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辅导员述职总结8篇

述职报告通常需要经过领导或管理层的审查和反馈,通过述职报告,员工可以向上级提出关于工作流程和效率改进的建议, ,以下是58汇报网小编精心为您推荐的辅导员述职总结8篇,供大家参考。

辅导员述职总结8篇

辅导员述职总结篇1

在上级领导的关心和支持下,在老师和同学们的通力配合下,圆满完成了本期少先队工作。我校少先队紧密围绕学校德育目标,积极开展丰富多彩的活动,做到月月有活动,充分发挥少先队、共青团组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了少先队和团队工作的新局面,取得了良好的成绩。现就本学期工作做如下总结:

一、加强常规管理力度,强化规范意识。

1、进一步抓好常规教育,使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念,利用每周一的国旗下讲话、班队会、团队会、宣传板报等渗透常规教育。

2、加强大队部的领导和建设,充分发挥学生干部的作用,坚持让学生站好门岗,守好我们的校园。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下,为学校的规范管理做出贡献。

3、抓好每周一的升旗仪式:每周一的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行动,不管是刮风下雨天我们都在坚持。下雨天我们在教室进行,晴天在篮球场主持,虽然学校在建修中,有刺耳的噪音,没有校园广播,我们的老师和同学都能够通过原始的喇叭和手柄式扩音器传达对五星红旗的热爱之情。本学期升旗仪式有所改进,增加了教师国旗下讲话,学生的爱国故事演讲,大队辅导员的会场总结和安排。每次朝会的入场退场井然有序,国旗下讲话形成系列、学生的演讲水平有所提高,富有特色。

4、在刘学录老师的监管协助下,教学区的清洁卫生有所改观,并加强值周生工作,指导学生干部严格按照学校要求做好每天的检查和记录工作,不仅提高了学生的工作能力和效率,还让学生得到了很好的锻炼机会。

1、9月1日我校大队部组织开学典礼,围绕“抓常规、创示范”管理学校,启动“文明礼仪人人行”的签名仪式,纠正学生平时的养成习惯,培养学生的文明行为习惯,学生的乱扔乱丢现象有所改善,也做到了上传简报。

2、10月积极筹备“抓常规、创示范”管理学校的细节活动,班级文化的建设,教室、公共区域、天花板的彻底打扫,学生个人卫生的督促,准备迎接上级来我校检查。

3、11月在陈世军、曾婷、曾作梅同学的主持下进行了“祖国在我心中”的爱国故事演讲。小学部六年级霍晓瑞同学,初中部九年级一班谭云录同学取得了优异的成绩,平且实习老师陈小林小老师也进行了精彩演讲。这次演讲提高了同学们的普通话水平,也丰富了同学们的学习生活。

4、12月在我校成功举办了体育文化艺术节。为期三天的活动,不管是体育竞技项目还是学生书画展,都涌现出了一批不错的人才。

5、1月9日晚组织学生及前来客人进行乡土文化节的“乡土源、和谐情”篝火晚会。

6、1月23日上午组织学生的散学典礼。进行优秀学生的颁奖仪式,给贫困学生发放爱心书包,强调并学习安全常识。

三、其它工作:

1、监管各班的班级文化建设

2、负责教学区清洁卫生

3、文化橱窗的宣传

4、负责红歌俱乐部

5、参与实习生听课活动

6、同班主任进行学生家访

7、每次活动的简报工作

8、完成上级交派的临时工作

四、不足的地方:

因为学校在建修中,场地有限,关系到私人财产,大课间活动开展的不是很好,校园广播未进行,还没有充分利用好学生会这个强大的力量。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!我们加强了农村学校常规管理力度,规范了学生的意识;丰富多彩的活动有声有色,每次活动都给了我们莫大的收获与力量。回顾过去,展望未来!把不足之处进行修改与弥补,成功将会离我们不远,学校工作也会如芝麻开花——节节高升!

