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理论与工作计划5篇

工作计划是现在社会中十分常见的一种文体,通过制定工作计划可以更清楚你的工作目的,以下是58汇报网小编精心为您推荐的理论与工作计划5篇,供大家参考。

理论与工作计划5篇

理论与工作计划篇1

第一部分 20__年工作回顾

一、坚定信念,强化引领,狠抓思想引导

(一)加强理论引导,思想素质提升更加务实

(二)紧抓有利时机,形势任务教育更有实效

公司党委牢牢抓住集团党代会、三级年会精神、“四新”形势教育、军钢精神传承等契机,利用各种形式开展全方位的形势任务教育,讲清形势,讲清任务,讲清思路、讲清责任,讲出信心和干劲来。各部门结合自身实际,勇于主动担当,把指标层层分解和落实到车间、班组、岗位、个人,做到“千斤重担人人挑,人人头上有指标”,充分利用早调会、班前班后会、宣传栏、微信公众号等各种宣传阵地,加大宣传力度。全年开展中层形势教育会、班组集中学习10多次,有力地促进形势任务教育进班组、入人心,各项指标超额完成,其中利润指标提前完成预算目标,达到历史最好成绩。

(三)创新宣传模式,凝心聚力工作更有看头

二是加大宣传力度。公司加大宣传力度,投入6万余元,完善厂区主要宣传牌;投入2万余元,打造两处企业文化区。同时,加大对外宣传力度,全年各级媒体上稿72篇。

三是方式灵活多样。通过编发班组形势教育简报、我是“军钢精神”代言人、现场提升大家谈、安全月里话安全等,争取更多职工的拥护和支持,为营造氛围打下坚实的群众基础。

二、注重细节,夯实基础,强化组织建设

(一)优化组织生活

(二)强化组织建设

(四)落实巡视整改

(五)强化责任落实

三、主题活动,发挥作用,促进企业发展

(一)推进“亮身份、树形象、做表率”活动,促作风建设常态长效

按照公司实际,推进“亮身份、树形象、做表率”活动,坚持规定动作到位,自选动作创新的原则,确保公司党员干部“亮身份、树形象、做表率”活动有序开展。

(1)亮身份,接受群众监督。以“一亮、二联、三比”为中心,即:党员亮身份,联系岗位职责,联系困难党员,比学风作风、比作用发挥、比建功立业,亮出党员身份和职责。生产支部在车间显眼位置设置党员公示牌,亮出承诺,接受监督。广泛开展“新兴工匠”、“新兴好人”等活动,树立学习标杆。

(3)做表率,带头争当先锋。公司领导干部发挥表率作用,深入开展“走基层、补短板”调研活动、“现场提升标兵”,以及“现场提升意见征集”等活动,深入一线倾听员工的意见和建议。同时,每一位党委班子成员联系一个基层单位,每名党员联系多名普通职工,做好结对帮扶。今年以来,各支部开展义务劳动10多次,从小事做起,从点滴做起,爱岗敬业,勇于奉献。

班子成员:进车间、解难题、出思路、谋发展;

党员干部:在一线、抓管理、办实事、出实效;

普通党员:站前列、带头干、出实绩、树表率。

围绕现场提升做好宣传发动、志愿践行等主题活动,在微信工作号开辟“负责人谈现场”、“现场大家谈”等专栏10余期。广大党员自觉担当,真正把服务生产经营融入血脉、落地扎根。2个支部利用月度“主题党日”时间,组织全体党员现场义务劳动5次,公司党委组织机关“志愿者服务队”开展义务劳动10余次。

先进典型是活的军钢精神。公司党委推出了“新兴工匠”“新兴好人”“现场提升标兵”等品牌鲜明,引导党员、职工牢固树立企业利益高于一切的价值追求,践行“铸天地正气、管人间暖凉”的庄严承诺。

当前人才队伍建设的困境:年龄老化、缺乏吸引、培养单一。我们要牢固树立“人才是第一资源”理念,善待老同志、用好中年人、培养年轻人。建立完善员工成长三条通道并设置横向跨越路径,真正体现以人为本。

