工作总结可以有效地向同事传达我们的工作成就，促进协作和信息共享，工作总结还可以用来追踪和管理工作中的变更和调整，58汇报网小编今天就为您带来了高一年级主任工作总结范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
高一年级主任工作总结范文篇1
随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。三分靠学，七分靠管。作为一名班主任，我认为，在这样一个开放的时代，过于粗暴严格的管教也许只能产生唯唯诺诺的庸才或者是高分低能的残缺人。因此在管理中我力求做到与同学真诚平等和谐相处。具体做到如下两点：
一、把和蔼与尊重送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”沟通从心开始，严格的有隔阂的有代沟的关系，不利于师生的交流。
我们班有个学生，叫郑炜超。刚开始他根本不想读书，并且也不和别人交流，孤独地来孤独地离开，每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说，家长一筹莫展，无能为力，甚至想要送他去看心理医生，因为他以前不是这样的。遇到这种情况训一通不可能行得通，甚至会适得其反。于是我找他谈，完全以朋友的身份，没有给他丝毫的压力，我觉得没有融化不了的冰，没有人会拒绝朋友。刚开始他没理我，甚至用后背对着我，但我并没有放弃，而是不厌其烦的说。也许是精诚所至，金石为开吧。最后他把一切都告诉了我，原来是他谈了一个女朋友，并且关系很好，如今的状态他只想和她的女朋友在一起，而父母只是一味强行的反对，以致他非常反感，特别是所谓的父母。利害关系说明了，心锁打开了，一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与老师关系都不错，性格也大大改观。他的父母非常高兴，我也为能够转化改变一个人而自豪！
二、把真诚与平等送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。
例如我们班的黎庆桐、卢浩科，他们学习基础确实很差，但家里经济条件不错。也许正因为如此，他们养成了不爱学习，懒惰，讲究吃穿的不良习惯。基本上每次考试他们都包下倒数第一第二名。
对于他们我确实是煞费苦心，动之以情晓之以理地谈过，严肃地批评过，但都收效甚微。于是我试着寻找他的优点，结果发现他们非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼，劳动也很积极。于是只要一发现他们做了好事，表现好，我马上表扬他们。在课后再和他们谈一些道理：什么条条大路通罗马，但无论走哪条路，都要有知识，用知识武装起来的'自己是最强大的。慢慢的，他们找到了自身的价值，自信心增强了，也喜欢表现自己了。看来转变这种人，平等地交谈，真诚的交往，积极的鼓励很重要。
总之，师生应该是平等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。我想说：微笑、真诚、平等、尊重是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
高一年级主任工作总结范文篇2
一、以强化常规管理带动教育教学工作。
到了高一学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
学期一开始，我首先对学生进行思想教育，让他们明确校规，校纪。带领学生学习并背诵《中学生日常行为规范》，《中学生守则》，了解《规范》，《守则》内容，并成为他们行为的指南。在学校组织的历次检查评比中，我们幸运地都排在前面。
这学期，学校更加严格了跑操做操的要求。结合学校的要求，根据我们班的现状，我在班上召开了多次主题班会，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次跑操时首先按要求站好做好，为学生作出好的榜样。一学期下来，我们班的跑操有了不小的进步。
二、创建和谐的班集体
1.干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着重要的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班级干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
本学期当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我们班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。如吴米雪就是一位称职的小干部，无论从学习，纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发现都进行表扬，同学们都露出了羡慕佩服的眼光。其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。如刚开始试用阶段，宦永康对自己就要求不严，经常有学生反映：他不能把自己管住，老师不在时，经常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的批评教育后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
2.以丰富的活动促进良好班风的形成。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力，集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就先做好准备工作，然后协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同时开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵比赛，课文背诵比赛等，让学生在竞争中增强集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的班集体。
本学期，学生的集体荣誉感逐渐增强，良好的卫生习惯也已经养成。这一点主要是结合学校平时的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的得分情况。虽然本学期我们班的评比也扣去了不少分，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班各项评比工作我基本上就放手让学生自己去做，上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安安静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比较听话，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业，班干部不用怎么去管理。
三、做好学生的安全卫生工作。
1.安全工作要常抓不懈。
