幼儿园大班北京教案7篇

教案的制定要以学生为中心，关注他们的需求和反馈，教案的制定使教师在备课时更加系统和有条理，下面是58汇报网小编为您分享的幼儿园大班北京教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班北京教案7篇

幼儿园大班北京教案篇1

活动目标：

1.知道北京是中国的首都，是举办2008年奥运会的地方。

2.了解天安门广场上的主要建筑，感受首都建筑的雄伟壮丽。

活动重点：

1、了解北京是中国的首都，并知道天安门。

2、感受首都建筑的雄伟壮丽。

活动难点：

知道2008年北京是奥运会举办的地方，感受名族骄傲。

活动准备：

儿童经验基??

对祖国有一定的了解。

环境准备

中国地图。《小朋友的书》，首都主要建筑的图片。

活动过程：

一、北京鈥斘颐堑氖锥肌

1.出示中国地图，找一找北京的位置。

这是什么?请你找一找北京的位置?你们是怎么找到的?五角星代表什么意思?

2.找一找浙江的位置，贴上标志，并与北京连接。

3.告诉幼儿北京是中国的首都，是国家领导人办公的所在地。

二、2008年北京奥运会。

2008年8月8日在北京举办了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。中国了不起，北京了不起。那你们知道有哪些标志建筑。

1.阅读《小朋友的书》第8页鈥2008年北京奥运会鈥澖行∽榻涣鳌p∨笥眩阒缆穑空馐鞘裁吹胤剑肽闼狄凰怠

2.欣赏奥运会主要建筑物鈥溎癯测潱溗⒎解澴彻鄣耐夤邸2008年8月8日在北京举行了奥运会，这是中国第一次举办奥运会。中国了不起，北京了不起。

三、天安门广场。

1.阅读《小朋友的书》第9~10页鈥湵本┾斨泄氖锥尖澖行∽榻涣鳌p∨笥眩愕焦彀裁殴愠÷穑磕抢锒加惺裁矗

2.引导幼儿了解天安门广场是世界上最大的广场，是举行重大活动的场所，每天在这里举行庄严的升旗仪式。(再次认识国旗)

3.使用小朋友的美工书第五页“天安门”请幼儿制作天安门城楼。

四、引导幼儿初步了解北京的一些名胜古迹。

1.请幼儿观察、欣赏幼儿用书第20~21页，告诉幼儿:北京是一座古老、美丽的城市，它有许多世界闻名的名胜古迹。请小朋友仔细看看:图上画了什么?你能说出它们的名称吗?

2.教师简要介绍一下故宫、长城和颐和园，重点告诉幼儿：北京的故宫是世界上最大的古代宫殿;长城是世界上最长的城墙;北京的颐和园是世界上最瑰丽的园林。

3.引导幼儿讨论:你喜欢北京、爱北京吗?为什么?进一步激发幼儿热爱首都--北京的情感。

小结：北京是我国的首都，是我国领导人生活、工作的地方。北京是一座古老而美丽的城市，那里有许多全世界都知道的名胜古迹。我们爱首都北京。(幼儿学说:我们爱首都北京)

建议

1.在教室内布置一些有关北京的图片，丰富幼儿对北京的认识。

2.要求幼儿回家向家长介绍北京。

活动反思：

北京是一座十分有名的城市，这对幼儿园小朋友来说，这座城市并不陌生，但在我今天上了这堂活动后，发现了一个十分让人心寒的.问题，就是有很多小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都。

大家对中国的地图有了一定的认识，但对首都的意思不是很理解，通过讲解大家有了一定的认识。在讨论的环节中幼儿的积极性比较高，尤其是去过北京的几个幼儿，再通过他们的讲述出示幼儿收集的图片更加深了他们的印象。

不足：

我觉得我没有很好的完成我想达到的教学任务，这跟我课前没有很好的了解本班幼儿的实际情况有关，这一点我想在今后的教学活动还是需要加强与改进的。

幼儿园大班北京教案篇2

设计意图

大班幼儿对于人物的正面绘画已有一定的基础，在勾画人物和自由创作方面也有一定的兴趣，结合大班本月主题“冰雪狂欢节”，为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会，我设计了一节艺术领域的美术活动《冬奥小人》，鼓励幼儿用简单的线条大胆创作，培养幼儿的创造力和表现力。

