通过认真写好工作总结,我们可以向领导展示自己的专业知识和技能,增加信任和认可,在工作总结中,我们将分享我们在不同阶段所获得的见解和经验,58汇报网小编今天就为您带来了个人实验工作总结推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。
个人实验工作总结篇1
本学期的工作中,为了提高学生化学试验力量,充分利用好现有的试验仪器、设备及药品,搞好化学试验教学,而努力为教学一线效劳,本学期详细工作如下:
1、树立为教学效劳意识,帮助任课教师搞好演示试验和学生试验;
2、把药品摆整齐,仪器擦洁净;
3、预备好演示试验后,先进展试做,发觉问题准时解决,并向教师说明试验中应留意的问题,确保试验安全;
4、有些急用制作的液体或气体,课前预备好;
5、学生试验课,尽量跟班辅导,准时补充仪器、药品,帮助任课教师搞好试验教学,学生完成试验后,准时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇;
6、留意上、下午第一节课的学生试验,提前10分钟开门做好预备;
7、帮助任课教师搞好化学试验的辅导;
8、保持试验室、预备室、药品柜、试验台的`卫生;
9、仔细对待每位教师的评议,不断提高工作水平
此外本人能榜样遵守校规校纪,听从指挥,听从安排,不打折扣的完成各级领导安排的各种临时性任务。态度端正,设身处地为教师们着想,受到领导教师们的极大赞扬。
个人实验工作总结篇2
今年化验室全体人员积极参加服务中心的各项政治活动和业务学习,提高自身思想认识和服务技能,围绕我中心发展大局,积极开展各项工作,认真完成了服务中心的各项工作任务。
一、工作完成情况
1、截止到11月28日,化验室共计完成优生四项检测6794例(阳性119例)、血常规检查6058例、尿八联检查65例、常规检查48例、肝功检查28例、唐氏综合症筛查361例、尿妊娠检查4907例、乙肝表面抗原筛查6836例、梅毒筛查4062例(检查出阳性2例)、乙肝五项117例、血糖血脂检查142例。
2、作好各实验仪器的维护和保养工作,对出现各类故障,认真研究积极应对及时解决,自行无法解决及时联系厂家工程师,保证了我科各类仪器的正常运行,又为单位节省了维修成本。
3、对育龄群众服务态度明显改善,我科每天平均接待育龄群众五六十人次,工作较为繁琐,大家都严格执行查对制度,包括育龄群众的信息、抽血注意事项等,耐心解释育龄群众的各类报告单,严把分析前质量控制关,保证检验结果的准确性。
4、科室服务水平不断提高,一切工作以检验质量为核心,避免差错事故的发生,坚持要求我科人员具有高度的服务意识,全力搞好以育龄群众为中心的服务工作。针对群众提出的热点难点问题,结合科室实际情况认真加以研究和解决,赢得了育龄群众的信赖,今年内无技术服务事故发生。
二、存在的问题
1、科室人员结构不尽合理,科学分工难以实现。
2、个别仪器设备落后,影响实验结果的准确性和及时性。
3、成员进修机会较少,业务素质有待提高。
今年我们将努力改进,取长补短,始终将“一切群众为中心”作为我们工作的核心和动力,以更加旺盛的精力和饱满的热情去完成明年的各项任务。
今年工作计划
1、继续完善各项规章制度,按照服务中心要求,做好各项工作。
2、争取中心领导的理解和支持,引进1名本科以上专业人员,即弥补科内人员结构不合理状况,又为新中心成立储备人才,达到合理分工,科学发展。
3、今年全县将开展免费孕前优生健康检查工作,在原有检验项目基础上将开展rh血型检查、肾功能检测(肌酐)、甲状腺功能检测(促甲状腺素)、风疹病毒igg抗体测定、巨细胞病毒igg抗体测定、弓形体igg抗体测定,化验室加强学习,确保检验项目顺利开展。在条件许可的情况下,争取购置:全自动生化分析仪、化学发光免疫分析仪、洗板机、排枪、小型离心机、真空采血管、医用冰箱等。
4、努力完成服务中心制定的业务指标,做好科室间的沟通工作。
个人实验工作总结篇3
本人自2月25号到6月9号在xx省海榆东线项目办上班,7月到9月中旬在沥青厂家监督生产,之后又来到x试验室上班。
工作主要是在实验室——沥青实验室。做关于沥青混合料的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论最大相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等。
在工作中,能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用,当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际x作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和x度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及x知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点。
在生活中,我是一个乐观的人,热爱篮球及乒乓球的体育运动。由于上班之前都在北方生活所以在xx与当地人交流时有些不太方便,但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的工作。我也认识到由于x的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作,所以要加强沟通和协调能力。