一学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，经常利用班会课，班会课，给学生详细地讲述交通安全知识，防火，防电，防溺水，防食物中毒等方面的知识。教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不要和车辆抢行。要求学生不到有危险的地方去玩，不买垃圾食品。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。上学，放学遵守路队规定。经常给学生讲解，比较什么事危险，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在周围的溺水事故，交通事故为鲜活的例子，教育学生珍爱生命，学会保护自己。
2.卫生工作时刻提醒。
要带好一个积极向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己和班级的美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生必须不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三拖两扫的工作。
四、坚持与家长的联系，共同教育好学生。。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助。和家长成为朋友，让他们支持我的工作。接这个班级以来，我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的情况，我觉得家长对我的工作也非常支持。只要我们用心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。
连起串串足迹，俯视遐思，岁月的流逝总在不经意间，季节的交替也让你找不到明显痕迹，只是在层层浸染中，蓦然回首，日子已经悄然远离。不过过去不代表未来，但过去能奠基未来。面对这一学期的班主任工作，自己得到了知识和阅历，获取了经验和勇气，这将为我迎来下学期的每一个艳阳天。
高一年级主任工作总结范文篇3
这次能够参加党校举办的预备党员培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论， 悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告。尽管一段时间的培训尚不能让 我在最深刻、 最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在党性修 养上受到了一次洗礼， 对党的理解上得到了一次升华，从而树立了坚定的共产主 义理想信念。
党课中，老师就给我们讲解怎样加强预备期，端正入党动机，他要求我们共产党人要有先锋模范作用，要有过硬的思想，要有坚定的党性，要不断加强党性 修养，还讲到了党员为什么讲修养，探讨党员修养的方式，共产党员的组织观念 主要表现在： 政治信念和共产主义道德修养两个方面， 修养体现在： 理论、 知识、 艺术、思想、政治、经济、文化等方面。要加强党性修养，要学会用自己的头脑 来思考问题。 要阅读马列原著， 毛泽东选集和邓小平理论， 培养自己的党性修养。
首先，在党组织和老师的帮助下，思想上的得到了一定程度的提高，这在于 在党组织和老师的引导下我注重理论学习， 坚决贯彻执行党和国家的各项方针政 策，不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代 表重要思想、 科学发展观等先进思想理论知识，对于共产党的先进性以及无与伦 比的优越性有了更深一层的认识，从而坚定了永远跟党走的信心，坚决拥护党和 国家的各项决定和精神，坚定了自身的共产主义理想并坚决为之奋斗终身。 学习上，认识到学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要 过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步， 经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰 富自己的文化底蕴， 因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能 力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要 有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
其次，在工作实践方面，作为一名在校大学生，我充分认识到自己阅历浅、 经验少的缺陷， 谨慎的对待每一项工作力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥 补自己的缺陷; 确保很好的完成各项工作任务，保持较高的工作热情和较饱满的 精神状态。通过各项工作中的实践，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。 生活上，作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员 最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。 我想为人民服务不 是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的 同学也是人民中的一部分， 在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，遇到个人与同学利益发 生冲突时， 应先人后己。 因为同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的 党员特别是他们身边的学生党员来认识的。一个党员的形象，直接影响着党的形 象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党 员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。
感谢党组织的信任与培养，通过参加这次预备党员培训班，我对于自身有了更清楚的了解，对于我党的优越性有了更深层面的发掘，坚定了共产主义信念， 并通过比较认识到了自身的不足以及与党员先进性之间存在的差距， 进行了自我 批评与批评以及深刻的自我反省， 立志切切实实将所学知识运用到实践当中从而 将知识转化为力量， 为共产主义事业贡献出自己的一份力量。我对党的认识和理 解更深刻了，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行 动，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断 提高自己的政治理论修养、思想道德修养、组织纪律修养、科学文化修养。今后 我将以一种全新的姿态、 更饱满的热情投身到工作和学习中去，为使自己成为一 名光荣的中国共产党党员而不懈努力!
高一年级主任工作总结范文篇4
我于20xx年12月在中文系党支部加入中国共产党,如期转正.在校期间，学习、生活和日常工作中都能够做到严格要求自己，表现良好，得到了老师和同学的认可。20xx年7月毕业后,在电视台国际部栏目担任采编工作。在工作中能做到遵守各种规章制度,认真完成各项工作,严格要求自己,关心同事,乐于助人,和同事们都保持着良好的人际关系.