活动目标

1、了解冬奥会的运动项目。

2、尝试创作出不同体态的冬奥小人。

3、体验绘画活动的乐趣。

重点难点

活动重点：通过仔细观察与动作的模仿，可以用简单的线条勾画出各种冬奥小人。

活动难点：能够用完整的语言来描述自己所画的冬奥小人以及冰雪画卷的创作。

活动准备

物质准备：

1、白纸，马克笔，彩笔，冰雪画卷。

2、小视频和ppt图片。

经验准备：

1．知道2024年冬奥会在张家口举办。

2．对个别冬奥会项目有所了解。

活动过程

一、导入：

1、首先出示一段2024年冬奥会的宣传片，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的创作兴趣。

2、师：2024年在张家口市会有一件大事发生，你们知道是哪件大事呢？你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗？

幼儿大胆表述自己的想法。

二、想一想，整理创作思路

1、播放ppt图片，一张运动员的图片，一张运动项目的简笔画图片——冬奥小人。

2、让幼儿猜想运动项目的名称，观察运动员实际图片和冬奥小人图片的对比，老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的模仿，使幼儿明确主题，为接下来的创作提供内容，并帮助幼儿拓展思路。

三、画一画，幼儿动手创作

幼儿分组创作喜欢的冬奥小人，把主动权放给幼儿，引导幼儿创作出有特色的冬奥小人。

师：你喜欢哪些运动项目？

师：他是怎么做这个动作的？

在老师的观察和指导下，使活动重点得以突破。

四、说一说，分享交流

鼓励幼儿对自己的作品进行表述

师：谁愿意来给小朋友介绍一下你的作品？

师：你画的冬奥小人是什么运动？

引导幼儿用完整的语言描述自己作品。突破活动难点，让幼儿在与同伴共同分享自己的作品时，体验绘画活动的乐趣。

五、做一做，创作冰雪画卷

给幼儿提供一幅五米的冰雪画卷，画卷上有各种运动会项目的场景，幼儿可以选择自己喜欢的运动项目去创作填充，激发幼儿的创作热情，并且体验绘画的乐趣。

活动延伸：

在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育游戏，如冰壶游戏，冰球游戏，让幼儿充分体验运动项目的乐趣。

活动反思

1、整节活动下来，觉得幼儿和自己的配合还是不错的，但是由于自己的紧张情绪，导致在活动中一些细节处理的不是很到位，例如：在创作冬奥小人的环节，没有很好的提醒幼儿画冬奥小人的数量，导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多，时间有些长，环节的衔接不够紧凑，在今后的教学中我会努力改进。

2、在提问环节，由于我提问的不够严谨，科学，指向性不够强，导致幼儿给出的答案不能很好地扣题，由此可见我在教学方面需要继续加强，完善自己的教学技能。

3、幼儿对美术活动很感兴趣，在创作环节兴趣浓厚，由于我个人不能很好的把握课堂秩序，使得整个环节显得比较乱，课后我进行反思，在今后的教学中要做到收放自如，控制好幼儿的情绪，尽力让教学活动变得有序完整。

幼儿园大班北京教案篇3

一、活动目标

在初步会唱歌曲《北京，我们的首都》的基础上，尝试用不同乐器及替代物为锣鼓经伴奏，探索在一种乐器上敲击出不同音色。

二、活动准备

1．会唱歌曲《北京，我们的首都》。．

2．各种乐器若干(鼓、钹、小铃、双响筒、响板、锅、盆)。

三、活动过程

(一)复习歌曲

1．初次演唱

t：上次导游带我们去北京旅游，我们看到了好多景点，今天我们来做小导游，唱一唱，为外国游客介绍首都北京。做个神气的小导游，介绍时嘴巴张得圆圆的，让外国朋友听清楚。 (引导幼儿完整演唱歌曲，注意要字吐词，例如：高、挂、上、煌等。)

2．再次演唱

t：刚才你们用歌声，现在能不能配上动作更加神气地介绍一下?怎么样的动作能唱出京歌的味道?