辅导员述职总结篇2

一、常规工作,扎实开展

1、深化“养成教育系列”活动。

2、加强安全教育工作,确保师生生命安全。

3、充分利用“红领巾广播室”,使之成为学生的第二课堂。

4、扎实开展“红旗班级”评比活动。

二、实践育人,和谐发展

1、为了庆祝少先队建队日,引导少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和责任感,10月11日上午,少先队大队部在学校操场隆重举行了“红领巾相约中国梦”主题队会。一年级近百名小同学光荣地加入了少先队组织,成为了一名光荣的少先队员。活动的开展,让新队员们度过了一次有意义、有意思的组织生活,加深了队员们对少先队组织的认识和了解,有力地促进了队员们在少先队组织里快乐健康地成长。

2、10月12日,秋高气爽,阳光明媚,组织了集体社会实践活动——秋游。让学生亲密同大自然接触,感受秋天的美,感受大自然的美!通过这次社会实践活动,学生们领略了大自然的美好风光,陶冶了美的情操。同时,在亲近大自然的过程中,也增强了他们热爱大自然,保护环境的决心。

3、11月7日下午,举行了以“嫉妒心理的危害”为主题的未成年人思想道德建设报告会。邀请县未成年人思想道德建设报告团成员曾秀美老师作报告,报告会后,学生们纷纷表示必须坚决地、彻底地与嫉妒心理告别,做一个与同学愉快相处的好少年。

4、“赤子情怀献桑梓,捐资助读奉爱心。”12月26日上午,隆重举行了“书香福建”公益助读暨爱心企业、爱心个人·__小学“心天地多媒体互动阅读教室”揭牌仪式。“心天地多媒体互动阅读教室”的落成,为全体师生提供了一个先进的多媒体互动交流阅读空间,并将引领全校师生在书香中打开知识的窗口、智慧的窗口。

5、为了加强和改进学生思想道德建设,提高未成年人思想道德素养。12月26日上午,浔中中心小学主题班队会活动在__小学召开,与会人员首先在四年级教室观摩了文品老师组织的队会课《美在身边绽放》。接着在“心天地多媒体互动阅读”教室观摩了由仕祝老师执教的班会课《培育健康心灵,守护生命阳光》。此次活动的开展,不仅对未成年人进行了思想道德教育,同时也推动了学校德育工作的进一步发展,为学校各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

6、3月28日下午,六年(1)班和(2)班的学生在多媒体教室举行读“同一本书”(《中国学生不可不知的1000个文化、历史常识》)知识竞答pk赛。别开生面的阅读pk赛将阅读与活动相结合,学生们在活动中获得了知识,体验了阅读的快乐,在阅读中成长。

7、春天,春暖花开、草木吐绿,是踏青的好季节。4月18日上午,组织全体师生前往后所虎头山进行春游活动。春游活动,学生们感受了春天的美妙,享受了春光的明媚。人与自然,同学情、师生情,给学生的童年又留下了一个最美好的回忆!

8、六月是童年的摇篮,是童年的梦乡。为庆祝“六一”国际儿童节的到来,5月29日,举行了首届艺术体育节暨庆“六一”活动。

三、雏鹰争章,争当先锋

1、为了提高少先队员的全面素质,让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”,独立自主地开展生动活泼、丰富多彩的争章活动,学会生存,自强自立;学会服务,乐于助人。在各班级开展了“雏鹰争章”活动。

2、一学年来,受市、县、中心小学、校级表彰的“三好生、优秀班队干部、优秀队员”达近百人次。

3、指导学生参加各级各类竞赛,屡次获奖:孙丹萍在__年县中小学生运动会象棋比赛中获(小学高年级女子组)第四名;六(1)班在中心小学13年秋季汉字书写大赛荣获二等奖;郑鹏霞、孙丹萍、谢艳玲、孙事伟在中心小学学生技能擂台赛中多次获得一、二、三等奖。

4、所担任的六(1)中队在__学年,被评为县级“少先队红旗中队”。

四、注重学习,提升能力

在工作中,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,为少先队工作开拓一片广阔天地。注重业务知识的提高,积极参加__年福建省少先队辅导员网络培训并通过测试。

作为一名教师,一名少先队大队总辅导员,我热爱本职工作,兢兢业业、踏实进取。几年来的总辅导员工作使我爱上了少先队事业,全身心的投入少先队事业,少先队工作是一座大舞台,让我体验到了各种角色。我将继续任劳任怨、甘于奉献,将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员述职总结篇3

尊敬的领导:

您好!

