2024年红领巾争章活动方案推荐6篇

一份精彩的活动方案，能够确保活动的宣传和推广工作全面展开，吸引更多参与者，通过制定精心策划的活动方案，我们能够为参与者带来更加精彩的体验，58汇报网小编今天就为您带来了2024年红领巾争章活动方案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年红领巾争章活动方案推荐6篇

2024年红领巾争章活动方案篇1

一、指导思想

中南小学根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，以推进长沙县“五好”教育、“红领巾奖章”为核心载体，结合学校“大美无言”的校训精神，以校园中的“美”为文化标志，制定独具学校特色的“大美少年”红领巾争章体系。在引导全体少年儿童健康成长的同时，帮助少年儿童“扣好人生第一粒扣子”，不断增强少先队员的光荣感和组织归属感。

二、基本原则

1.重在参与，鼓励进取。以各年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。

2.量化目标，灵活选择。红领巾奖章有章可循，班主任也可以根据班级的教育重点、学生实际情况及平时表现颁章。

3.强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4.注重全面素质，鼓励发展特长。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

5.结合德育评价，构建综合体系。争章活动将纳入中小学生综合素质评价体系，“红领巾奖章”的开展及获得情况将作为评选“优秀少先队员”“优秀少先队辅导员”“优秀少先队集体”的重要依据。

三、实施对象

全校中国少年先锋队队员和已入学准备加入中国少年先锋队的少年儿童。

四、奖章设置

中南小学“红领巾奖章”分为基础章、特色章、星级章。

五、实施程序

1.定章：

（1）基础章：共12枚，每个年级每学期对应基础章3枚，每个章目按照不超过中队人数的50%颁发；（如：中队人数50人，各章目数为25枚，不得四舍五入。）

（2）特色章：红领巾特色章由学校少先队组织根据工作实际及学校特色，围绕“德智体美劳全面发展”设定3枚，每学期每个章目按照不超过中队人数的30%颁发；

（3）一星级章：

个人一星章从一学年来获得基础章和特色章最多（每中队三名）的少先队员中产生，比例原则上不超过具有参评资格人数的30%，由学校少工委进行考察、评定、颁发。

集体星级章根据集体开展“红领巾奖章”争章活动的成效和影响力来进行考察评定，面向中队颁发。每年按年级中队数量颁发30%集体一星章。

2.争章：

（1）各中队要充分发挥中、小队作用，成立由中队辅导员和品学皆优中队组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

（2）争章活动要有阶段性目标，少先队员在学习完实行方案和标准后，在中队辅导员的指导下按照争章标准，制定争章计划，结合学校、中队每学期的少先队主题实践活动和中队评比活动，布置班级争章园地进行争章。

（3）辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并在《中队辅导员手册》中做好记录。

（4）各中队要教育队员认真填写《大美少年红领巾争章手册》，学校每学期进行抽查。

3.考章：

体现小型灵活、简便易行的原则。

（1）基础章及特色章：采用灵活多样的.考章办法，由队员通过展示自己争章成果，按获章标准由中队辅导员及中队委组织全体队员开展自评、小队评、中队评进行考评，完成争章目标中的一项即得一奖章。

（2）星级章：每年5月底，由中队辅导员根据队员全年获章总数进行统计，个人一星章要从获得本年级全部基础章和特色章最多的队员中产生，确定名单后，由中队组织获章队员填写《申请表》；名单及申请表报学校少工委讨论通过后进行公示，无异议方可获选。

（3）考章记录：采用《大美少年红领巾争章手册》，作好考章记录，《中队辅导员手册》中能反映争章活动。

4.颁章：

基础章和特色章颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每月有一次少先队活动课用于争章、考章活动。对表现突出的队员，可由大队部给予颁章。一星章面向中队组织，每年6月由学校少工委颁发。

5.护章：

少先队员要爱护、珍惜自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己继续努力，争取更大进步。中队辅导员要在中队阵地布置争章园地，将每月争章情况予以展示，激励其他队员继续努力。

六、实施进度

大队部下发《大美少年红领巾争章手册》，每月一次对各中队争章活动进行检查，每学期将获章情况张榜公布，每学年进行总结。各中队可根据实际情况，对特色章的实施进度作适当调整。