在经过党性分析、民主评议以后，根据同志们指出的意见和建议，特别是党组织反馈意见以后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在的问题，以及造成这些问题的原因和危害进行了更深层次的剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善和修正缺点，增强党性的目的，现在将经过深刻反省认识修改后的党性分析报告如下：
一、 自身存在的问题
在开展保持党员先进性的活动当中，通过认真学习党的xx大报告、文章和其他辅助材料，我深刻认识到：开展保持党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要，作为一名宣传战线的党员，自身体会最大的就是克服了临时观点，使自己能够脚踏实地地想问题，办事情，干工作，自觉地把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育，自我提高，自我完善、增强党性的过程。同时对照党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，认真查找自己的不足，主要有以下几点：
1、在日常的工作中，对节目的编排制作墨守成规，没有创新。这就说明自己解放思想的力度还不够大,步子还不够快。对很多新生事物的接受还做的不及时，不到位。按部就班，没有完全发挥主动性和创造性，不能用全新的思维方式去做开创性的工作。
2、因为自己刚从大学校园中走向工作岗位，意识还没有完全转变过来，没有完成角色的转换。导致精神状态不能很好地适应目前形式的需求，有工作热情，但总是感觉自己有劲没有地方使，不能够学以致用。这就是说自己没有完成知识的内化，没有把知识真正转变成生产力。
3、对节目质量没有做到贴进群众，服务大众，以群众的需要为做节目的目标和宗旨，造成了自己做的很多节目是花架子，实用性不强，这说明自己的服务意识还有待于进一步加强,对我们工作的天职就是服务于大众的思想体会的不深不透,还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的标准,小成即满,今后还要把服务做深做细,因为服务是无止境的,群众对我们的要求会越来越高,我们要尽自己最大的努力,做出群众喜闻乐见的好节目,同时为他们提供及时有效的治疗信息,让群众受益。
4、在节目的制作上，对于选题的把握不是很到为，很多节目做处来以后不好看。这说明自己的业务能力还不够过硬，有些本行业本部门的很多专业技术还没有掌握，在处理一些节目的时候就不能做到运用自如，达到最好的制作效果。自身技术还需要进一步加强，工作效率还有待于进一部提高。
5、坚持自我学习还不够自觉，日常工作中有意无意之间总是放松了自我学习，忽视了对知识能力的培养和再造。学习的主动性，自觉性不强。不愿意挤出时间学习，即使有了时间也坐不下来，学不进去。在理论学习方面也不够用心，理论知识浅薄，知识结构单一，有时候对理论的理解和运用太机械，不能很好地理论联系实际，在学习上搞形式主义，对把握形势，了解大局不深不透，还不善于思考问题，不善于理论联系实际。
6、工作中开拓精神不够。在日常工作中不能积极开拓，大胆进取，勇于负责。自己对与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立的不牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，不能很好地灵活地掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
7、思想道德素质还有待于进一步提高，日常工作和生活中不能带头倡导和实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践社会公共道德的模范，比如有时候有纪律不严格，有讲不文明用语的行为，艰苦奋斗的思想树立的不牢固，有时候在待人接物不够谦虚谨慎。
8、有时候放松对自己的要求，没有清醒地意思到自身所处的位置，有时候把自己混同于一般群众，没有发挥一个共产党员的先锋模范带头作用，在很多方面没有能够先行一步，为广大同志们做一个表率。
二、产生问题的根源
在经过了一系列的理论学习和深刻的自我反省之后，终于发现造成这些问题的根源：
大学毕业以后，从大学校园这样一个特殊的环境走上了社会，自己没有完全完成角色意识的转变。自己没有严格要求自己，导致思想在一定程度上有一些滞后，没有跟上时代发展的步伐。安于现状的思想导致了自己行动上的僵化,不思进取.而疏于理论上的学习则造成了自己在理论方面的水平有些下降,遇事不能很好地用理论来指导自己的实践,理论和实际脱节.导致自己没有做到与时俱进.而理论水平不高同时也制约了自己对一些事情,一些问题的认识和态度,没有意识到其复杂性和艰巨性,在对待工作上就容易简单化,造成一些工作上的失误.
