教师暑期活动方案6篇

为了在活动中提供清晰的指导和目标，确保活动的各个环节有序地推进，我们需要写份活动方案，通过制定精心策划的活动方案，我们能够打造一场引人入胜的视听盛宴，以下是58汇报网小编精心为您推荐的教师暑期活动方案6篇，供大家参考。

教师暑期活动方案6篇

教师暑期活动方案篇1

一、指导思想

以着力打造德艺双馨干部教师队伍为目标，以争创“四有”特色工作为突破口，以解决干部教师队伍工作状态、业务能力、工作纪律等师德师风方面存在的突出问题为重点，努力建设一支“师德高、理念新、业务精、能力强”的师资队伍，促进学校各项工作持续健康科学发展。

二、集训时间

集训活动统一在8月24日—29日进行。

三、集训形式

集训采取集中与分散相结合、学习与培训相结合、个人述德与师德考评相结合的形式进行。

四、集训内容

1、开展师德师风学习教育活动。组织学习《湖北省义务教育学校教师队伍建设工程实施意见》、《中小学教师职业道德规范》、《xx县教育系统师德师风建设“五项禁令”》及省教育厅组织全体教职工收看湖北电视台“落实责任、教育惠民”20**媒体问政特别节目。

2、开展述职述德活动。教师要对照先进典型和《xx县中小学教师职业道德考评细则》的要求，对自己一年来的师德情况进行自查。重点检查以下几个方面：

（1）是否爱岗敬业，认真搞好备教批辅工作，有无不备课上课、不按时批改作业或请学生代批代改作业的现象；

（2）是否有违反学校规章制度，随意迟到、早退、旷工现象；

（3）是否有体罚学生和变相体罚学生现象；

（4）是否有乱收费和擅自征订教辅资料或推销学习资料的现象；

（5）是否有从事第二职业或在校外兼课以及违规办班、补课和有偿家教现象；

（6）是否有替社会办学机构和他校搞有偿招生的现象；

（7）是否有接受家长吃请、索要家长钱物现象；

（8）是否有在工作时间、公共场所抹牌现象。在自查的基础上，教师写出一年来的述德报告（校长写述职报告），然后在全校教师大会上开展述职述德活动。

3、开展师德考评活动。根据教师述职述德的情况，对每一位教师进行师德考评。全体教师于8月29日前将填写好的《xx县教师职业道德年度考评表》和《xx县中小学教师职业道德规范考评细则》交年级组。师德考评采取教师自评互评和学校专班考评相结合的形式的进行。师德考核结果作为教师职称评定、岗位聘用、绩效工资、评先表模及年度考核的重要依据。

4、认真组织开展教职工业务学习。收看xx县教育系统20**年暑期干部集训专家报告会视频，围绕专家报告开展讨论，提高课堂教学效果。

5、开展“四有”特色讨论活动。围绕“强化行风争‘四有’、提质增效促均衡，齐心协力谱写xx教育发展新篇章”这一主题，认真开展学习讨论活动，讨论主题有：

（1）促进学校发展，如何实行“三保”:保安全、保质量、保发展。

（2）争创工作业绩，如何做到“四有”:有特色、有实效、有影响、有位次。

（3）规范办学行为，如何做到“五不”：学校不分快慢班、不补课、不违规征订教辅资料、食堂不盈利、教师不从事有偿家教。

6、针对集训活动中提出的问题进行整改。教师个人要制定整改方案，对今后的工作提出新的要求。

7、认真做好开学准备工作。

五、集训要求

集训工作要纪律严明，措施到位，切实做到“四个确保”，即确保参训人员到位，确保集训时间落实，确保集训任务完成，确保集训取得明显效果。参训教职工须按时参加集训，不迟到、早退、缺会，确保集训时间，认真做好笔记，按时完成心得体会。

教师暑期活动方案篇2

一、指导思想

为了进一步深化嘉定区教育综合改革，贯彻落实《嘉定区中小学教师暑期培训工作方案》要求，围绕当前教师课堂教学、教师教育管理、教师心理等教育热点问题，开展xx学区联盟及校本培训，通过全员、分项、分类，线上线下相结合的培训形式，解决教师教学中面临的问题与困难，提高教师的课程、课堂教学能力，促进教师专业发展，提升教师专业素养。

