民生、艺术、风俗等。但是网站更新部分基本上还是限于政治方面的内容。其他方面的东西并不是很多。综合考虑我认为我们对于让世界了解本县的重要性认识不够。因此建议能适用一些使民众观念发生转变的解决办法。必要时可以使用奖励机制。

2、网站的创新和盈利模式。要在网站的创新和宣传上下功夫,可以提高网站的点击率和访问量,提高网站的知名度。基于网站是政府性质,具有一定的严肃性和严谨性,因此盈利模式或许可以建立一个没有地域限制的别具特色的某种类型的网站,通过日访问人数来吸引一些企业等来投放广告。

3、建议是否可以在恰当的时机外出取经交流培训学习来不断更快更好的加强自身的学习建设。对采访稿子的质量,网络语言的掌握,美工的设计上能更上一层楼。

四、总之,在本年度,我做了一定的工作,也取得了一些成绩,但距领导和同事们的要求还是有不少的差距:

主要还是学习的系统性和深度不够;工作创新意识不强。在今后的工作中,我将克服不足,以对工作、对事业高度负责的态度,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作,不辜负领导和同事们对我的期望。

技术月工作计划篇3

xxxxx-xxxx学年第二学期即将结束,回顾这一学期,我所从事的四、五、六三个年级十二个班级的信息技术教学工作,基本上来说是比较顺利地完成任务。

这在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标,着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。现总结如下:

一、教学方面

本学期首先结合上学期的工作及教材课标制定了详细的教学计划,每天课前认真钻研教材教法,认真学习《小学学信息技术课程指导纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。上课时,结合学生的身心发展情况,采取合理的教学方法,利用各种活动来开展课程,寓教于乐,达到良好的效果。课下我能积极反思,并在个人教育博客上记录教学得失,找准自己的优缺点,以便在今后的教学中加以改进。

二、个人教学业务水平学习方面:

本学期,学校仍继续开展“师徒结对”与“沙龙课-课堂评比活动”,在指导老师-万敏老师的认真指导下我钻研教法,积极备课,以四年级下册《图片插入更精彩》一课参加评比获得二等奖的成绩,这既是对我自身所取得的成绩的肯定,也和师傅的悉心指导是分不开的。课后我认真反思和万老师的点评,积极撰写教学反思,为今后的课堂教学提供经验。同时,我还参加了“瑶海区信息技术教师说课比赛”,虽然没有取得很好的成绩,却也通过比赛得到了锻炼。

另外,我仍然坚持听课来提高自身的教学素养,这学期,我们学校承办了瑶海区“语文教学课堂评比活动”,这是非常好的学习机会,虽说和我所交科目不是同一学科,但从中能领悟到优秀的教师在课堂的驾驭能力,处理突发状况的应变能力。一学期,我听了二十多节课,收获颇大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,将优秀教师们的很多优点和长处记录下来,并慢慢学会应用到我的课堂教学当中去。

三、本人今后的努力方向:

信息技术作为一门不断发展的学科,其作用不断加强,作为一名信息技术教师要不断学习,加强自身基本功的训练,我利用课余时间阅读教学专著,学习新的教育知识,请教师傅,不断提高自身的教育业务水平,为自己的.课堂增添新的活力。同时还要注重对学生能力的培养。 对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。利用各种教学方法,提高学生注意力。

经过一年的教学实践,我深深地感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,并争取学校领导和师生的有力支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使自己的工作有所开拓,有所进取。信息技术是一门不断发展的学科,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。

技术月工作计划篇4

为贯彻落实安全月活动的安排精神,更好的使“安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针深入人心,推动矿山安全生产工作的进一步提高,特制定以下安全计划:安全方面:保证各掘进头杜绝出现各类事故及三违现象,确保本月控制为零事故。认真吸取近段时间内发生的矿难事故教训,严格落实安全生产责任制。加强顶板管理和防治水管理。强化对顶帮的支护,对于顶板岩石比较破碎,必须采用严格的支护,

遇到构造需要架棚卧底时,确保棚腿迎山有力。

质量方面:每旬要对采掘工作面进行质量标准化验收,对做的好的巷道进行表扬鼓励,并且组织各个区队进行学习,月底验收进尺完成奋斗目标的同时质量标准化达到优良的给予奖励。

