灵活性使工作计划能够适应不断变化的情况，我们的工作计划必须充分考虑资源和时间的限制，下面是58汇报网小编为您分享的教研组工作计划模板6篇，感谢您的参阅。
教研组工作计划模板篇1
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
1、提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2、加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3、立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4、注重经验积累
积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到中学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于现代文阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段文体阅读目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中现代文阅读内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握阅读难点。
3、课堂教学
设计一节本年段阅读指导课，上一节阅读研讨课，可结合教研组活动进行。
4、撰写经验
撰写关于阅读教学的经验论文。
5、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。积极参与语文组组织的每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
教研组工作计划模板篇2
一、指导思想：
以新课标为指导，以课堂教学改革探索为重点，进一步构建“先学后教、小班化教育”的轻负高效的课堂教学模式，增强我校数学教师的学习意识、教研意识，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二．具体实施措施
1、更新教学观念，构建“轻负高效”课堂教学：
⑴、通过隔周的教研活动继续不定期组织数学教师学习、探索“小组合作”理论与实践经验，用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、进一步探索“小班化教育”课堂教学模式，培养学生自主学习，激发学生独立思考和创新意识，构建充满生命活力的课堂，努力建立互动的师生关系，还学生主体参与的权力，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展。
⑶、继续组织七八年级备课组探索“小组合作”教学；进一步学习、借鉴厉老师“两支笔”课堂教学方式，尝试把课堂教学中的及时面批、指导与课后辅差工作有效结合，提高后25%学生对数学学习的兴趣与参与课堂的主动性。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力
充分利用网络资源，组织教师开展多媒体课件的设计、制作，强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识，增强应用信息技术的意识与能力
4、继续抓好培养青年教师工作
加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过集体备课研讨与组织这些新、青年教师参加各种讲座、校内公开课与片级、区级公开课、比赛课等促使他们主动学习教育教学理论，提高教学业务水平。
5、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题
教师做好每一单元的试卷分析、统计工作，帮助学生主动反思阶段性学习存在的问题，在教师指导下学会整理“错题集”。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、面批、纠错和分类辅导。
6、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求
认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期组织教师带着课堂观察记录表进行相互间的`随堂听课、评课。
7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想
组织数学教师参与小课题研究，加强教学研究，注重教学反思的积累，结合自己的教育、教学经验，多撰写教学论文，提高自己的理论修养。
三．工作具体安排：
周次
活动主题（内容）
1
本学期教研组活动方向与相应内容确定
3
“小组合作”试点教学中低效现象分析与相应解决策略初步研讨
5
继续借助课堂观察技术学习并借鉴厉老师的“红笔课堂”，应用于各段课堂教学中
7
同课异构七八年级段的小组合作课堂教学，对之前研讨的教学策略进行有效性分析
9
各段期中测试数据分析与下阶段教学对策研讨
11
蒋老师课堂教学进行一周若干次教研组集体听评课
13
教学论文、案例撰写进行相关指导与学习
15
确定本学期小课题研究内容，吸收有兴趣的各段教师参与教学研究
17
小班化教育“小组合作”数学课堂教学模式相关资料整理与分析，提出下阶段研究内容
19
期末阶段各段复习计划与内容板块预设与分工
教研组工作计划模板篇3
一、指导思想
我校数学教研工作，在教导处的直接指导下，以《数学课程标准》理念为指导，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，树立“为了每一个学生的发展”的思想，优化课堂教学，全面推进素质教育，全面推进数学新课程的实施，积极探索新课程理念下的数学课堂教学，构建“自主、合作、探究”的教学模式。大力促进教学方式与学习方式的改善，使学生得到全面、和谐、健康地发展。开展“务实教研，教研务实”，塑造一支师德高尚、业务精良、作风过硬的数学教师群体，努力提高我校数学教学质量，为进一步彰显省i类标准化学校和温州市示范学校的特色而不懈努力。
二、教研目标
加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
三、具体做法：
（一）加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵
