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2023年度教育局工作总结5篇

工作总结是一项常规的职业实践有助于审视自己的工作表现,为了让自己对之前的工作有全面的分析都是可以记录在工作总结中的,58汇报网小编今天就为您带来了2023年度教育局工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。

2023年度教育局工作总结5篇

2023年度教育局工作总结篇1

xx年,我局认真贯彻执行中央、省市关于安全管理责任制的要求,结合教育系统实际,努力抓好安全管理工作。一年来,根据区党委、管委会年度工作安排,我局教育系统开展了创建安全文明学校活动,并力求做到“三个结合”:一是把创建安全文明学校与抓好社会治安综合治理结合;二是把创建安全文明学校与抓好安全管理结合;三是把创建安全文明学校与抓好教育系统精神文明建设结合,学校安全管理工作取得了一定的成绩。现将主要工作总结

一、高度重视,把安全管理作为教育工作的一项重要内容来抓。

领导重视是正常开展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而导致的问题,都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失,可以说安全管理工作是关系到全区万生生命财产安全,关系到社会稳定、家庭幸福的大事。我局着重从以下几个方面加强对安全管理工作的领导。一是安全管理工作列入工作计划,并作为首要工作抓紧抓好。强调树立安全管理意识,深入贯彻国家和省市安全管理的有关精神,消除各学校(单位)安全隐患,加强师生安全教育和管理,以及依法治教,在与学校签订的年度目标管理责任书上对安全管理工作提出了明确的要求。二是充分发

2023年度教育局工作总结篇2

今年以来,我室在教育局党委的正确领导和亲切关怀下,职教研究工作紧紧围绕“加强内涵建设,提升办学效能”的主题,切实履行“研究、指导、服务、管理”职能。抢抓发展机遇,促进职业教育教学与产业升级、生产实际、技术推广的紧密结合,努力提高教师的专业化水平,加强对学生的职业指导和创业教育,积极探索新形势下职教研究工作的新机制。在指导学校提升内涵、特色办学等方面取得了一定的成绩。

我们将职业学校课程改革作为研究指导工作的推手,认真贯彻《省职业课程改革行动计划》,《关于组织开展全省职业学校“五课”教研“两课”评比活动的通知》等文件精神。努力构建“三以一化”的课程体系,建立并完善课改管理制度及学业评价机制,广泛开展研讨活动,突出项目课程的针对性和实用性,调优专化课与文化课比例。加强过程管理,加强校本培训,开展师徒结对,通过新知识、新技能、新方法、新工艺及教学法的培训,全面提高教师素质,鼓励教师针对教学实训中的问题开展研究,重视交流与研讨,促进教师的专业发展。

我们先后对有关职业学校的教学及实训工作进行了视导,并下发了通报。__中专完善系部管理考核机制,宿迁工业学校克服了师资不足的办学难题,新星中专狠抓教学实训。另外,我们还以对口单招为抓手,力求教学质量的突破。今年我县对口高考本科达线数取得历史性突破,超出市局下达的任务的25.5%,较居全市前列的去年同比增长44%。这项工作成绩的取得,大大地提升了职业教育的声望,进一步增强了职业学校的吸引力。

我们先后开展了“五研”“两课”系列竞赛。截至目前,全年共获全国微课大赛一等奖1项,三等奖1项,全国中职学校旅游服务类教师说课大赛一等奖1项,二等奖1项,省示范课1项,省研究课4项,市示范课5项,市研究课12项,xx省教学基本功大赛一等奖2项,省信息化大赛二等奖3项,市一等奖3项,三等奖2项。

在抓好教师教学能力大提升的同时,我们十分注重教育科研的引领促进作用。全年获国家级科研成果1项,省级论文评比一等奖8项,二三等奖53项,市级获奖论文22项,6项省级课题立项,7项省级课题立项。以此带动市技能大赛一等奖3项,二等奖4项,三等奖33项。

没有规范的管理,就没有过硬的质量和良好的社会声誉。针对职业学校办学模式多层次、多类型的特点,为科学高效地加强管理,我们要求学校认真贯彻执行三个“规范”。我们在对有关学校调研的基础上,组织观摩评比,并形成指导意见;我们围绕职业教育活动周开展了丰富多彩的活动,得到领导的好评,并深受参与者的欢迎;开展计算机、机电等项目课改研讨会活动,组织教师参加市文化及艺术课改研讨会等,既加强了学校教学实训的规范管理,又促进了教师间的业务交流。此外,我们还对即将实习的学生开展心理辅导,加强职业素养、敬业精神的教育,取得了积极效果。