复合管理人才:班组长—主管—主任—高管

专业技术人才:技术员—助理—专业师—高级师

操作技能人才:初级工—中级—高级—技师

建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造光荣风尚和敬业风气。

(三)礼赞改革开放,弘扬军钢精神

(1)创新宣传,营造弘扬氛围

一是充分用好现有媒体资源,在门户网站、微信工作号、微信群、宣传橱窗等内部宣传思想阵地,深入开展弘扬“军钢精神”体系宣传展示,初步形成“进机关、进车间、进班组、进岗位”宣传活动。二是广泛进行宣讲,宣讲接地气,精神润心田。公司各层级开展广泛的宣讲活动,公司领导、部门负责人、支部书记陆续深入联系点、部室、班组,通过各种群众喜闻乐见的形式,让军钢精神在基层落地生根。三是开展“军钢精神”代言活动。推出“我是军钢人,我为军钢精神代言”线下互动活动。广大干部职工积极参与,在“朋友圈”亮相框纷纷留影宣誓。

(2)知行合一,促进日日改善

以弘扬“军钢精神”为契机,切合桃江新兴职工文化素质偏低的实际情况,每周五推出“全员改善日”专栏,从身边事、职工事、进步事入手,以最“接地气”,让职工看得懂、读的来的方式传播正能量,让职工从小故事体会“军钢精神”大内涵。

四、群团发力,凝心聚力,发挥积极作用

员工帮扶:春节期间走访慰问困难职工19户和19名,发放慰问金11500元和价值3150元的慰问物资。七一期间走访慰问3户困难党员和老党员,给他们送去了大米、油等慰问品、慰问金。组织全体职工参加职工大病互助金活动。

文体活动:积极举办各类文体活动,开展拔河比赛、集体观影、三八节活动、青年革命教育、青年员工迎新活动、七夕交友等活动,受到了广大员工的好评。

职工提素建功:组织了多种系列职业技能比赛,涵盖质量比武、技能取证等,促进了员工的职业道德、业务能力的提高。

推荐青年员工入党和培养青年干部:主动推选入党积极分子,并积极组织团内党员发展对象参与到入党培训等工作中,推荐3名入党积极份子,推荐2人到重要岗位上锻炼才干。

评优评先活动:积极组织3人次参评股份和地方评优评先。七一期间表彰了5名优秀共产党员、1名优秀党务工作者。

创新工作室(青年之家)建设:成立工艺创新工作室(青年之家)和电气创新工作室(青年之家)。

第二部分 存在的不足

1、 基层党群组织未能找准服务和保障企业生产经营的结合点、着力点、切入点,缺乏具体工作措施,服务力度不足。

3.少数党员感到在企业中无足轻重,光荣感、荣誉感逐步淡化,党员模范作用的发挥及待提高。

第三部分 20__年工作计划

一、总体思路

遵循“四个原则”:一是坚持服务职工原则;二是坚持务实求效原则;三是坚持民主集中原则;四是坚持改革创新原则。

二、20__年工作方针及行动计划

(一)抓思想建设,进一步增强实现快速稳定健康发展源动力

(1)深入开展“学习十九大精神,立足岗位做贡献 ”主题宣教活动,分层次、多形式抓好党员干部和职工政治教育。

(2)加强形势任务教育,组织职工集中宣贯三级年会精神,营造“一盘棋”格局,凝聚公司发展正能量。

(3)加强思想政治工作,坚持每周六党委中心组制度,加强领导班子联系点制度,密切党员领导干部与党员群众联系。强化信息化与新媒体平台建设,搭建更加便捷的联系群众纽带。