在思想认知上我认为还有很大的进步空间。步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境,也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的,更多的要考虑的公司的利益及形象,因为身为公司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自己的一言一行,可能有些人不太会注意这些,但我认为公司未来的发展壮大及自己的发展这是最根本的.也是最重要的。
对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到。虽然自己对x知识还不够深入x的技能掌握的还不够全面,但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去。
针对我今年的工作和生活中出现的问题及本身工作的x质对今后做以下总结:
第一我摸清了从事这个行业基本情况;
第二要工作中学习并总结经验以达到积累;
第三是要多问x书籍及同事并养成自学的习惯;
第四在人际关系上也要下些功夫,毕竟有了沟通交流才能更好的解决问题;
最后一定要挤时间加强自身的体育锻炼以培养良好的的身体素质。
个人实验工作总结篇4
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作:及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改进的设想,为将工作做的更好,特分如下五个方面来总结。
一、实验教学开展情况
1、一学期来,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力,师生的实验水平都有所提高。
2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。
二、实验室活动
1、在期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织成立了科学备课组,在双周星期四上午组织开展活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。
2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。
三、用多样化的评价手段,激发学生学习的主动性
1、让不同层次的学生都有体验成功机会。
2、针对课前学习准备总是不充分的情况,我们采取了各种预防措施:首先鼓励每个学生准备一个便笺本,专门用来记录准备任务。
3、以学习促发展,以交流促提高。
“理论是行动的准则”,科学课标就是每位科学教师的教学指南,为加强对新课标精神的领会贯通,利用每周例会进行课标学习,并把学习后的记录整理成“科学随笔”,作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性,同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。
四、成绩方面
1、一年来,科学教师科研兴教意识较强,能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平。
2、本着勤俭节约的原则,收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学,小的维修则自己动手,为学校节约开支。
五、存在问题及改进措施
1、目前,实验教师队伍还不壮大,科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。
2、在实验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。
3、总之我们相信,只要在教学实践不断寻找科学的方法,所有难题将不会永远是难题。
个人实验工作总结篇5
本学期以来,我担任九年级两个班的化学教学工作以及实验室管理员。经过一学期紧张、有序的教学,到中考结束已经完成本学期的教学任务,现对本学期教学工作总结如下:
一、本学期开展的主要工作
1、对九年级学生而言,本学期学习任务重,时间紧,是提升学习成绩的关键时期。开学初,学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课,明确提出很多宝贵意见,使我的教学水平有了较大的提升,为顺利完成本学期教学任务奠定了坚实基础。
2、为了进一步提升化学学科的优秀率、及格率,我坚持超前两周备写教案,做到备课充分、实用高效。从课堂教学入手,认真细致的备好课,保证上好每一节课。落实课堂教学环节,讲授知识重点、难点突出,努力实践学校明确提出的“一课一案,当堂训练”的教学模式,在教学过程中积累了一定的教学经验。
3、考点训练及时、准确,单元过关检测落实,坚持以学生为主体,充分调动学生的积极性,进一步优化课堂教学,在课堂教学中突破重点、考点,严抓训练,做到教师精讲,学生多练,进一步突出合作学习的地位和作用。