作为一名辅导员,我也是认真的去带好学生,去做好自己的一个工作,认真的完成工作任务,一年下来,也是有挺多的收获,同时也是去服务好学生,一年的工作也是没有出什么差错,在此也是来向领导您述职汇报下自己的一个工作。

作为辅导员,我知道自己的工作也是让学生们更好的熟悉学校的一个制度,去遵守校规去认真的学习,把平时的纪律遵守好,同时去学习去提升自己的能力,而这一年下来,我也是尽责的做好自己该做的事情,会把一些工作任务也是分配给各个班级的干部一起来做好工作,同时对领导要求的一些事情也是会积极的来做好。工作上没有出差错,对于学生们的情况也是积极的去了解,对于一些学生的问题,也是会找他们来到办公室沟通,去了解情况给予帮助,对于服务好学生,我明白也是可以让他们更好的适应学校的生活,去真的学好知识和成长的,作为辅导员,过去的一年虽然也是忙碌,但忙碌里也是感受到意义,特别是学生们的成长让我也是很开心。

除了做好了工作,自己也是积极的去学习,去让自己能有更多的成长,对于学校组织的培训以及相关的会议会积极的来参与,然后把笔记给做好,不懂的方面也是会和同事来探讨来自己真的熟悉了解了,并能运用到工作里头去,作为辅导员,自己也是担任部分课程的教学工作,所以也是平时会积极的备课,去把课堂教好,对于学生们负责。我明白既然领导给予了我信任,那么我更是要去做好这个工作,不能让领导您失望,并且也是要完成好才行的让学生们学到知识。同时自己的成长也是可以更好的来教导学生们,而不能自己的能力不足那么学生也是不会服气的,毕竟自己也是年长不过他们几岁而已,更是需要自己多积累多成长,才能促进他们的收获。

一年的辅导员工作虽然结束了,但我也是知道又是新的一年要到来,对于来年工作自己也是有规划,同时也是会把这一年还做的不够到位的地方在新的一年去做好,去让自己更好的服务于学生们,同时也是自己要继续的积累经验不断成长的,做一名更为优秀的辅导员不能让领导您操心,更是要帮领导去解决困难。让自己有更多的收获,同时也是相信来年工作也是会越做越好。

此致

敬礼!

述职人:__

20__年x月x日

辅导员述职总结篇4

尊敬的各位领导老师:

你们好!

这一年,是收获的一年,也是自我提高和发现不足的一年。本着以学生的“思想教育、学风建设”为重点开展工作,廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。

一、以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。

20__年上半年,我兼任第十四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作,党校培训注重实效,共培训学员176人,积极发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。

20__年9月,我担任了__年级新生499人12个班的辅导员工作,负责院艺术团、学院各学生社团的管理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培养他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生,从教室到学生宿舍,在责任心的驱使下,我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔任用,号召每位同学发挥他们的自身优势,积极有效的服务于学院、学校。在20__年军训中,我院获得学校的“优秀组织”奖。

二、以灵活多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作。

我借助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动,从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效展开,活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团cosplay比赛三等奖,社员赵震获得动漫原画比赛个人三等奖,社员张洋接受了齐鲁电视台的采访,而杂志也对动漫协会的成绩做了相关报道。

20__年10月以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展,社员许菁菁接受了山东有线电视台的访问。

三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务。

20__年上半年,学校正处于迎评的关键阶段,我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。不同的工作环境和性质使我更加清醒的认识到了工作的难度,我以更加严谨务实、严格自律的态度来对待教务处的部门工作,勤学习、勤询问、勤实践的态度来对待每一次工作实践经历。工作中得到了几位处长、国老师与教务处各位老师的大力支持和帮助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教务处领导与老师们的认可。

回顾一年的工作,有成绩也有不足。我将努力克服自己存在的不足,面对新的工作与任务,我会优化工作方法,提高工作效率,我将投入全部热情开展工作,力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列,请领导老师给与批评帮助。

辅导员述职总结篇5

各位领导、各位同事:

大家好!