星级章

个人一星章

1.一学年来获得基础章和特色章达中队前三名；

2.能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少年队员；

3.能为中队队员服务的少先队员。

1.中队重视开展“红领巾奖章”争章活动；

2.中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著；

3.中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式，中队设置争章园地；

4.按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作；

5.中队辅导员熟悉少先队的各项知识并能正确运用。

小小的奖章汇聚大大的能量，在红领巾奖章的激励下、在星星火炬的照耀下，队员们在实践中增长才干，在学习中增长知识。从小立志向、修品行、练本领，始终听党的话、跟党走，让红色基因薪火相传，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！

2024年红领巾争章活动方案篇2

为推进“红领巾争章”实施，弘扬劳动精神，让队员们崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，增强队员学会生存、学会生活、学会学习的实际本领，学校根据队员年龄特点和生活实际，学校倡导队员在“五。一国际劳动节”小长假期间积极参加家庭劳动、社会劳动，争做“劳动小达人”劳动章争章活动。

一、活动安排

（一）一、二年级队员：

1、劳动知识方面：认识几种劳动工具，了解工具使用方法和用途。

2、劳动技能方面：学会剥鸡蛋，剥蒜，盛饭，洗脸刷牙，整理书房卧室等。

3、劳动实践：妈妈上班累了帮妈妈捶捶背。

（二）三、四年级队员：

1、劳动知识方面：学会家电使用方法。

2、劳动技能方面：学会煮鸡蛋，蒸米饭，洗碗筷，垃圾分类处理等。

3、劳动实践：帮奶奶喂鸡，帮妈妈浇花，晒衣服，尽量减少妈妈压力。

（三）。五、六年级队员：

1、劳动知识方面：学做劳动工具制作方法。

2、劳动技能方面：洗做菜、洗碗，体会爸爸、妈妈的辛苦，自己动手劳动的成果，写出心得体会。

3、劳动实践：种植一盘花或参加植树活动等，写观察日记或劳动感悟。

二、成果交流

1、在班级群及时分享交流劳动过程、劳动感悟心得、家长评价等。

2、提交自己记录的劳动过程资料，可以录制短视频（mp4格式），也可以是照片集锦。

3、畅谈劳动感受，书写观察记录、感悟心得等。

4、为了激励队员们积极投身劳动，积极学习本领，学校将在长假结束后评选“劳动小达人”。

三、相关要求

1、劳动时注意安全！独立完成有困难，可求助大人的帮助，劳动重在学习，尽量独立完成。

2、此次活动重在教育队员热爱劳动，尊重劳动，倡导全员参与。

3、长假结束后各中队提交活动资料，照片、队员感悟心得，视频等，每中队不少于5份交张卫军处。

2024年红领巾争章活动方案篇3

为引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美;通过各种实践活动，主动获取生存与发展的能力，培养健康向上的人格意识，大队部决定将3-4月份设为雏鹰争章月。

争章内容：

一、礼仪章：

1、尊敬师长，对师长用尊称。

2、会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。

3、进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。

二、自律章：

1、遵守校规校纪，校三项竞赛不扣分。

2、遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。

3、自觉地接受法律教育，不做违法的事，校内外一个样。

4、无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于揭发违纪的人或事。

三、友谊章：

1、与同学相处和睦，互相帮助。

2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。

3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。

四、自学章：

1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。

2、语文、数学(三年级以上包括英语)成绩都是优。

3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现。

五、卫生章：

1、做到每天洗脸、刷牙。勤洗手，勤换衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

2、能每天整理好自己的书包和课桌，经常打扫自己的小房间。

3、遵守学校的卫生制度，不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来，保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。

4、正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。

六、艺术章：

在美术、书法、音乐、舞蹈、等方面有一到两项特长。

七、阅读章：

1、有较丰富的图书收藏和较广阅读面。

2、喜欢阅读，作文方面比较突出。

3、在校级(包括校报或队刊，或广播站稿件被录取)或校级以上发表过文章。

本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。希望各个中队热切配合开展本次活动，使每个章的具体要求都能落到实处。

2024年红领巾争章活动方案篇4

为严格落实国家的“双减”相关政策，发挥”红领巾奖章”的作用，让学生过一个安全健康、快乐充实、有收获的寒假，结合我校实际，现将xx学院附属小学”红领巾奖章”寒假社会实践活动做如下安排：