二、教学工作取得的成绩
1、重视常规教学,提升教学效率。
本学期以来,我按授课计划进行授课,顺利完成化学下册新授课的内容及一轮、二轮及三轮复习内容。在两次模拟考试中,我所教的班级成绩稳步提升,同时,认真分析,寻找差距,及时解决教学中存在的问题,对学困生多鼓励、多指导、多检查,做到抓两头促中间,利用好目前资料,对习题进行精选,使全体学生的学习成绩有较大的提升。对学生作业坚持当天批改,严格控制作业数量和质量。
2、重视提升学生学习化学的兴趣,调动学生的学习积极性。在教学过程中,注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段,以吸引学生。在教学中多思考、多动脑筋,多留心多做好准备课前的工作,精心备课,不但要备知识备教材,更要备学生的学情,以饱满的热情走上讲台,以激情的演讲吸引学生,以精彩的表演感动学生,让学生渴望上化学课,学生学习化学的积极性就被调动起来了,学习化学的兴趣浓厚了,学习成绩也就提升了。
3、重视“双基”教学,夯实学生的学习基础。
重视“双基”教学,夯实学生基础,让学生从基础着手,不断提升学生分析问题和解决问题的能力。通过本学期的化学教学,使学生能掌握本学期化学课本的知识内容,并能利用所学知识,解决具体的实际问题,使知识转化为技能技巧,以提升学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中,教师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
4、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。
化学是一门实践性很强的学科,要与日常生活和社会热点问题联系起来,以加强学生的社会责任感和使命感。要强调和培养学生发现问题,解决问题的能力。让学生对化学知识产生贴近与亲切感,也推动学生对化学知识与能力的提升。从这两年的中考试卷来看,试题中涉及的生活、生产实际中问题较多,从多种角度对学生的知识与能力进行考查。让学生尽可能用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。
5、研究中考命题方向,讲究复习策略。
我研究了近几年中考试题,发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据,全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的要求。在此基础上,讲究复习策略,重视学生的个体差异,重视培养学生的不错学习兴趣、学习习惯。采用模块复习的方法,让学生分块复习知识点。
三、教学中存在的`问题
1、教材中的部分难点、重点对学困生而言,理解掌握起来比较困难,例如有探究实验,计算等,而这些题目要求的能力较高,比较灵活。因此,一部分学生掌握起来有困难,导致成绩偏低。
2、部分学生学习态度欠端正,目的不明确,认为自己升学无望,有混天度日的现象,平时学习劲头不足,抄袭作业现象严重,有些同学上课不注意听课,学习不够扎实,成绩提升不大,面对诸如问题,应耐心说服,加以引导,使学生从思想上有所认识。
四、对今后教学工作的打算及措施
1、认真细致的备写教案,钻研教材,研究教法,突破重点、难点,把握考点,抓好课堂教学,落实课堂教学环节。详细及时批改作业,深入教室及时跟班辅导,解决当天学习存在的问题。在教学过程中,严管学生、严抓训练,对学困生多鼓励,多指导,给予他们上进的信心和勇气。
2、培养学生学习化学的兴趣,把教材知识与实际生活联系起来,引导学生采用探究式、启发式、合作式的学习方法。在课堂上做好演示实验,培养学生观察、分析、解决问题的能力,对有条件的学生实验,应组织学生进入实验室完成。
3、虚心向其他教师学习,采取灵活多样的教法,调动学生的积极性,力求课堂教学高效化、优质化,进一步提升教学质量。
个人实验工作总结篇6
我叫丁胜利,自20xx年2月25号到6月9号在**省海榆东线项目办上班,7月到9月中旬在沥青厂家监督生产,之后又来到北京试验室上班。
工作主要是在实验室--沥青实验室。做关于沥青混合料的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论最大相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等。
在工作中,能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用,当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际操作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点。
在生活中,我是一个乐观的人,热爱篮球及乒乓球的体育运动。
由于上班之前都在北方生活所以在**与当地人交流时有些不太方便,但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的`工作。我也认识到由于专业的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作,所以要加强沟通和协调能力。