我室在教育局领导的要求下,全力做好指导、服务工作。我们针对相关要求,细化方案,逐一落实,先后组织参加省职教创意论坛、省技能大赛等工作。指导学校积极参加省信息化教学大赛、省职教创业大赛、微课大赛以及全国中等职业学校“文明风采”竞赛等活动,认真准备省市规范视导材料,对省德育学校抽测以及品牌专业创建都做了卓有成效的工作。对于职校招生宣传,我们也正在做一定的指导完善工作。

2023年度教育局工作总结篇3

一、xxxx年工作总结

xxxx年,是不平凡的一年,在省市教育部门和区委区政府的坚强领导下,xx教育系统深入学习贯彻党的十九大和十九届四中、五中全会精神,全方位打造群众满意活力校园·幸福教育,全区教育事业得到新的发展和提升,教育十三五规划圆满收官。教育局被评为全国未成年人思想道德建设工作先进单位,xx区在省教育现代化发展水平监测中名列前茅,获评全省教育工作业绩考核优秀单位。

1.抗疫行动新担当。精准做好xx万师生健康信息摸排,创新建立x+xx学生健康信息统计平台。在线教学x+x方案设计、八个一资源包等经验在全省推广,被《人民教育》专题报道。xx项课题获省课题立项,x个案例入编省抗疫情项目学习案例集,校长讲疫系列课程在全国学习强国平台录用。

2.立德树人新气象。深化三原色德育工作体系,推出具有xx特色的x+x新时代爱国主义教育体系,制定实施意见和工作指南,编制新时代爱国主义教育读本,设立夏衍旧居、醒村爱国馆等区爱国主义教育体验基地xx个。涌现钱江好少年美德少年等省、市、区级优秀学生xxxx余名,荣获各类荣誉xxxx余项。

3.绿色质量新提升。初中教育质量综合评价全省领先、全市最优,xx项核心指数均处于全省前xx%。重高上线率、特长生、特色班,以及海军航空班录取情况均处于全市前列。加强课程建设、优化教学过程,x项课程入选市第十二届精品课程。

4.学生素养新发展。推进健康校园建设,全面实施体质、心理、视力健康三大行动。中小学生体能素质检测居全市前二,获市中小学生田径运动会中学组团体总分第一名、实现七连冠。获市中小学生文化艺术节一等奖xx项,连续七届蝉联优秀组织奖。新增市级体育艺术科技特色学校xx所。

5.办学模式新突破。深化教育新共同体内涵,夏衍中学加盟x高级中学教育集团,景华中学纳入采荷中学教育集团,开办钱外附属幼儿园、绿城育华澎致幼儿园清扬园区,办学模式不断拓展,国际化多元教育体系日渐完备。

6.教育生态新局面。圆满完成民办幼儿园三年提升改造工程,布局合理的学前教育公共服务体系基本确立,优质学前教育覆盖率达到xx.xx%,普惠性幼儿园在园儿童人数比例达xx.xx%。xx区成为全国新样态学校x研究中心,与省教师培训中心合作共建中德合作项目可持续发展教育基地。

7.教育资源新拓展。克服疫情影响造成的困难,新开办学校x所,开工x所,建成特色场馆xx个;公办幼儿园、中小学教室空调覆盖率达到xxx%;建成智能阳光厨房xx家,超额完成建设任务指标。

8.队伍建设新成效。创新构建新教师培训区域统筹、片组协作、校级夯实的组团式三级联动研修模式,将xxx余位新教师分xx个班级进行精准培养。加大教师队伍建设保障,制定综合绩效考核实施意见。全面加强高层次教育人才培养,优化高层次学历进修奖励机制。

9.教育服务新升级。持续加大教育公共服务领域民生实事改革攻坚力度,扩面互联网+入学x跑,升级入学事项一码通服务,覆盖全区xx所小学,惠及xxxx多户家庭。在入学需求井喷、多项新政落地的巨大压力下,平稳有序完成招生工作,得到市招生督查专班的充分肯定。