通过这次党员先进性教育, 通过党委的指导和同志们的意见和建议,我及时认识到了自己的缺点差距和不足,这对于我以后的思想作风的转变,工作态度的改正,都起到了积极的促进作用.
三、整改措施
针对自身的问题和不足，在以后的学习和工作中，在国际部党委的领导和指导下，我一定做到以下几点：
1.解放思想，求真务实。要发挥自己的主观能动性和创造性。积极主动去完成各项工作，并且要在其中发挥自己的创新作用。
2、要在搞好工作的同时积极参加各种社会活动，提高自己的经验认识和社会经历，多向老同志讨教，多做点实事，增加自己的社会经验和人生阅历，尽快成熟起来。
3、做节目要树立为观众服务的态度，想观众之所想，急观众之所急，以观众需要为自己做节目的目标和根本原则。
4、加强业务方面的学习和实践，自己多看业务方面的书籍和优秀的作品，多向领导和同事请教，多练习各种题材电视片的做法，正取早日把业务水平提高上来。
5、持之以恒,坚持不懈地抓好理论学习,提高自己的素质.按照学习,再学习;提高,再提高的要求,坚持学习三个代表重要思想和党的xx大精神,对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己,认真整改,掌握发展社会主要市场经济,全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识,注重学以致用,理论联系实际.这样在工作中才能够做的更好,更好的为大众服务。
6.转变作风,积极工作,坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念,效率观念,质量观念,今天能办的事情不拖到明天,这周能办的事情不拖到下周,当日事当日毕,用最短的时间尽可能多的完成任务。
7.向典型人物看齐,学习他们这种公而忘私,舍小家顾大家的思想境界和具体做法.我们党内涌现出的许多先进任务,正是我们党员的楷模,只有通过不断地向他们学习,才能保持一个共产党员在群众心目中的想象,才能更好地为人民服务。
8.时刻牢记自己是一名共产党员,要用党章严格要求自己,在日常工作和学习中发挥党员的先锋模范带头作用,时刻记得保持党员先进性.严格要求自己,自我加压,始终保持与时间俱进,开拓创新的精神状态,自重,自省,自警,自励,时时刻刻严格要求自己,真确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,认真做好自己的本职工作,全心全意为人民服务.
大浪淘沙，不进则退。如果不进步，那么就可能被淘汰，充分认识到自己不足的根源之后，就要在党支部的领导和帮助下，紧紧围绕在党组织周围，明确思想，端正态度，廉洁奉公，遵纪守法，开拓进取，大胆创新，勇于负责,借助这次保持党员先进性活动的契机，使自己在各个方面都有长足的进步，更加符合一个优秀党员的标准。
高一年级主任工作总结范文篇5
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。区商务局按照中央、省、市、区委的总体安排部署，在商务系统中认真组织开展了创先争优活动。局领导班子通过认真学习领导讲话及有关会议和文件精神，并把学习与实际工作紧密结合起来，基本做到了学以致用、学有所得，为推动全区商务经济平稳较快发展，构建社会和谐作出了积极贡献。同时，按照上级有关部门的要求，结合实际，创新形式，深入开展向杨善洲同志学习活动，认真学习杨善洲同志先进事迹，并通过发放征求意见表，广泛征求各方面对领导班子的意见建议，通过梳理汇总，对照杨善洲同志先进事迹和共产党员先进性的总体要求，深刻反思，认真剖析，发现局领导班子在理想信念、践行宗旨、群众路线、作风建设、履职尽责、廉洁自律等方面还存在着一定的差距，有不少的问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的努力方向报告如下：
一、存在的主要问题
(一)理想信念有所淡化。局领导班子由于对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念有所淡化，对社会上存在的共产主义渺茫论和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶级腐朽思想批判不够，抵制不力，总觉得共产主义理想有些遥远。
(二)宗旨意识还不够强。由于受各种外界不良因素的影响和市场经济的负面冲击，思想意志发生了一些变化，宗旨意识有所淡化。加之对领导班子的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，班子成员未能牢固树立共产主义的坚定信念，总认为只要在政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有把党的宗旨提到高度的境界，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况，政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。
(三)坚持群众路线方面还有差距，工作作风还不够扎实。一是班子深入基层调查研究不够。在日常工作中，虽然也抽时间到基层、到企业开展调查研究，但多数时间忙于办公室的工作和具体事物，没腾出主要精力重点地进行深入研究，很多工作是知其然，不知其所以然，同时有些调查研究存在半截子工程现象，即在调查上下的气力较大，但在研究上做的文章不够，主动性服务、创造性服务的途径、方法较少，特别是在基层组织建设、企业发展等方面调查研究的较少，对下岗职工、困难职工、困难党员等的关心和帮扶还做得不够，主动帮助他们解决生产生活、看病就医等方面的实际问题做的不够，与企业、服务对象以及广大人民群众的需求还有差距。二是求真务实的精神不够，一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合商务工作实际，将其具体化，上下一般粗，做事处理方式方法简单，对待工作满足于一般化，在实现又好又快发展、跨越式发展等方面研究不够、思考不多，缺乏一竿子插到底的决心和勇气。