(4)巩固和扩大“两学一做”常态化教育成果,引导广大党员在促进企业发展中建功立业。

(5)持续开展弘扬“军钢精神”主题活动,以“军钢精神”指引各项工作。

(二)抓组织建设,进一步增强实现快速稳定健康发展战斗力

(1)加强组织体系建设,按照“三基”原则,把打牢基础,补齐短板作为重中之重,开展支部“五化”建设和党员“标准岗”建设。

(4)强化党务队伍建设,配齐、配强党务人员,组织两期党支部书记、党务骨干培训和党员集训。

(三)抓特色创新,进一步增强实现快速稳定健康发展推动力

(四)抓作风和人才队伍建设,进一步增强实现快速稳定健康发展内生力

(1)坚持党管干部原则,坚决防止和纠正选人用人不正之风,树立正确选人用人导向。

(2)大力培养、加快引进各类人才,理顺人才工作体制机制, 建设一支强劲有力的高素质人才队伍。

(3)强化作风建设,增强执行力,教育党员干部牢固树立“四个意识”,塑造雷厉风行、严实细精的职工队伍。

责任人:曾卫芳 薛敏 督导人:符坚 刘志明 时间节点:贯穿全年

(五)抓企业文化建设,进一步增强实现快速稳定健康发展软实力

(1)深入开展“军钢精神”深植工作,以“军钢精神”为引领,开展“我是军钢人”主题征文等系列活动。

(2)加强新闻宣传和舆论引导,强化对外宣传力度,完成公司官网改版升级,力争省部级宣贯零的突破,精准策划,适时推出几档提升企业形象的品牌宣传。

(3)加强对意识形态工作的监督检查,掌握舆情引导主导权,营造良好舆论氛围。做好信访维稳工作,严格落实维稳责任,确保企业和谐稳定。

(六)抓群团统战工作,进一步增强 实现快速稳定健康发展凝聚力

(1)加强民主管理,规范职代会运作,规范厂务公开,营造和谐氛围。

(2)以技能竞赛、技术攻关等活动为载体,以职业技能培训为手段,落实《岗位成才奖励办法》,打通员工发展通道,积极推进职工成长成才。

(3)丰富职工文化生活,开展职工喜闻乐见的各类文体活动,开展红色教育和“七一”系列活动,增强员工幸福感。

(4)依托“青年之家”,发挥青年生力军作用,把青年工作融入生产经营个各环节。

理论与工作计划篇2

高二数学下册复习计划首先还是要根据你自己的情况来考虑,因为现在离期末考试已经很近了,这个时候的数学复习计划正是抓重点,做好查漏补缺工作的时候。你数学好不好呢!有这么一种观点:数学还用什么复习计划啊?该会的肯定会,不会的复习也不会。其实对这种论调还是要辨证的看。但是如果你现在的数学基础不好的话,还是建议你赶快找方法补救,对于高二数学复习计划,给你说说我的经验吧,个人经验之谈,仅供参考哈。

高二数学复习计划(一):专题复习,领会数学方法。数学复习计划实质上是知识专题和思想方法专题的复习。在知识专题方面,可以进一步巩固每一轮单元复习的成果,加强各数学板块知识的综合。思想方法专题是指对一学期数学中涉及的重要思想方法,主要有函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化等数学思想方法。

高二数学复习计划(二):重视反思,尽量减少失误。做一些模拟卷,应当挑选导向性好、难度适中的综合卷进行考前的适应性训练,一个半小时内完成,每做一份试卷,力求达到一定的效果。完卷之后,应进行认真总结,找准自己的薄弱环节、看一看自己在数学知识上还有什么薄弱环节,认真加以补上;看一看自己在解题方法上是否还有薄弱环节,在总结解题策略基础上提高解题能力;看一看自己在思维上是否还有薄弱环节,从变换视角、逆向思维和求异思维中提高思维的灵活性、创适性。

高二数学复习计划(三):良好的心理素质。自信心和优良的心理素质是取得成功的重要条件,良好的心态可以确保水平的正常发挥,进入考场应沉着应对,先易后难,重视审题,稳扎稳打,尽量做到层层有据、步步正确,该交待的一定要交待清楚,争取在期末中获得数学高分

理论与工作计划篇3

迎来了一个新的学期,每个人都会有一种期盼,对未来充满了美好的憧憬:期盼自己的学习更进一步,表现更为出色。

要做到这一点,我觉得首先应该先平稳一下自己的心态,让自己回到平常的学习状态。还有就是要纠正自己的学习态度。态度决定一切!心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!