时间过得真快,转眼大二上半学期已接近尾声,20__年新年的钟声又在耳边敲响,面对着自己朝夕相处给了自己工作极大支持与关怀的各位领导,面对着给了自己无私帮助与理解的同事,我把自己本学期的工作向大家做一个简要的汇报:

一、班级基本情况

我所带的班级分别是__系__级建工__、__、__三个班,三个班共有学生__名,其中男生有__名,女生有__名。带班一年多来,工作的重心一直放在加强班风与学风的建设上。经过一年来的努力并结合三个班自身的实际情况,帮助使其形成了良好的班风与学风。所带三个班的学生自觉遵守学院的各项规章制度,没有一名学生因违纪被处分、没有出现一起打架斗殴盗窃等恶劣事件,班级整体稳定团结,班风学风建设良好。

二、个人修养方面

在思想上,始终牢记自己是一名中共党员的身份,加强自身各种政治理论知识学习,不断坚定自己的共产主义理想信念。在实践工作中发现问题,在发现问题中找到差距,在追赶差距中找到办法,对本职工作充满热情,和周围同事搞好团结,对学生关心爱护,顺利的完成了本学期的各项工作和任务。

三、日常工作方面

一学期来,所带班级能围绕学期初制定的班务计划,结合学院及本系每月的工作重点,制定并采取了一些切实可行的措施。

具体来说,主要做了以下几个方面的工作:

1、学期初的催费清欠工作:学期初我所带的三个班共有五十几个学生欠缴学费,为此我专门召开班会,结合诚信教育、学生学籍注册管理办法和学院有关缴费的规定,对他们进行教育做思想工作。最终在不懈的努力下,使那些故意拖欠的学生全部交清学费。而对于那些确实因家庭困难的学生,让其办理了缓缴手续或助学贷款。

2、加强安全教育:为了吸取5。12汶川大地震的惨痛教训,加强学院师生的安全意识,提高师生在紧急情况下的自我保护能力,争取在灾害来临时能最大限度的保证自身安全,本学期一开始,运城市地震局联合我院举办“运城市学校地震应急演练山西水院观摩会”。按照学院的统一安排,积极组织三个班的学生严格遵守学院纪律,认真演练,圆满的完成了此项任务。

3、学风建设:从本学期开始,所带的学生已经是大二了,我清醒地认识到:大二这一年对他们来说至关重要,如果说大一是他们进入大学后的适应期与调整期的话,那么大二对他们来说就是学好专业知识的黄金期。所以我把工作的重心放在加强学风建设方面,督促他们珍惜学习时间,培养学生自主学习的能力。鼓励学生积极参加院系组织的各项知识(技能)竞赛,鼓励他们考取专业知识技能资格证书,为其今后就业提前做好准备。

4、班费管理:一年多来,班费管理本着“少花钱多办事“的原则,做到了公开、透明、不浪费。从大一一开始到现在,班费统一由本班生活委员保管,所有消费开支必须经过我同意并签。每学期每名学生只收30元,用于平时同学喝水、体育用品、参加各项比赛花费所需及日常的一些开支。而且每学期还利用一部分班费给班级订购中国青年报作为团委活动的一部分,让每个班的团支书或宣传委员每晚在黑板上给大家抄标题新闻,让大家及时了解国家的大事时事。即使这样,到每学期结束时,每个班班费都会剩余一百元左右,学生对班费的利用及管理很满意。

5、评优工作:奖助学金、三好学生及优秀学生干部的评定。本学年三个班共有33名学生享受奖助学金:其中6名分别享受国家励志奖学金5000元,27名按评选条件分别享受国家助学金3000元、__元、1000元。在此项工作中本着坚守原则、公开、公平、公正地评选,没有任何同学提出异议,圆满地完成了这项工作。

6、完成院系交办的其他一些工作。

以上就是本学期我所做的一些主要工作,有成绩也有不足。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,学生管理工作是一门艺术,既需要耐心、踏实、细致,也需要创新、灵活。在今后的工作中我会再接再厉,再上一个新台阶。

谢谢大家!