二、培训目标

1、通过《对接教育综合改革，深化品质教育实践》的专题报告，让广大教师进一步了解嘉定教育的发展，激发教师自主学习、自我发展、自我提高的积极性和创造性，提升对教师职业的认同感与责任感。

2、通过学科本体知识、作业命题等“1+5”专业能力的培训，优化教师教育教学能力，促进教师专业发展，优化课堂教学，促进学生快乐成长。

3、通过教育科研、教师培训管理、慧雅阅读灯项目的培训，建立可持续学习机制，促进学校教师培训管理、课程建设等方面的发展。

4、通过联盟与校本研修，加强集团、学区间学校的横向协作，提升集团、学区、联盟，以及各学校不同层面的教育变革攻坚能力。

三、培训时间及内容

20xx年xx月xx日。

四、培训对象

20xx年全体在编教师。

五、组织保障

1、建立推进机制

校长室暑期教师培训实施的第一责任人。学校成立以校长为组长的领导小组和以教学分管副校长为组长的工作小组，组织落实好学校的暑期校本培训工作。

(1)xx中学暑期校本培训领导小组

组长：

副组长：

组员：

(2)xx中学暑期校本培训工作小组

组长：

副组长：

组员：

2、完善运行机制

为了确保培训工作顺利实施，各部门要加强沟通与合作，共同做好培训前的组织与准备、培训中的管理及培训后相关数据资料、档案收集、总结等工作，深入学习培训材料。

3、严格培训要求

参训教师要严格遵守培训纪律，积极参与培训，完成各项培训作业。

4、加强经费保障

教师培训期间的就餐在培训项目学校，执行每人每天25元标准，暑期教师培训的外聘专家讲课费由学校承担。

5、建立考评机制

暑期教师培训将按学时计算学分纳入“十三五”教师培训学分考核，校本培训开展情况、教师培训的出勤率、参与度等将纳入学校教师培训管理工作考核。

6、做好后勤工作

安排好车辆，组织好在校教师的培训和用餐，确保学校网络快速畅通，培训好摄影师，对培训进行整理、对资料进行统计。

教师暑期活动方案篇3

一、指导思想

以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展，以心理健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教育教学水平，为实现我县教育质量可持续发展、跨越式发展奠定基础。

二、培训对象

培训对象：全镇小学在岗教师。

三、培训形式

培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。

四、培训内容及时间安排

1、校本培训：详见培训日程安排。

2、小学教师培训：详见培训日程安排。

3、举行小学教师学科知识考试。

五、相关要求

1、提高认识，建立组织。

中心校首先建立培训工作领导小组。

组长：夏明月

成员：温学清瓮运华秦华周玉华

培训前召开培训动员大会，向培训教师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训工作扎实开展。

2、完善资料，及时反馈。

培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课教师的文字资料，教师个人计划、笔记、心得、小结。

3、严格考核，确保效果。

活动结束后，中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里，作为本年度教师评优评先、晋级的依据。

4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。

教师暑期活动方案篇4

遵照区教育局指示，充分利用暑期时间，加强教师自身的专业化建设，广泛开展学习培训活动。根据学校教师团队发展的实际需要，特制定本暑期校本培训方案。

一、学习培训的主题

1、围绕构建和谐型学校建设的主题，重点结合教师与社会融合，教师与社区交流及教师与学生交谈的专业化要求，深入学习和深刻认识教师和学校间同荣共辱的关系，树立健康向上和谐发展的'核心价值观。

2、针对当前教师特别是青年教师在课堂教学中存在的问题和困惑，联系学科特征、学生实际，学习探讨提高教学能力的课题。

3、面对时代和社会的快速变革，思考和讨论班主任队伍建设需要面对的压力和挑战。

二、学习培训的方式

1、自主阅读，以相关的教科研读物为重点。全体教师认真阅读《陶行知教育论著百篇》和《机遇与挑战——建设新课程读本》，选择性阅读《江苏教育研究》《苏州教育研究》《教师教育研究》等专业刊物，并认真写作读书笔记。