(四)履职尽责方面还存在差距。火车跑得快，全靠车头带，领导班子成员作为单位责任人，职责十分重大，从某种意义上说，领导班子决定一个单位的命运。近年来，局领导班子成员心往一处想、劲往一处使，齐心协力、积极进取，在全局干部职工的共同努力下，各项工作取得了很好的成绩，得到了上级领导和人民群众的一致认可。面对所取得的成绩，领导班子成员不同程度缺乏清醒的认识，总认为各项工作已做的十分到位，在别人面前也可以拍拍胸脯、挺直腰杆，产生了一定的浮燥心理，导致争创一流业绩方面的勇气不太够，眼界不够宽，观念不够新，在具体工作上表现为对新形势下商务工作出现的新情况、新问题不能充分认识和正确估价，思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，按部就班，凭经验办事，工作的积极性有所衰退，主动性有所减弱，缺乏抓细、抓实、抓具体的实干精神，影响了工作质量，致使各项工作不能更有效更有力地开展。
(五)在贯彻执行党风廉政建设责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实。一是谦虚谨慎的作风坚持不够一贯。多年来，领导班子认真贯彻落实中央、省、市、区各级关于党风廉政建设的有关部署和要求，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，积极推进商务系统惩防体系建设，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。由于工作扎实，措施有力，全系统未发生一起违法违纪行为，连续几年被区委考核评定为优秀。应该说，班子成员在廉洁自律方面认识到位了，也形成了较为完善的机制，但正因为如此，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出新的更高的要求，对抓好廉政建设的长期性、艰巨性和复杂性认识不足。二是艰苦奋斗的意识有所淡化。总认为随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了，贪图享受的欲望多了，认为吃点、喝点没关系，只要不往自己兜里揣就行。有些时候为了联系感情、提高办事效率，出现了特事特办的现象，在勤俭节约方面做的不够，在思想上错误地认为吃喝是交流感情的手段，是争取项目、争取资金、招来客商的有效方法，偶尔有请吃和吃请的现象。
二、产生问题的原因
(一)理论学习有所欠缺。当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾领导班子的学习情况，主要还存在以下不足：一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度，但由于日常工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看政策法律方面的书籍较少。虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和回头看。通过学习来指导实践不够，理论和实践相结合把握不够，对发展中存在的问题把握不准。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
(二)思想认识上有偏差。班子成员没有很好地运用科学理论来改造自己的主观世界，缺乏使命感，不想干大事的思想严重，有攀比的思想，看到别的部门、别的人工作轻松、待遇高、福利好，因此心里有些不平衡，或多或少地产生了一些贪图享受、不求上进、求稳怕冒险的思想，加之部份班子成员年龄偏大，总认为在事业上过得去就行了，没有必要在事业上有很大的成就。因此，工作上思进取的时候少了，思享受的时候多了，得过且过，小富即安的思想越来越严重，导致了思想不够解放，工作缺乏激情，闯劲少，创新少，工作比较平淡。
(三)忽视了党性修养和锻炼。班子成员有时没有严格用党员标准和领导干部的条件来严格要求自己，没有树立远大的共产主义理想和抱负，没有在思想上、行动上努力实现党的全心全意为人民服务的宗旨，有时对社会主义市场经济中出现的新情况、新问题分析研究不够，有时忘记了自己是一名共产党员、一名国家干部，忽视了从思想上、行动上，特别是工作上充分发挥党员的先锋模范作用，因而导致深入基层、深入实际调查研究不够，工作作风不够扎实等问题。
(四)深入基层调查研究不够。日常工作过程中，班子成员的工作负担都很重。具体事物挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。每年虽也拿出一些精力和时间深入到基层、企业，但一些具体问题、具体事例多是听经办人的汇报，根据情况做出决策，还没有真正做到沉下身子。工作有时浮在上面，听到、见到基层群众的呼声自然很少，因此，为人民服务的宗旨没有真正得到贯彻落实。
(五)放松了监督管理。近年来，局机关虽然建立了各项规章制度和纪律，但在约束局领导班子成员方面的制度不完善，同时已有的制度也没有得到很好的执行。用机制来保证、以制度来监管还做得不够，特别是有些规章制度在执行过程中发生偏移，不能得到严格执行，坚持原则、严格要求不力，做老好人、和稀泥、照顾面子的现象时有发生。这样，造成了管理的漏洞，用制度严格管理的观念慢慢地在干部职工中淡化了，给管理工作带来了被动。
三、整改措施和努力方向
(一)进一步强化学习意识。通过制定学习计划，完善学习制度，进一步加强班子成员的政治理论学习，全面、系统、准确地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的精神实质，认真学习和理解党的路线、方针和政策，力争在真正理解和准确把握内涵上下功夫，提高运用科学理论去认识、分析和解决问题的能力和政治敏锐性，做到学有所思，学有所得，学以致用，始终与党中央在思想上、政治上保持高度一致。同时，加强业务知识学习，用创新的思维、大胆的实践去解决工作中遇到的各种问题，不因循守旧、安于现状，以适应新时期工作的需求。
(三)进一步改进工作作风。一是进一步明确分工，明确目标，明确责任，全面推行目标管理，充分调动班子成员工作的积极性和创造性，激励大家的事业心和责任感，防止应付了事的现象发生。二是牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高班子的综合素质和执政能力。三是以学习杨善洲同志先进事迹为契机，认真组织开展好干部队伍作风年、民主评议政风行风、领导干部蹲点和联村入户等活动，进一步密切党群干群关系，提高为民服务的质量和水平。