10.开放合作新动能。长三角国际理解教育联盟活动常态开展,选派x名教师赴迪拜中国国际学校海外任教,推进一带一路线上友好交流。结对帮扶工作持续深化,选派 xx名骨干教师赴中西部地区长期支教,接受中西部地区xx余名骨干教师来xx挂职锻炼,新签订与恩施的深化合作协议。

二、xxxx年工作思路

xxxx年是十四五规划开局之年,xx教育将以率先实现教育现代化为总目标,坚持党的全面领导、五育并举、系统整合、开放融合,推进教育领域综合改革,在高水平打造重要窗口一流示范样本中彰显教育的显示度。

(一)坚持党建引领,推进教育治理现代化

加强党对教育全面领导。确保党的教育路线方针政策和上级党组织决定不折不扣得到贯彻落实,加强党的建设,加强各级党组织意识形态工作,推进清廉学校常态化建设。释放激发学校办学活力。在放权上着力,保证教育教学自主权、扩大人事工作自主权、落实经费使用自主权;在评价上创新,整合学校评优,探索教师管评分离和培评分离。提升教育服务贡献能力。扩面提质招生工作一码通服务、小学x+x托管服务等,提升开放合作水平,加强长三角一体化教育深度融合发展,精准开展教育对口帮扶。

(二)对标品质发展,加快教育资源建设

建设硬资源。xxxx年计划开办学校x所,开工学校xx所,提升改造老校x所。深入实践空间布局理念,精耕细作学生学和习的空间。引进软资源。继续深化与浙师大、杭师大、华师大基教所的新一轮教育合作,充分借智借力高校的资源优势,进一步扩大优质资源辐射面。拓展新资源。加强与企业、社区、街道的合作,建设特色场馆、爱国主义教育基地、终身学习体验基地等,实现资源共建共享共融。

(三)围绕赋能提质,打造教师发展高地

加强教师队伍管理。坚持导与管两手硬,始终将师德师风作为第一标准,突出价值、制度和宣传导向,以综合绩效考核为龙头,统筹推进岗位管理和聘任制管理。加速教师专业发展。聚焦课堂和班级,实施新教师x+x+x、骨干教师两锐、班主任三级四推、管理干部双轨并进、教育人才示范基地提升等五大培养计划,提升教师育人和育德能力素养。加快干部队伍建设。完善校级、助理、中层、后备四级干部体系,拓展专题集训、全员轮训、挂职锻炼途径,探索分层化、多样性干部培训,增强岗位胜任力和人事匹配度。

(四)聚焦系统集成,深化教育综合改革

以大德育推进新时代立德树人行动。持续完善三原色德育工作体系,深化红色印记新时代爱国主义教育工程,进一步打造全员德育、全面德育、全过程德育的新局面。以大健康促进身心健康发展。建立阳光快乐就是能力素质的质量观,围绕健康第一核心理念,全面实施健康校园建设体质、心理、视力三大行动。以大课程深化中小学课程改革。坚持常规、课堂、课程、评价四大着力点,注重常态,推进课程整合,加强综合学习与项目式学习变革。以大美育培育学生人文素养。促进学科融合、活动融合,形成基础知识、基本技能+审美体验+专项特长的发展模式。

2023年度教育局工作总结篇4

学生是学校安全管理的重点。在学生中加强安全宣传教育,从主观上加强学生自身的安全防范意识,是学校安全工作的一项基本要求。我们十分重视抓好学校的安全教育工作,坚持做到“预防为主,教育为先”,积极开展形式多样、丰富多采、生动活泼、切实有效的安全宣传教育活动。我们重点加强了对学生的交通安全、消防安全教育;防溺水、防烫伤、防雷击和用电安全教育;防食物中毒、防疾病安全教育;校内外活动安全教育;安全心理疏导和预防青少年犯罪教育等。各学校还加强了应对洪水、泥石流、火灾、地震等突发事件的应急演练,增强学生自救自卫、防灾害、防事故的能力。我们还要求全县中小学生征订安全教育课本,并开设了安全教育课,认真做好安全教育进课堂工作。特别是我们结合今年的“安全生产月”活动,围绕“加强安全法治,保障安全生产”这一活动主题,结合各校的实际,积极开展安全教育活动。各学校通过上一堂安全教育课,写一篇安全题材的作文,动手制作一张安全祝福卡片寄给亲人等活动,同时,通过悬挂安全宣传横联、张贴安全宣传标语、设置安全警示牌、召开安全主题校会、主题班会、利用国旗下的讲话、举办安全知识讲座、安全知识竞赛、安全图片展览、安全文艺演出以及出版安全方面的黑板报、校刊等形式,加强了对学生的交通安全、消防安全、防溺水、烫伤、雷击和用电安全教育、安全心理疏导教育及预防青少年犯罪教育,进一步提高了师生的安全意识,增加了防事故及自救自护的能力,逐步形成了热爱生活、珍惜生命和事事讲安全、人人懂安全的氛围,从而提高了师生的安全基本素质。