辅导员述职总结篇6

本学期,我担任xx系xx班辅导员的同时也教本班大学英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好辅导员首先在学生中要有一定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信赖、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。以下是我的工作总结。

一、思想方面

从开始接这个班起,我就一直努力与学生建立起良好的师生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关心学生,对一些家境贫困的学生,积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也给予他们一点资助。我经常抽课间或课前的时间与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则采取个别交流的方式,及时解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。

二、学生培养方面

我爱我的学生,我与学生相互信任,相互欣赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么积极活跃。我做辅导员工作的经验是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关心,着重培养学生的自信、能力。狠抓学风,着力于培养学生学习的兴趣,传授学习方法。平时注重与学生沟通,从多方面关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,平时经常提前进入课堂,给学生答疑,提供辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成绩居上且进步明显。目前四级考试通过率为65.5%位于全院年级前列。我的工作能力与态度也得到了学生的认可,被评为本年度“最受学生欢迎的教师”。

三、班级管理方面

1、民主选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮流上岗,全班有实力的学生都有机会参与。经常保持与班干联系。

2、抓学风,抓学习质量。向学生灌输知识的价值,就业的压力,珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合,我班学风一直比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成绩优秀的学生,他们现已作考研准备,他们进一步带动了全班的学习风气。

3、心里始终装着学生。我注重与学生沟通,和他们进行平等的交流,从学习上关心他们,在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励,增强他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本知识,并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱护并关心他们,让我欣慰的是我的'学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心。

4、尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不容易,这些学生容易产生心理问题。他们非常需要老师的指点。我也清醒地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的鼓励,请心理老师给他们指点。增强班级凝聚力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自己为中心,为此,我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交流,目前,整个班级都较团结、友善。积极参加辅导员例会,及时把相关信息传达到学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动,锻炼了他们的能力及自信。

5、与任课教师保持联系,了解班上学生的情况;发现问题及时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的情况作一反馈。一再向学生强调如何做人,培养学生乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的辅导员工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。

辅导员述职总结篇7

转眼间这已经是我来校工作的第6个学期了,这学期,在领导的关心和同事的帮助下,收获颇多,但同时还存在很多不足。为更好开展下学期各项工作,现就本学期的工作做以下总结:

一、创新方式,塑造良好学风

1、创新早读内容,改变早读流于形式。

为磨练同学的意志,培养良好的学习氛围,我每天坚持“三早”活动。鉴于三个专业的专科生没有开设英语、早读无所事事的情况,我专门召开了班委会,商讨如何改变早读只是流于形式、如何通过早读塑造班级良好学习氛围问题。经过班委会讨论和我的精心思考,最终决定专科生早上统一看一些开阔视野和励志之类的诗篇,如《老梁观世界》、《凤凰大视野》等,由每天上早读的班委负责,三个班级一轮一周。此早读方式取得良好的效果,同学们纷纷表示对开阔他们的视野、净化他们的心灵很有好处。

2、严格班级考勤制度,创新奖惩方式。

班级采取严格的考勤制度,周末晚点名、早读和日常上课都纳入考勤之中。为统一标准,我专门为每个班级制作一张考勤汇总表,班级纪检委员每周周五晚上发我邮箱,一个月汇总一次。每周周末晚点名时,通报一次,根据大家的出勤情况和进步情况提出口头表扬或者是批评,并把每周的考勤情况上传到班级qq群,每一个月在班级qq群针对本班考勤情况通过公告的形式做一次总结。

为了激励同学们按时上课,我创新了一套奖惩方式。在学期伊始,我就告知同学,经常旷课的不得参加评奖评优,纸质表扬一次评奖评优时加取相应的分数。对于经常旷课的同学,先是谈心,如果以后进步较大,我会在晚点名时适时提出表扬。如果拒不改正,我会按照学生手册出台纸质的处分决定,并把处分结果张贴在一号楼大厅和寝室楼下。对于上课从不迟到旷课的同学,我也会适时的进行表扬。对于一学年从来没有旷过课的同学,我向系党总支申请,决定给他们颁发“学习风尚奖”荣誉证书。