一、活动时间：

20xx年x月xx——20xx年x月xx

二、活动主题：

请党放心强国有我

三、参加对象：

全体学生

四、活动内容：

1、立志章

参加全国少工委“红领巾爱学习”主题学习活动。进入“全国少工委”公众号，点击“学党史”按钮，选择“红领巾爱学习”即可开始学习。每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱，请保留学习观看的截图或照片，并与小伙伴一起分享你的活动感受。

2、传承章

寒假期间正是我国传统节日——春节和元宵节的到来，我们可以选择唱歌、舞蹈、器乐、相声等录制成视频或拍成照片，横拍，手工制作、绘画、手抄报等形式，a4纸张，来庆祝中国传统节日。具体安排如下：

①一二年级的队员制作一张《我们的节日——春节》或《我们的节日——元宵节》为主题的手抄报，a4纸画，背面写好名字。

②三四年级队员除夕拍一张全家福（横版拍照），表演一个节目，编辑一条拜年祝福语或者拍拜年的视频，以上内容要求原创在过年时分享给自己的家人和同学，送去新春祝福。

③五六年级队员看春晚评节目，一家人其乐融融迎春节，开学前完成一篇作文《我眼中的春节》，字数500字。

3、健体章

寒假期间，关注北京2024冬奥会，关注火炬传递、吉祥物、赛事活动等，积极参加体育锻炼，每天运动一小时，将运动过程录制视频，并制作关于“冬奥”主题的故事绘本、手抄报、绘画等，a4纸张。

4、劳动章

（1）寒假家务活我来干，学做家务活，并制作家务劳动打卡表，每天进行打卡。（上交打卡表及劳动时照片，照片原图横版。）

（2）学做两道家常菜，用文字及视频记录。（至少交记录制作一道菜的视频及作文。）

5、节约章

（1）积极参与“垃圾分类”学习宣传活动，“使用公筷、公勺”“光盘行动”“杜绝舌尖上的.浪费”活动。

（2）开展交通安全知识宣传，参与交通安全教育实践活动，倡导文明出行生活理念，践行文明交通行为。

（3）写一封环保倡议书，家长可以适当给予指导，也可以加入自己对于保护环境的看法和建议。

6、阅读章

利用假期认真开展课外阅读，积极制作阅读小报，养成做记号、摘抄或读书笔记的好习惯，让优秀文化伴我成长，让书香浸润心灵。

以上活动完成优秀的队员均可获得相对应的奖章。

五、活动要求：

1、坚持”安全第一”的原则。参与户外社会实践活级的班级和个人，首先要确保安全，要有家长或教师陪同参与。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

2、参加各种活动时，请及时拍照或录视频留下记录，上传到中队（班级）群相册或微信群。活动结束后，及时整理保存好自己的活动资料（日记、各类作品），开学后交给中队辅导员。

3、假期里，请中队辅导员经常关注、收集中队群里队员们上传的活动资料，及时肯定和督促。

4、新学期开学后，各中队将各类作品整理好，在中队召开分享队会，并开展自评、互评、他评等“考章”工作。队员作品择优交至大队部，大队部将根据各中队活动情况评出“寒假社会实践活动优秀个人”，全校表彰。

队员们，快快行动起来吧，完成xx学院附属小学红领巾争章任务，开学后上交你的成果，争得属于你的红领巾奖章，一起用“争章”书写属于我们的少先队故事！从小学先锋，长大做先锋，努力成为一个能够担当民族复兴大任的时代新人，让胸前的红领巾更加鲜艳。

2024年红领巾争章活动方案篇5

一、指导思想

根据省、市各级少工委要求，和“争做新时代好队员”主题实践等少先队实践活动，以及推优入团等工作的推进落实，培养队员做社会主义事业的合格建设者和接班人”，结合我校实际情况，开展“美。礼雏鹰争章”争章行动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

二、实施原则

1、全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动全体队员参加“争章行动”。

2、因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队可根据实际情况，适当调整考核标准。

3、强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。

4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。

三、实施程序

定章、争章、考章、颁章、护章。

四、实施办法

以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。

1、定章：各中队对照争章细则，充分利用晨（班）会广泛宣传章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争取。

2、争章：

（1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。

（2）争章以学校提出的.养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，每月评选一次，班内表彰一次，有能力的队员可以数枚并争。