教研组研究和个人自学相结合；学习课改主要精神，数学学科教育改革行动纲领，数学新课程标准外，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的`教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，每周认真研读一篇教育教学文章并做好摘录，使自己的教育教学工作有一个理论的支撑。在日常课堂教学中要积极积累经验，每2周写一篇教学反思，为第15周的瑞安市年度论文（案例）评比活动做好充分的准备，力争获得好成绩。
（二）按时有效地开展教研组活动
1、教研活动除了规定的周四下午这一时间外，组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。
2、加强集体备课，注重个人修改，充分做好课前准备工作。
3、以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究，把基础性和开放性的研究作为家常研究。
4、结合教研组自身特点，组内教师多听随堂课，互相取长补短。平时多汲取其他教研组的优点，努力把教研活动搞得有声有色。
5、倡导利用校园的局域网和因特网进行教研活动，将平均积累的优秀教案、案例、课件上传到学校网站。积极参加学校组织的电脑操作达标验收，提升个人利用信息技术能力，积极主动去接触优秀的思想网站与教育论坛，自主拓宽人文视野，积极参加网上讨论、研修，加强教育教学经验和思想的交流。
6、充分利用上学期市级立项课题，按照研究步骤和方法，积极开展研究工作，每位老师要参与课题研究工作，确保课题按时保质完成。
（三）、继续深化常规工作
1、严格执行《红旗实验小学教学工作常规》，努力执行教学“十字方针”。
备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 这“十字”方针是我们教师教育教学工作的重要内涵。我们必须认真规范，管理要严格。
2、在备课中认真钻研教材，创造性地使用教材，重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法、策略，学生学习知识的方法，以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、推理与交流中领会知识，感悟知识，经历过程，并注意培养学生的问题意识，在使学生心理有安全感、自由感的环境中充分发展其问题意识，解决问题的实践能力，探索意识与创新意识。
3、 测验考试结束后，认真做好分析，及时反馈教学现状，提出整体提高，分层教学，辅优补差的措施，并做好相应的记录。实施导师制，建立学习困难学生档案袋，通过数据及文字分析，力求找出最有效的途径，帮助他们提高。
4、教师批改学生的各项作业提倡面批，若不能及时面批的，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓励性的话，以此来促进学生。
（四）做好培优补差的工作，提高教学质量。
1、四、五、六年级继续开展数学兴趣小组活动，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度；有记载、有备课、有成果。争取在安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛中取得好成绩。
2、要抓好后进生的转化工作。对后进生要有耐心、有爱心、有决心、有信心、有措施、有方法。从实际出发，对学困生的辅导、帮助要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，提高学校的数学成绩合格率、控制差生率。
教学工作行事历
周次
内 容
预备
15日教师报到；16日-17日学生注册。
1
始业教育，制订学科计划。
2
瑞安市第十次数学新课程培训会；
学科计划检查；数学兴趣小组开始；数学大组制定活动计划。
3
学区小学数学骨干班活动开始。
4
学区联片教研活动。
数学组开放课系列一（曹晓云、林蓉）。
5
课堂教学开放周；教学月检①。
6
瑞安市教育信息论文评比。
7
清明节（4月4日-6日放假）；瑞安市数学中心组活动。
8
数学组开放课系列二（汪慧华、陈瑜敏）。
9
安阳学区第四届“玉海杯”数学邀请赛；小学课堂教学调研；教学月检②；
教师电脑培训系列（三）
10
期中考试；教师电脑培训系列。
11
5月1日-3日“五一”放假。
12
瑞安市小学数学新课程教学专题研讨会；教师教育工作调研；
13
安阳学区校本联系校（西片）数学教学研讨活动（红旗实验小学）；
年度论文、德育论文（案例）评选；
14
瑞安市名师、名校长培养对象培训；
教学月检③；教师电脑基本操作过关验收（三）。
15
瑞安市年度论文、中小学德育论文（案例）评比。
数学组开放课系列三（曹启福、林友增）。
16
6月7日-9日“端午节”放假。
17
数学组“百家讲坛”系列讲座（八）（胡红桃、孙胜光、张元周、施玲玲）。
18
小学毕业班期末检测；教学月检④
19
期末考试
20
7月3日暑假开始；
学期结束工作。
教研组工作计划模板篇4
一、落实好学校教学常规考核评价制度
1、加强常态课听课，组长听完组内所有老师的课，填写听课评价表。
2、同学科教师每两个月听完同组老师的课，每学期共听同组老师的课两次，并填写听课评价表本学科老师。
3、教研组长按时督促本组老师备好课，完成每周一个的手写精品案。
二、加强课堂教学研究，落实集备制度，提高自身素质
1、组长负责好学期本学科组教研内容，围绕学校提出的目标教学模式，落实到音乐，体育，美术，信息四个学科组。
2、组长督促本组教师在业务上积极进取，给自己制定出发展目标，提高自身素质。
三、体育学科
端正教学思想，提高对体育教学重要性的认识，努力提高体育教师自身综合素质和业务水平，树立良好的教师形象在教育活动和教学过程中，每个教师都必须注意自我形象的.塑造，从而赢得学生的信赖和爱戴。体育教师必须对主要基本技术进行研究，做好示范，确保示范动作的正确、规范（示范规范化本身也是激发学生学习兴趣的重要方面体育教师要有较强的组织能力要有很强的对教学内容的组织能力以及对学生的组织能力，才能提高教学效果。
1、抓队列训练、课间操进出场的精神面貌。
2、抓广播操动作的规范到位。
3、为6月份初三学生体育考试做好准备工作。
四、音乐学科
1、建立和谐的师生关系创新音乐课堂导入，上好每堂音乐课的“精彩”开场片段，在这样的魅力影响下，我们的音乐课堂实效性必然得到提高。
2、完善教师的专业素养，提高课堂实效。
3、创设有效地教学途径，提高教学实效创设良好的情境可以激发学生学习的兴趣，把学生带入与教材内容相应的氛围中，从而达到了良好的教学效果，提高课堂教学实效。
4、音乐与图画结合创设情境。