(引导幼儿在演唱时头跟着声音转起来，最后一句北京城要有小尾巴唱出拖腔，鼓励幼儿自由创编动作和别人不同。)

(二)复习歌曲

t：在唱锣鼓经的时候，有的孩子用手拍身体，我们请他们来试试，看看怎么拍。(引导幼儿尝试拍击锣鼓经的节奏，要求每个孩子和别人不同)

例如：

乙台乙台1乙台匡i仓仓拍手拍腿拍手拍腿拍手拍腿拍肩拍手拍手

才才仓拍脸拍脸拍手

脸脸脸脸拍手

(三)探索敲击自选乐器的方法

1．幼儿讨论哪些地方配乐器

t：你们的歌声非常好听，为了吸引更多外国朋友来北京参观，我们想什么办法再热闹一些?(配上乐器)

2．讨论第一旬乙台乙台l乙台匡i用什么乐器

个别幼儿尝试敲奏所选乐器，其余幼儿拍身体不同地方发出不同声音，唱出锣鼓经为其伴奏，如：选双响筒，敲击双响筒两边筒管表示“乙台”，敲击双响筒把柄表示“匡”。

替代物

选择茶叶罐，敲击罐壁表示“仓”敲击罐盖表示“才”；又如：选择脸盆，敲击盆地表示“仓”敲击盆壁表示“才”。

4．讨论第三旬仓仓企仓乙台仓i仓仓企仓乙台仓i才才才才i仓i鼓励幼儿

有新想法，并请其余幼儿模仿，如：选择鼓，敲击鼓面表示“仓”，敲击鼓边表示“乙台”，敲击鼓架表示“才”；又如：选择钹，两个钹敲击表示“仓”，钹拍击身体表示“乙台”，两个钹摩擦表示“才”，∽

幼儿园大班北京教案篇4

活动目标：

1、了解北京的一些著名建筑和发生在北京的重大活动，知道北京是中国的首都。

2、能通过多种途径收集有关北京的资料，并参与介绍和讨论。

3、感受祖国首都的美好，萌发对做过首都的喜爱之情。

活动准备：

1、通过"给家长的一封信"让家长了解即将开展的活动，请家长协助幼儿完成调查。请幼儿在自己收集到的资料中选一样最感兴趣的内容，活动时使用。请幼儿收集北京特产、长城的资料。

2、教学挂图：《我们的首都——北京》。

活动过程：

1、了解北京好吃的特产。

教师出示图片，请幼儿欣赏并了解。

教师：这里有一些好吃的，请小朋友们看一看，你们吃过吗？

教师：这些好吃的食品都是北京的特产，你们去过北京吗？你们知道北京是什么样的吗？

2、了解北京的著名建筑和重大活动。

出示教学挂图《我们的首都——北京》。教师（指挂图上的天安门广场）：这是什么？周围有哪些建筑？

师幼共同讨论，了解天安门广场上主要建筑物的名称，再对照挂图看。

请个别幼儿向大家介绍自己所了解的天安门广场的情况，鼓励幼儿拿出自己带来的资料进行介绍。

教师小结：天安门广场上有很多重要的建筑，国家领导人会在那里接待外宾，很多重要的会议会在人民大会堂召开，人们还回到人们英雄纪念碑前纪念英雄。

教师（指挂图上的奥运场馆）：这是什么地方？这里进行过什么重要的活动呢？

教师：长城是我们中国古代时候建造的，有很多的人用了很长的时间才建成，它是用来防止敌人的侵略的。长城很长，在世界上都非常有名。

教师小结：北京有很多著名的建筑，这些建筑享誉世界，我们应该感到自豪。

3、幼儿相互交流自己事先选好的感兴趣的内容。

幼儿在小组内讲述。

4、集体小结，并请幼儿将自己最喜欢的内容布置在主题墙饰中。

师幼共同小结：每个国家都有一个很重要的城市作为这个国家的首都，北京就是我们中国的首都。北京有很多著名的建筑，我们国家的领导人在北京工作，在那里会见外宾，开一些重要的会议。2008年的奥运会也是在北京举行的。北京还有很多好吃的特产、好玩儿的地方。

请幼儿将自己最喜欢的内容布置在"我最喜欢的北京"的主题墙饰中。

延伸活动：

活动结束后可以在班级的建筑区布置一些长城或天安门的照片提供合适的辅助材料，引导幼儿在建筑区搭建这些建筑。也可以请幼儿共同收集一些之和，在班级中创造性的建造一座"长城"（或幼儿感兴趣的其他建筑）