2023年度教育局工作总结篇5

一、教研理念

过去的一学年(下学期),我们音乐学科能结合区情、校情认真贯彻省市、区上级教研部门的工作精神,继续坚定不移地开展中小学以及高中的音乐课程课改,立足于在教材、教法研究、服务基层教师需求上开创一条新的教研路子。紧紧围饶课堂教学优化这一中心,整体提升我区艺术教学水平。

二、主要音乐教研工作回顾:

主要的措施:集体调研、一校三天、讲座访谈、观摩交流、专项培训。

主要的项目:高中模块研究及对策、小学音乐课堂基础教育的实施、小学、高中音乐资源网络的建设。

主要的对象:高中生、小学生与初中的有效衔接。

(一)深化新的高中音乐课程的改革

为了更好的开展高中音乐课改工作,我区还不惜花重金组织校长、教导主任及学科教研员到山东省、宁夏等地区学习交流。回来后结合区情,撰写调查报告,开设高中音乐模块的教学与系列教研活动。

1、配合广州市教研室开展高中音乐教学案例、音乐优秀录像课评比活动。促进高中音乐课的教学交流、经验提升。

2、开展高中音乐课程的相关专题研究课展示,深入研究高中各种不同模块的音乐课教学模式和课型,使高中的音乐教育课程模块教学符合学生自选需求。组织本区高中教研活动8次、外出参加省、市教研培训7次。如王雪文、凌志梅、李曦、蔡浪、王丹丹、曾倩雯等老师教研出勤率高,学习收获大。分别受到市和区教研员的表扬。

课改领先的有47中、华美中学、89中、75中、44中、天荣中学、东圃中学、暨大附中、华工附中等。

(二)切实抓好义务教育课程改革工作,提高教研活动有效性。

1、以核心组为龙头狠抓音乐科组的建设。

岗前培训-带问题案例大家交流探讨(如何单元备课和上课)。

跟踪培训——下科组听课调研集体辅导、发现问题及早采取措施。

选择各类型学校如基础好些的省市一级学校音乐科组、科组长、骨干教师、核心中心组成员高标准严要求,使其能在区里课改当排头兵。

对于薄弱学校个别基础差的教师,耐心辅导,批改教案,争取多给外出学习培训机会。(全国器乐研讨会、)市课例观摩、区网络资源建设培训二期、牧童笛培训学习。提出“只要你努力,一定有机会更有收获。”

对于不认真不求上进的教师,给予劝告或批评教育。音乐课在校中不测验,领导也很少去听课检查,学生在校数年,学到什么,质量如何,无法深究,有否参加教研活动,靠的是自觉。对于不学习不参加活动的教师到评职称时虚报教研次数,不诚实的做法给予严厉批评。找个人谈话,做耐心的思想工作。

建议:为了提高质量,对学生负责,音乐教师也应采取末位淘汰制。

2、抓好音乐教材的选择,落实音乐课程改革的基础点。(低中高年级)

例:在银河小学、元岗小学音乐科合作进行“城乡学校如何提高音乐学习质量的实验研究”校本研究走进课堂,走进教师。

3、立足课堂,构建新型有效的教学方法和模式。

教学方法是教师和学生共同为实现教学目标,完成一定的教学任务,在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。经过实践我们认为根据不同课型在低段灵活使用前三种较好,在学生有了一定的音乐知识基础后增加第四种。

本年度对这几种课型都拍了录象课,资源共享,及时总结经验与教训。反馈时有理有节跟踪培训不落空,以求更进一步跟进修改。

(三)开展课堂教学课题系列研究工作

本学年,我们扎实做好以校为本有关课题的研究,以课题研究促进本区音乐课堂教学的优化。

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