（3）充分发挥优等生作用，和“后进生”结对，不让队员“掉队”。

3、考章：

（1）各中队每个月评出达到目标的获章队员，并于当月30日前上报于大队部；

（2）大队部利用升旗仪式召开表彰会，中队辅导员或中队委员将队员所得奖章粘贴于中队队员的争章园地里；

（3）大队部将各中队获章情况每月于学校橱窗内进行公示；

（4）争章活动开展情况与结果将与三好学生、优秀队员评比相挂钩。

（5）大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部等开展考评活动。

4、颁章：由各中队每月汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，贴在争章争园地上，学期末，所有章目获得者填写好“美。礼雏鹰争章”申报表，由中队辅导员统一收集上交德育处审核，然后进行表彰。

5、护章：颁章后，队员们要好好珍惜，而且要不断地巩固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。

五、争章考核细则

向阳章

目标：

爱国主义教育

传承红色基因

具体考核标准：

1、聚焦革命传统教育，传承红色基因；

2、牢记社会主义核心价值观，做社会主义事业的合格建设者和接班人，为实现中国梦贡献力量；

3、积极参加少先队主要活动，掌握少先队标志标识和少先队礼仪；

4、热爱祖国，热爱人民，知法懂法，做良好公民；

5、热爱集体，团结同学，做好班级小主人；

6、树立远大理想，坚定理想信念。

智慧章

目标：

好好学习

团结协作

具体考核标准：

1、上课积极回答问题；

2、作业按时认真完成；

3、遵守课堂纪律；

4、作业书写规范整洁；

5、热爱学习，对学习感兴趣；

6、在学习上，积极热心帮助同学；

7、积极参与小组合作学习；

8、勤学好问，勇于探索。

守纪章

目标：

遵守纪律

礼让成风

具体考核标准：

1、不迟到、不旷课；

2、不带零食到校；

3、不在走廊、教室、功能室追逐打闹、大声喧哗。

4、不打架、欺负同学；

5、上、放学路队规范；

6、大课间路队规范；

7、物品归位，摆放有序；

8、爱护花草树木、不随意破坏公共财物，不到处乱写乱画。

健体章

目标：

锻炼强健体魄

具体考核标准：

1、认真参加班级联赛；

2、积极参与运动会各项训练；

3、认真做广播体操；

4、认真做眼保健操；

安全章

目标：

遵章守纪

安全至上

具体考核标准：

1、1530安全教育，掌握基本安全常识；

2、完成安全平台；

3、认真参加安全演练；

环保章

目标：

热爱劳动

节约环保

具体考核标准：

1、热爱劳动，爱护校园环境，做校园环保小卫士；

2、宣传并做好垃圾分类；

3、做好建设生态、节约型校园的小标兵；

4、爱惜粮食，节水、节电，做节能小先锋；

5、积极参与社区志愿者服务；

6、做好班级卫生和公共卫生的清洁和保持。

才艺章

目标：

美心育人

学有所长

具体考核标准：

1、能熟练歌唱以下三首歌曲：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》《济南市美里湖第一小学校歌》；

2、能积极参加学校要求组织的各项艺术活动和比赛（例如班级艺术节）；

3、能认真且具有创意性地完成黑板报和文化墙的布置，通过美术创作更好地改善校园文化和环境生活；

4、能够在课外自主进行艺术探索和实践；

5、积极学习传统艺术，感悟民族文化。

2024年红领巾争章活动方案篇6

为进一步提高学生的普通话语言表达水平，增强学生的语言表达能力和交际能力，有效促进学生学说普通话的积极性，提高红领巾广播员的整体素质。给我校学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校少先队大队委员会决定在3-5年级开展“红领巾广播站·播音员选拔”活动。同时，也是鼓励队员除了在学校学习必要的科学文化知识外，多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的'“德、智、体、美”全面发展，以及培养自己的服务精神，服务大众、服务学校。

一、招生新对象：

三——五年级队员

二、招新要求：

1、思想品德好，纪律性强，无违反校规校纪的不良记录；

2、工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳；

3、有一定的自我管理意识，团队协作意识，且时间观念强；

4、形象大方，口齿清晰，普通话标准、流利。

三、招聘程序：

1、采取班级竞选报名，学校筛选的方式；

2、核查报名学生的报名资格；

3、面试。要求报名学生先用普通话简单地介绍自己，后朗读一段短文来考查普通话表达能力。

4、公布录用人员名单。