2、集中培训。邀请有关专家开设专题讲座，选择部分本校教师作学习实践思考方面的交流。

3、座谈讨论。分期分批分类进行有主题的座谈讨论，重点反映自己在实际工作中的疑难问题，讨论应对的策略。

三、学习培训的安排

1、7月12日—8月18日，教师自主阅读，自主学习与写作。

2、8月21日，全体正副班主任集中培训（含35周岁以下青年教师）。

3、8月22日，全校教师集中培训一天。上午专家讲座，下午分组讨论。

4、8月23日，全体35周岁以下青年教师集中培训一天。上午听讲座，下午座谈讨论。

5、8月28日前，全体教师上交学习培训心得体会，学校将选择部分优秀作品，以《石湖书院视窗》形式印发到全校教师。

教师暑期活动方案篇5

一、培训目的

本次培训以进一步聚焦到“二期课改”的实施和课堂教学改革，努力提高教师整体素质，提升教育教学的质量和水平为目的，贴近课堂教学实践，着重解决“二期课改”推进中迫切需要解决的问题，通过理论学习、案例剖析和交流研讨，提高教师对二期课改的认识，增强工作中的信心，改进教育教学行为，积极倡导和实施有效教学，提高课堂教学效率。

二、培训主题

课堂教学的有效性

三、培训内容

因各科在课改推进中遇到的问题不同，教师的情况不同，为增强培训的针对性，切实解决教师面临的问题，故本次培训内容不作统一规定，各科教研员根据学科教师所面临的共性和难点问题，选择组织培训内容。

四、培训方式

本次培训采取集中培训的方式。集中培训的时间为1天。在培训过程中，各科会根据培训内容，组织专家报告、教师经验交流、分组讨论、集中交流等多种形式，提高教师的参与度，从而达到提高培训实效性的目的。

五、培训考核

本次培训属于教师培训，全程参加集中学习并完成培训作业者，可获得2个学分。教师按要求参加集中学习，不迟到、不早退，若有事请假，需出具学校盖章的请假条。培训作业需在培训结束后的一周内，挂在区教育信息网教育论坛相关学科论坛上。

六、培训安排

本次培训地点：x区教师进修学院（具体教室安排见当天电子屏幕）；

培训时间：原则上小学、幼儿园安排在x月x日，初中安排在x日，高中安排在xx日，但因学科不同，其中有些变化，具体请看培训安排一览表。（另各学科各年段参加培训的对象不同，请参看表中对象一栏）

早上培训时间为8：00-11：30，下午培训时间为12：30-3：30。若当天下午继续培训，统一安排午餐。

教师暑期活动方案篇6

一、指导思想

为贯彻落实教育局及中心校有关教师暑假培训的会议精神，进一步巩固“强力提师能，创建新课堂”的课堂改革创新成果，提升我校教师思想和业务素质，扎实开展课堂改革与创新，使教师的理论素养和实践能力再上一层楼，增强教师运用现代教学媒体的能力，更好的促进班主任的管理工作，尽快建立一支适应基础教育课程改革需要的师资队伍，提高我校的教育教学水平，结合本校的实际和中心校的培训精神，为使培训落到实处、收到实效，特制定暑期教师培训实施方案：

二、培训要求

1、提高认识，统一思想，以科学发展观为指导，认真对待今年暑假期间的教师培训工作。

2、加强管理，严格纪律。学校成立以2014年暑假教师培训工作领导小组，加强对本次培训工作的领导与管理。安排专人负责培训的考勤工作，严格按照规定的培训时间进行组织管理，对无辜缺勤的学员一定要查明原因，追究责任，确保培训工作顺利进行。

3、周密组织，精心安排。

（1）召开培训领导小组会议，及时部署安排。

（2）安排好集中学习的地点，排除安全隐患，打扫好卫生，供应好开水。

（3）结合本校实际，自行搜集相关材料，精心准备培训内容。

（4）安排专门的技术人员，提前调试好播放视频的机器。

三、培训方式、内容、时间:

培训采取集中培训的方式，由学校统一组织，进行新课程、课标、教材、教法、新课程与信息技术的整合、多媒体的使用和管理等方面的学习。全体教师培训，培训时间具体时间见安排表。

我校培训内容为：

1、《基础教育课程改革实施纲要》