学情分析:

在语文方面,我打算做好课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后,会及时温习课文,做到温故而知新。除此之外,还需要在课余时间阅读大量的书籍,开阔知识面。同时,这样做,也可以储备一些语文常识方面的知识。

数学成绩一直不是很稳定,忽上忽下好像坐飞机,究其原因主要是粗心大意,再接下来的学习当中,我打算养成做完题目检查的习惯,检查的时候如果时间还多,那么就把答案蒙起来,重新做一遍。时间紧就把自己没有把握的题目做一遍.平时如果作业不多的话,自己多做一点习题!我一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!还有一点:切忌骄傲。 英语是我掌握得较好的学科,我想这样做,上课注意听讲,勤背勤默。语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,单词也一定要努力背诵,不一次性背诵,反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等。

具体措施:

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.

2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.

3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.。

5.课间时间,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.

7.要适当做些经典题.

理论与工作计划篇4

一、指导思想:

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以学习xx届三中全会和系列讲话精神为主线,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持正确的舆论导向,有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动,引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业,为实现我校办人民满意的学校的目标提供强大的精神动力和思想保证。

二、学习内容:

第一专题:党的群众路线教育实践活动学习专题。

学习时间:4月17日——4月15日

学习材料:

2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;

3.《党的群众路线教育实践活动读本》。

第二专题:中国特色社会主义和中国梦学习专题。

学习目的:通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动,引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵,进一步坚定道路、理论、制度自信,鼓舞广大教职工为实现民族复兴的中国梦不懈奋斗。

学习时间:4月16日——4月15日

学习时间:5月16日——5月15日

第四专题:全国、我省两会精神学习专题。

学习目的:认真学习全国和我省两会政府工作报告,领悟精神内涵,认清形势,找准方向,把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来,切实提高服务社会和教育育人的本领。

学习时间:5月16日——5月31日

学习材料:

1.在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告;

2.李小鹏省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的政府工作报告。

第五专题:教师专业发展学习专题。

学习目的:为构建教师专业标准体系,建设高素质专业化教师队伍,教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准,针对各自领域,三大标准都提出了具体要求,作为专业教师,要了解学生的身心健康发展的特点,掌握相应的方法和策略。

学习时间:6月1日——6月15日

学习材料:《中学教师专业标准(试行)》。

第六专题:师德师风建设专题。

学习时间:6月16日——6月30日

学习材料:

1.《中小学教师职业道德规范(xx年修订)》;

三、学习形式:

采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式,扎实推进教职工理论学习,提高学习效率和效果。

四、具体时间:

单周周五上午一节课后为中心组学习时间,下午两节课后为全体教职工学习时间;双周周二下午两节课后为全体党员学习时间,其它学习时间自行安排。

五、学习要求:

1、提高认识,加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组,明确责任,把做好政治理论学习工作作为一把手工程来抓。一把手要亲自抓思想发动,带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题,为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。

2、完善制度,严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度,建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。健全学校中心组、教师政治学习记录制度,每位教师都要建立政治理论学习笔记本,确保学习中人员、内容、时间、效果四落实。

3、联系实际,深入研讨。要理论联系实际,把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题,由理论中心组提出研讨题目,深入开展学习研讨活动,在自学和调研的基础上,每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

4、督促检查,促进学习。党支部对学习情况要定期自查,做好总结。

理论与工作计划篇5

一、教材分析:

本教材为人教版(2012)八年级物理下册,

教材在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。

二、学生基本情况

从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理。因为是新课程,学生都有非常浓厚的兴趣和较强烈的好奇心,期待学习这门新鲜的学科。同时,物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,因而学生对物理研究的基本内容和现象有了一定的感性认识和初步印象,通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。相信本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。

三、教育目标

1、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。

2、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。

3、突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。

4、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。

四、教学质量目标

本学期我担任113班-114班3个班的物理,共146个人。我定的目标如下平均分:60分。90-100分:5%,7人。80-89分:5%,7人。

70-79分:10%,14人。60-69分:10%,14人。

五、教学重难点

重点:力、弹力、重力、牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率

难点:让学生领悟科学研究的方法,并能用所学研究方法探究问题

六、教学具体措施和方法:

1、对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗。

2、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。

3、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。

4、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。

5、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。

6、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。

七、教学进度和教学活动安排表:

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