生产任务:本月根据每个区队上月的任务完成情况进行生产计划调整,然后进行编制当月的生产计划,并且召开生产计划会议,让每个部门负责人了解各自单位的生产任务,制定相应的措施组织生产。

培训方面:每个月不定期的对区队以及科室的技术人员进行一次到两次的培训,召开采掘系统方面的专题会议,组织各个区队技术人员以及主要负责人进行作业规程复审等。

隐患落实方面:本月加强现场采掘系统、顶板、防治水以及测量方面的管理,突出以隐患排查治理为主线,安全隐患严格按“五定”原则落实整改,确保安全生产。

其他方面:双基建设考核奋斗目标为前三名,工程技术人员以上人员入井不得低于15个(除请假外)。

技术月工作计划篇5

新课程改革需要培养高素质、强潜能、具有综合知识和能力的新人。以创新精神、创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高的要求。为切实提高我们的整体素质,认真落实《中小学教师素质提升工程实施办法》等文件精神,结合本校实际,特制订信息技术校本研修计划。

一、组织机构

1、领导小组

组长:李志山

副组长:杜拴锁 郝志强 田勇刚 郭霄飞

成员:孟润锁 古张保 胡金霞

2、考核小组

由校长、教导处组成。

二、研修与考核对象

1、研修对象:电教组全体在职教师。

2、考核对象:电教组全体在职教师

三、研修内容、方法

(一)、主要学习方法为四个结合

1、理论与实践相结合。培训部门提供统一的学习资料,通过教师集中培训、自学理论,再通过上机操作、教研活动、撰写案例、撰写学习心得等,达到与实践相结合;

2、依靠广大教师的个体努力即自我研修,如理论学习材料的自学、笔记、心得、案例等,把理论知识进行消化、吸收,从而真正达到教师整体素质的提高。自我研修是集中培训的前提、校本研修的及时补充,由每位教师个体完成。每个教师每周都要安排2-4课时的自学时间,要订出自学计划。

3、集中培训与分散培训相结合;观看大量的光盘资料,还有网络课程资源,不可能全部安排全街道的集中培训,只能各校分散培训;《e环境下中小学学科教学专题研修》教师必须大量的上机实践操作,不太可能都集中到中心进行上机操作等。

4、全面提升与重点突破相结合。在全面提高教师整体素质的同时,有计划地培养有素质的教师。

希望通过上述多层次、多形式的培训方法,达到促进全街道教师转变教育观念、增强综合素质、提升教育教学能力的目的。

(二)、研修内容

?新时期教师职业道德修养》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程学科教学评价》:通过学习帮助教师深刻领会新时期教师职业的内涵、外延、特征及基本要求,掌握教师职业生成的基本情况,包括教师职业的产生与发展、教师专业化、教师地位权利和义务等,正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义,即使更新教育观念,增强发展的信心和动力,显著提升教师职业道德素养。

①集中培训2个半天

②校本培训8次

③一本学习摘记

以上学习方式为集中培训、校本研修和个人研修相结合;为保证培训质量,各种学习方式的学时必须达到规定要求。

四、考评机制

考评包括:书面考试、过程考核、学分登记、总结评价。

五、具体操作

1、建立三级培训网络。

2、明确各层职责。

3、明确培训任务。

(1)理论培训。采用集中、分散两种方式。

①、集中理论培训。中心小学组织《师德与教师职业》等课程各2次集中理论培训。先选派骨干教师参加校本研修辅导员培训;再邀请异地培训相关辅导员集中理论辅导,全体教师参加。整个过程,要求参训教师认真完成4次听课笔记,每次培训前将前一次听课笔记交各校检查,按优秀、合格、不合格三等将检查情况及时汇总。

②、分散理论培训。学校为教师提供学习资料,并报导各教研组、完小组学习信息。为确保时间,充分利用好中午这段时间进行集中学习。要求各校上传学习过程照片,教师每章学习后完成作业本中相应练习。按优秀、合格、不合格三等考核,将考核情况及时汇总。

(2)校本研修。

采用研训一体化模式,结合主题按学习——实践——反思——总结四阶段开展主题化系列研修活动。

(3)自我研修。

以上三方面培训任务,以理论培训为引领;通过校本研修进行实践;自我研修作必要补充,三者有机结合。整个培训不断吸收教师教学建议,根据反馈信息及时改革、总结师训工作经验,认真收集、积累培训材料,建立教师培训个人业务档案,做到材料齐全,分类清楚。

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