(四)进一步加强制度建设。建立健全各项规章制度，对局机关不符合先进性要求和不适应新形势下商务工作要求的规章制度，逐一修改、完善，形成用机制管人，以制度促事的局面，切实转变工作作风，使机关形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。建立和完善各种考核惩处机制，加强对各种制度执行情况的监督检查，坚决杜绝有令不行、有禁不止行为发生，确保各项制度的严肃性，真正发挥其应有的功效和作用，推动各项工作的落实。
(五)加强领导班子党风廉政建设。一是抓好学习。组织班子成员认真学习《建立健全惩治和预防腐败体系20xx—20xx年工作规划》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等，增强遵纪守法的自觉性。二是严格执行党风廉政建设责任制，层层签定责任书，不断强化主体责任意识。三是利用会议、简报、政务公开栏、网络等有效途径，积极推行党务、政务公开，广泛接受社会各界监督，增强工作的透明度，使权利运行真正做到公开透明，努力建设一个务实、清廉、责任型、效能型领导班子，真正做到立党为公，执政为民。
(一)学习存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识不足。
近年来，班子成员静下心来认真学习党的基本理论知识和方针政策不多，运用马克思列宁主义、唯物主义辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把学习理论作为提高自己素质摆上重要日程。对一些纯理论的东西，认为是理论家、专家的事，与己无关，有时学习也仅仅停留在浮光掠影上面，导致思想观念、思维方式缺乏创新，工作中新办法不多，各项商务工作创新力度不够。
高一年级主任工作总结范文篇6
本学期我担任高一（1）班班主任，我们班共有34名学生，7名女生，27名男生，生源不同，成绩相差悬殊，最高570分，最低130分，男生的个性较强，叛逆心理严重，学生的学习和生活习惯存在着很多的问题，为了班级更好的发展，为了学生身心更加健康，为了营造更好的学习氛围，我潜心专研一些优秀的班主任的管理方法和经验，结合本班学生的特点，做了很多的思想和教育工作，积累了一些经验，也有许多反思，下面将本学期的工作作如下总结：
（一）加强了班级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨：
高一在学生整个高中生涯中是一个非常重要的阶段，也是打好基础，形成良好习惯的重要时期，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段。
1、开学初制定严格的《班规》，严格的按照班规进行执行，约束学生，制定详细的综合素质评价细则，每一项活动都加分，调动学生的积极性，培养学生的能力。
2、 建立班级组织体系。经过一个多月的考察，选出本班的班委，共13名同学，参与班级的各项管理，定期召开班委会，对学生进行思想教育和管理指导，让他们成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
3、有效地利用好每周一的班会开好班会课，每次班会课都进行认真准备，由值周班长对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，对学生进行学法指导，调动学生学习的积极性。由下一周的班长对本周工作做统一部署。由班干部策划主持，《感恩父母》、《感恩老师》、《如何避免早恋》、《交通安全伴我成长》、《自觉学习，快乐成长》等优秀的主题班会，这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。
4、加强常规教育。带领他们学习学校、班级的各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。。
（二）为学生做好服务工作：
1、营造了良好的课堂纪律：
要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，完善好笔记本和错题笔记。
2、培养了学生良好的学习习惯：
按照学校要求实行的小组捆绑式评价，利用好自习课，继续强化学生的“自习功”，坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。
3、平时对学生奖勤罚懒，严格要求。
在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、为学生树立良好的榜样：
教育学生要有集体荣誉感，为班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
（三）与各任课教师加强交流，协调教学工作：
1、本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进行交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。
3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了他们的了解与信任。
（四）与家长沟通，加强家校联系：
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题，通过家长开放月和大型的家长会与家长及时沟通，交流学生情况，效果显著。
（五）学生学习方面：
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次考试，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：聂合鑫和周琳等等。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，坚决贯彻新课程理念和学校倡导的“先学后教，当堂训练”的教学新模式改革。加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的`违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。