二、因地制宜,加强班委建设和班级管理

班干部队伍是班级的领头羊,一个班级班委的好坏直接决定了一个班级班风是否良好,班干部培养选拔好了,管理班级就会事半功倍。

1、班委会制度

为加强班级学生干部建设,我制订了班委会制度,定期在每周周末晚点名后召开班委会,班委会要求每个班级班委对上周工作进行汇报,并提出工作中遇到的困难。通过班委会上各班委的汇报工作,有利于我进一步了解班级的动态和班委工作的情况,对于管理班级、服务班级、管理班干部有了更明确的方向。同时通过班委会各个班委之间的针对工作中遇到的困难的相互交流讨论,促使班委之间相互沟通协调,增强班委凝聚力,提高班委工作能力。

2、班委进退机制

部分班委在工作出现消极懈怠或严重违纪情况,在了解情况后,我进行了谈话,为保证班委的模范带头作用对部分班委进行了调整,同时为了保证班委工作正常开展,对学生中表现的积极的且有意愿的学生进行了考核,并让其参与到班级管理的工作中去。

3、班级周志制度

为了方便我掌握班级同学每周最真实的状况,我制定了班级周志轮流制度。由班级宣传委员负责,每周由一名班委进行撰写,针对本班的一些先进同学、先进事件以及不好的事件和做法进行汇报,由每周撰写周志的同学单独发我邮箱。通过班级周志,我能够掌握班级情况的第一手资料,使我更加全面和直接的了解了班级每位同学的情况,使我在管理工作中更加的有针对性。

三、积极开展班级活动

1、组织召开班团会

在学校、校团委和我的要求,五个班级每个月至少开展一次班会和一次团会,先后以大学生安全教育、学雷锋、学习社会主义核心价值观、诚信应考等为主题开展班团会活动,通过班团会使学生实现自我教育和自我提高的目的。

2、动员和指导开展班级课外活动和院系举办的各项活动

课外活动是丰富大学生活和提高大学生各方面能力素质的重要组成部分。本学期我充分动员并指导班级同学参与到学校和系部举办的各项活动中,如创业大赛、篮球赛、冬季运动会、辩论赛等。针对部分班级同学参与活动积极性不高的情况,我还根据每个同学的表现亲自动员鼓励他们参与。

3、利用周末晚点名开展教育工作

坚持周末晚点名制度是开展思想教育工作的重要组成部分。通过周末晚点名对于学生安全、出勤纪律等情况进行通报和强调;通过晚点名及时通报学校相关文件和会议精神,做好上传下达工作;通过晚点名,对同学们日常存在的思道德问题,进行专门的引导教育,以培养他们高尚的人格。通过晚点名,对学生进行成才励志教育,使学生具有顽强和昂扬的学习精神。通过周末晚点名,跟同学们分享我的成长和学习经验,以使他们思考人生。

四、“三难”学生帮扶工作

1、建立紧急事件预防机制及预防队伍

为保证学生安全,我建立了以班委为主导,寝室长为辅的紧急事件预防队伍,并通过会议明确了各班委采取一人负责两到四人安全的安全防范机制,强调特殊情况汇报制度,做好安全工作无死角。

2、引导学生加强基础学习,扩展学习范畴

鉴于部分学生学习基础差,特别是有部分同学是从中职、文科专业进入计信系的情况,我通过深入寝室谈话的方式要求这部分同学加强化学等理科专科课程的学习,并要求学习委员给予一定的帮助;对于积极要求扩展知识的学生,我通过收集其他专业课程,推荐优秀教师课程的方式给予支持,帮助他们扩展知识。

3、关注重点学生,纾解心理隐患

心理疾病是当前高校面临的一项重大隐患。通过学校的心理测评,我所带的五个班级中,有三例“精神病性”同学。我通过日常查寝查课观察、通过班级其他同学和班委侧面了解来排查,并在排查出可能具有心理问题的学生寝室中安排一个可靠的同学,及时向我汇报。对于一些心理测评没有排查出来且已经具有一定程度心理问题的学生,我经常找其谈话聊天,通过耐心的谈心工作,目前已好转很多。