5、优化音乐课堂评价语言，提高教学实效。
6、强调音乐性，提高课堂教学实效。
五、美术学科
1、教学工作上加强与同学科外校老师的信息交流，按时参加市县教研活动，及时完成教研室布置的各项美术教学工作。
2、充分运用直观性教学手段，提高课堂学习效率。
3、组织美术课代表做好每节课的学习情况记录（课前准备情况、参与学校美术活动等，积极调动学生美术学习的持久兴趣。
4．将课堂学习和学生校园生活内容紧密联系，学以致用、将美术学习融入学习生活中。
六、信息学科
1、注重基础知识，基础知识操作教师要精讲到位，让学生多训练，树立学生学习信息技术的信心，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。
2、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出课题，讲解简单思路，学生实践，知识总结。每次总结可以放在课前，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
3、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。
教研组工作计划模板篇5
为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划：
一、 指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
二 、主要工作思路
课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。
继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作与措施
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。
1、继续坚持提前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教学手断，教学过程等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理， 继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。 强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的`课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
3、、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台。
4、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。
5、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
6、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
四、具体安排
九月份
1、各任课教师制定教学工作计划。
2、教研组长制定教研组工作计划。
3、集体备课研讨。
十月份
1、深入课堂听课、检查、指导。
2、组织教师观看优质课。
3、理论学习、教育着作阅读分享。
4、集体备课研讨。
十一月份
1、 集体备课研讨。
2、期中测试、试卷评讲、质量分析。
十二月份
1、集体备课研讨。
2、教师相互听课活动。
3、常规工作检查。
元月份
1、各任课教师做好期末复习工作
2、各任课教师认真完成教学总结。
3、完成教研工作总结。
4、认真填写各种表册。
教研组工作计划模板篇6
一、工作目标
（一）对教师而言：
1、全面提高学科教师的教研能力和业务水平。
2、在牢牢把握新常规的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展教学教研工作，争创亮点。
3、提高团队精神，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
（二）对学生而言：
1、在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
2、形成乐学善学的态度与主人翁意识，即做学习真正的主人。
二、具体要求
1.要求综合组的各学科科任教师端正教学态度，认真研读本学科的新常规，加强学习，提高教师自身素质，用新的教育理念武装自己的.头脑。
2.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，更要联系学生实际。探索教法，编写好教案，上好每一节课。在每次课后，主动自我检查反思。
3.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
三、主要工作
（一）教研方面：
1.落实学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、主题、内容。组内老师通过教研活动提高课堂教学水平。学期间通过自选课题、以公开课呈现的方式进行学习和交流。本学期共分为三次教研活动，一次线上教研，两次校内教研，围绕落实小学相应学科新常规的主题开展。第一次线上教研活动主题为：交流探讨分析线上教学，共促线上教学的有效开展。第二次教研活动主题为：探讨落实小学英语教学新常规，关注教材资源的整合与应用，增强日常教学的规范性与有效性。第三次教研活动主题为：探讨落实小学音乐教学新常规，提升音乐教师学科素养，讨论如何在音乐中渗透情感。
2.落实好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
（二）常规工作:
1．注重备课质量，通过认真备课来上好课，提高课堂教学质量。
2．突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3．注重各拓展课程的建设，逐渐完善和提高拓展课程的专业水平。
4．做好计划与成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
四、实施办法
1.在教导处指导下，开展好教研活动。
2.期初订好计划，切实按计划开展自修和教研活动。自学过程中，要认真写好读书笔记。
3.落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
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