幼儿园大班北京教案篇5

预期目标：

1、提高对冬奥会的关注，喜欢冬奥会，能为中国冬奥选手加油。

2、了解冬奥会项目，并能用不同方式记录下自己的见闻。

3、能模仿自己喜欢的冬奥会项目的动作，通过动作和语言表达自己的想法。

活动准备：

经验准备：寒假期间在家中与家长一同观看冬奥会比赛，并与家长一起在调查表中进行记录。

课件准备：《开学第一课》

材料准备：调查表、“冬奥加油小达人”勋章若干、“冬奥最佳小记者”勋章若干

活动过程

1、教师在寒假期间（冬奥会开幕式前后）向家长推送通知，引导家长在家中带领幼儿一同观看冬奥会比赛，并与幼儿一起在冬奥会记录表中进行相应的记录。

2、教师可请家长在家中引导幼儿与冬奥会进行互动，可引导幼儿选择自己喜爱的项目进行动作模仿，家长拍摄照片或者视频发送至家长群分享；大班可增加引导幼儿选择自己喜欢的项目进行2-3分钟的播报，家长用视频记录下并发送至家长群，同时大班可引导幼儿在家画下自己对于冬奥会的见闻，开学后，请幼儿将画作带至班级分享。

3、教师收集幼儿参与的照片与视频。

4、开学后，教师可使用《开学第一课》课件，引导幼儿回顾冬奥会内容。教师可举行冬奥分享会，邀请幼儿一一分享自己的冬奥调查表或者模仿冬奥项目的图片等，分享结束后，教师给幼儿颁发“冬奥加油小达人”勋章；大班可增加展示画作、播放幼儿播报冬奥项目视频的环节，并为这些幼儿颁发“冬奥最佳小记者”勋章。

5、最后可邀请班级所有幼儿带着勋章进行拍照留念。

活动建议

1、调查表可在寒假前提前备好发给幼儿，减少家长准备材料的时间。

2、勋章可过塑后再使用，能保留更久哦。

幼儿园大班北京教案篇6

相约冰雪，童心巧手迎冬奥

为了给冬奥加油助威，可以和孩子们一起自制奖牌和火炬，用他们童真美好的方式，表达对冬奥即将到来的喜悦之情！

1、我为冬奥做奖牌

告诉孩子，奖牌的颜色分为金、银、铜三种，分别代表着第一、二、三名。然后为孩子们准备好材料，比如：画笔、陶艺、卡纸等，他们就可以尽情创作啦！

2、我为冬奥传火炬

通过制作火炬，传递火炬的活动，弘扬奥运精神，激发孩子们参与冬奥的热情。

3、“一起向未来共燃冬奥梦”长卷画

和孩子们一起铺开长卷，拿起画笔，描绘出心目中的冬奥盛景，这就是一次精彩又有意义的幼儿园主题活动。在涂色和创作的过程中，孩子们不仅对冬奥有了更深刻的认知，还有了团队合作的美好体验。孩子们完成的作品，还可以张贴在走廊或教室，成为幼儿园冬奥主题环创的最佳素材，营造园所浓浓的冬奥氛围，彰显园所热情向上的文化理念。

相约冰雪，冬奥初体验

2024冬奥会即将举行，随着冬奥脚步的临近，孩子们对冬奥会比赛项目也来越来越有兴趣。幼儿园可以把冬奥会的项目和游戏相结合，寓教于乐，创意教学，增强孩子们的体验感。

“旱地冰球”：

1. 通过练习持棍推球自然地向前走，发展孩子的平衡、协调能力。

2. 培养孩子们与同伴之间的相互配合。

“钢架雪车”：（可以设计一个游戏主题来开展）

1.“小蝌蚪”找食物，学习巩固趴在滑板车上滑动的动作。

2.“小蝌蚪”抢皮球，练习幼儿在滑板上控制身体，朝着目标走直线或拐弯的技巧。

3.“小蝌蚪”钻山洞，幼儿分成几组同时进行，看哪一组最快钻过山洞。

相约冰雪，迷你冬奥会

了解了冬奥会的比赛项目，小朋友们肯定都跃跃欲试了吧！幼儿园可以举办一场以“助力冬奥，共筑梦想”为主题的迷你冬奥会哦。

从入场仪式到升旗仪式，从比赛环节到颁奖典礼，真是一次充满仪式感的运动体验！