（六）存在的问题及改进措施：
一学期以来，在学校领导关心及任课教师的帮助下，我们班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时干净；我们的成绩有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的许多不足：
1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
总之，本学期通过一系列的教育工作，初步形成了积极努力，和谐向上的班集体，班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。
高一年级主任工作总结范文篇7
今年我担任高一××班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对这学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。
当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这squo;独木桥squo;。
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生自治
要管好一个班级，许多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。
比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。
经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
学高为师在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的都是些婆婆小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
最后，将我这学期来取得的一点成绩小结如下：
1.本学期共××月获得先进班的称号，同时年终评为校先进班。
2.多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。
3.军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成绩全级第一，创意设计大赛总成绩第二，英语技能竞赛总分第一，重阳敬老捐款活动第二名。
4.校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。
5.成功组织高一级校内主题班会珍惜青春年华示范课。
高一年级主任工作总结范文篇8
党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据，是规范和约束全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大约束力。我们必须予以深刻的认识。我们党历来高度重视党章，始终把制定和完善党章、学习和贯彻党章作为党的建设的一项基础性工作，坚持不懈地加以推进。
通过对党章的学习，我了解到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现人类最崇高的理想——共产主义的社会主义制度。
党是由工人阶级中的先进分子组成的，是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。自党成立以来，始终把代表各族利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上，集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益。
从1921年7月1日中国共产党成立至今八十九年，中国共产党领导全国各族人民，在长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争中，取得了新民主主义的胜利，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。十三届三中全会以来，党总结正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实现改革开放，把马克思主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设中国特色的主义的理论和政策、路线、方针，开创了社会主义事业发展的新时期。八十九年的光辉历程向我们证明，中国共产党是一个能够克服自身缺点不断进步的党，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。党是中国社会主义事业的领导核心。中国的革命实践证明没有共产党就没有新中国，没有中国共产党的领导，中国人民就不可能摆脱受奴役的命运，成为国家的主人。
在端正入党动机方面，我了解到树立正确的入党动机，需要经过较长时间的努力。入党动机是指一个人入党的内在愿望和真实目的，即为什么入党。正确的入党动机，不是与生俱来的，而是经过自己的不断学习、实践和修养锻炼，逐步形成的。 我们在实际生活中要做到以下几个方面：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇。
第二，通过实践，不断端正入党动机。要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。
第三，掌握好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当今世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握好本职工作的知识的本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。
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