五、做好就业引导工作

1、对学生进行就业指导

为了解决不就业、慢就业等问题,做了大量的努力,每周都在跟毕业生挨个进行联系谈心,甚至跟个别学生的家长进行联系、沟通。另外,对于个别未就业的学生,除了为他们加油打气之外,还进行专门的工作推荐。

2、跟踪毕业生动向,做好毕业生联系台账

3、做好招聘会的服务工作。

作为毕业班级负责人,筹备招聘会,并做好跟踪服务。

当然,我工作中还存在很多不足,具体表现在三点:

一、班干部管理方面还有待进一步加强。对于班干部管理,还没有一套成熟的培养和考核制度可以供我来实施,平时做事情多半是出现了问题然后再来纠正,处于被动状态。

二、个人学习能力有待进一步加强。由于第一年参加工作,很多事情都不太熟悉,平时的工作已是应接不暇,使得我很少有时间去提高自己。

三、工作方法有待进一步改进,创新性有待进一步加强。

在接下来的时间中,我会以更加饱满的热情投入到学生工作中去,对于工作中存在的不足我会努力克服和完善,在接下来的时间中,我相信我会做的更好!

辅导员述职总结篇8

尊敬的各位领导、老师:

今天很荣幸有机会,将自己一年来的工作,向各位予以汇报,希望各位批评指正。

我的报告将分四个部分来进行

一、加强学习,提高自身素养与能力

二、科学管理,培养全方位人才

三、众志成城,打造高素质团队

四、勇于探索,将思政工作进行到底

一、加强学习,提高自身素养与能力。

教育者必先受教育,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。大文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑也”,如果我们不具备一定的业务知识,就不能向学生传道、授业、解惑,就不能教会学生生存的技能。而且工作起来就会显得缺少说服力,解释问题的时候就会不那么自信,处理问题的时候就会显得苍白无力,这样就很难难以取信于学生,受到学生的敬重。记得我刚参加工作,对业务知识还未掌握的非常扎实。

辅导员不仅需要一定的专业知识,而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的知识技能理论与实践相联系,不断地学习、工作并不断积累经验,一方面随着社会大环境的不断变化要时刻研究掌握当前形势下青年学生的思想状况;另一方向,也要经常学习更新专业知识,这样才便于和学生沟通,更能了解学生的需要。所以,我们应调整好工作方法,不要被繁杂的事务性工作淹没,对新事物新知识保持关注,不断充实自己,就会对任何新情况应付自如。

二、科学管理,培养全方位人才

1、班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地

班级是学院组织构成中基本的构成单位,良好的班级学风,能够带动全班的工作开展,从而形成良好的系风。在班级管理中,班级干部是整个班级活动的中心,应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并经常督促学生干部加强自身修养,处处以身作则,刻苦学习,努力工作,切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式,利用qq、空间等方式。针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助,通过这些形式,增加班级的凝聚力。

2、特困生帮扶-学生安全稳定的新领域

贫困生工作一直是我系学生工作的重点内容。

一方面,我们在新生入学的时候就给贫困生相应的照顾,针对特殊家庭的学生,允许其缓交学费,同时建立贫困生档案,想尽一切办法,推荐勤工助学岗位和联系家教等,解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生经常谈心,召开贫困生座谈会,了解他们的家庭及日常生活状况,关注心理健康。通过榜样作用,帮助他们树立自信自强的观念,如07法律班毕业生姜春媛做报告。并利用家访的机会,走到学生家中对学生进行了解。

一方面,根据学院贫困生认定办法,对166余名持有贫困证明的学生重新认定,特困49人、贫困117人,根据学院给的指标,国家励志奖学金15人;国家一等二等助学金124人,覆盖率83.7% 。

3、风纪管理-队伍健康发展的有力保障

狠抓学风,营造良好的学习氛围,大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,是一所大学之所以成为大学的根本所在,是—所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。为抓好学风,与授课教师密切联系,了解学生学习动态,对同学们反映的各种问题和困难,给予高度的重视并积极协调解决。

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