在思想认知上我认为还有很大的进步空间。步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境,也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的,更多的要考虑的公司的利益及形象,因为身为公司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自己的一言一行,可能有些人不太会注意这些,但我认为公司未来的发展壮大及自己的发展这是最根本的也是最重要的。
对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到。虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握的还不够全面,但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去。
针对我今年的工作和生活中出现的问题及本身工作的性质对今后做以下总结:第一我摸清了从事这个行业基本情况;第二要工作中学习并总结经验以达到积累;第三是要多问专业书籍及同事并养成自学的习惯;第四在人际关系上也要下些功夫,毕竟有了沟通交流才能更好的解决问题;最后也是总结自己的也可以是总结同事得一条--一定要挤时间加强自身的体育锻炼以培养良好的的身体素质。
资质认定获证实验室自查报告学院实验室工作档案管理制度小学实验室规章制度公司实验室工作人员守则
个人实验工作总结篇7
实验室管理与装备处在学院党委和行政的领导下,按照年初所制定的工作计划,围绕建设合格本科院校工作要求,“以教学、科研为中心”服务意识,提高服务质量,形成高效规范的工作运行机制,认真完成各项工作和学校交办的各项任务,总结如下:
一、设备管理工作
(一)确保开学稳定工作
做好教学设备的检查准备工作,确保开学时设备的到位率和完好率;做好为实验室所需的材料及易耗品的采购及供应工作,有关设备的维修、出借工作。
(二)确保教学秩序正常有序,做好各项设备管理工作
1、进一步规范学院教学装备的管理,建立和健全设备管理员岗位责任目标,落实各部门设备管理员,明确岗位职责,责任到人。
2、平时加强设备检查,重在各项管理制度的落实,同时做到一有报修及时维修,确保设备的完好率。
3、做好日常所需材料及易耗品的采购及供应工作,完善和规范借用、领用制度。
4、及时做好新添设备的入帐工作和相关数据的上报工作。
5、完成电梯的年检工作。
6、做好学校部分资产报废工作。
7、做好学校运动会设备的检查和维护工作
8、确保台风、讯期的设备安全。
二、做好学校空调室外机的检查工作,有安全隐患的及时整改,实验室建设与管理工作
1、制定《上海电机学院实验实训室管理办法》,规范学院实验室建设管理和日常管理。
2、根据实验室的现状与本科教学的需求,确定06年学院建设项目,共18项。实行项目负责人负责工作制。
3、对学院的各项建设工程进行了认真计划和部署,完成政府采购的设备申报工作,确保20xx年政府采购专项项目和学院专项完成。
4、启动07年实验室建设项目立项的申报工作。
三、做好其他方面工作
1、完成职工的岗位聘任
2、做好安全、卫生、保卫工作
3、做好语言文字规范化工作
4、做好有关档案管理工作
5、完成校领导交办的其他有关工作
个人实验工作总结篇8
在过去一年里实验室各位老师在学校领导的带领下各司其职,兢兢业业,完满完成了该学年的工作任务,并取得一些成果,其中也有一些不足之处,现将工作总结如下:
一、实验室实现了规范化管理
真正做到了演示实验和学生实验必须先填写实验通知单再安排实验的程序。演示实验提前三天,学生实验提前一周。对教师借用的仪器、设备及药品进行了登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还,完善了相关的借用手续,对于人为损坏的,按照规定照价赔偿。
二、加强了安全设施和对危险品的检查和管理
下半年对化学的四个实验室进行了维修,在学生分组实验课中,实验教师坚持在教室辅导任课教师,对学生加以必要的.指导,提高了实验课堂的教学效果也确保了本学期无任何事故发生。
三、在这一年里新一轮的课改如火如荼的进行着
实验老师担当着硬件改革的任务,为配合教师教学,首先是对课改后实验仪器、设备、药品进行了增补,其次是在工作上认真落实新课程计划,认真完成新课改后高一演示实验和学生分组实验。
四、在实验教学中实验老师尽力改进实验设备
做到资源利用率低,效果好,例如化学演示实验中的氨气的喷泉实验,化学的柯惠英老师和王景喜老师对教材中的装置进行了改进,简化了实验装置,优化了实验效果,除此之外,还对其他的一些方面也进行了探索,保证了实验教学的进一步改进和提高。
五、存在的问题及今后的工作计划
1.仪器借用制度还不够充分,还需要任课老师配合实验老师的工作,合理保管实验室的仪器和设备并及时归还,以保证实验室仪器设备的完善和实验室工作的正常运转。
2.实验教学各学科交流不够,各科老师应相互帮助,相互学习,使各实验学科进行优化整合,资源共享合理利用。
3.实验室的老师应加强业务学习,掌握现代化设备设施,以满足探究实验教学的需要,更好的利用实验室为师生服务。
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