我们在发表讲话之前可以写一份讲话稿，为了让我们讲话时更加的流畅可以提前准备好讲话稿，58汇报网小编今天就为您带来了大学校庆上讲话稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
大学校庆上讲话稿篇1
尊敬的各位领导、尊敬的各位嘉宾、亲爱的各位校友、大杨树四中的全体教职员工、可爱的同学们：
三十年披沙拣金，三十载薪火相传。在这硕果累累的金秋九月，我们怀着无比激动和无比喜悦的心情在这美丽的校园里隆重集会，共同庆祝大杨树四中的三十岁生日。借此机会，请允许我代表大杨树第四中学向出席今天庆典的各位领导、各位嘉宾，向远道而来的各位校友，表示热烈的欢迎！向关心和支持学校发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！向在校的一千八百余名师生员工表示亲切的慰问和热烈的祝贺！
拂去历史的尘埃，追溯岁月的长河，我们看到了几代教育工作者用汗水和智慧铸就的一座座闪光的教育丰碑！30年前，大兴安岭垦区的拓荒者们艰苦创业，在兴安脚下、甘河岸边，搭建起了农垦人自己的学校，从此启动了开垦教育绿洲的艰辛历程。从建校之初的艰难拼搏，到兴校之路的努力探索；从教育教学的程式化管理，到科学有效方法的实施；从80年代中期的崭露头角，到90年代中期后的跨越发展！30年来，一代又一代的四中人以“博学精思，励志笃行”八字校训鞭策自己，兑现着“让走进来的人都自信，让走出去的人都成功”的诺言。他们沐浴了30载风风雨雨，见证了30度花落花开，用梦想和汗水，理性与激情谱写了一曲四中腾飞的乐章！他们固守“清贫”，享受“艰辛”，在彷徨中呐喊，在荆棘中悲壮，在搏击中豪迈，在坎坷中坚韧，唱响了一首首教育的凯歌！
截至2015年，大杨树四中已有二十六届6000余学子从这里顺利完成学业，近4000名学子考入各类大中专院校，几百名学生考入国家重点大学，数名学生进入清华大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、上海同济大学等国家一流大学学习，高考升学率、本科录取率一年一个台阶，中、高考成绩名列前茅，文、理科状元屡屡出现，高中起点公费留学古巴锦上添花！
在这辽阔而又神奇的黑土地上，走出去了一批又一批优秀学子，他们凭着扎实的知识功底，真诚待人的处事态度，勤奋务实的农垦精神，宝贵坚韧的优秀品质，在祖国的各条战线上大显身手。他们中有的在世界著名的哈佛大学完成博士学位，成为知名的研究型人才；有的，在我国的一些著名大学里担任教授或导师，继续打造祖国的栋梁；有的大学毕业后努力奋斗，跻身于军队或地方的高层，造福一方；特别值得一提的是从大杨树四中走出的2000多名合格的毕业生奔赴垦区乡镇各条战线，成长为垦区及地方建设的中坚力量！
今天的大四中，在各级领导的关怀下，在社会各界的支持下，在全校师生的共同努力下，已经成为了硬件强、质量优、声誉好、人气旺的农垦和鄂伦春旗教育沃土上的亮点学校。“呼盟高中管理先进学校”“呼盟精神文明标兵学校”和“先进教育集体”“自治区现代教育优秀学校”等荣誉实至名归，尤其值得提到的是学校管理和教学改革中已有多项课题在呼伦贝尔市立项，为全市高中管理改革做出了应有的努力。我们这一代四中人适逢学校快速发展的历史机遇期，见证着学校的巨大变化，亲历了四中的30华诞，这是我们的无上荣光！
回首30年的风雨兼程，四中人心中有创业的艰辛、收获的喜悦、更有无言的感激。我们要感谢垦区各位老领导，是你们以超前的思维和敏锐的目光，勾画了一幅又一幅学校发展的宏图；我们要感谢地方政府、教育局和管局的各位领导，是你们在04年四中过渡地方时为我们献计献策、指点方略、给予厚爱；我们要感谢第四中学的各位老领导、老教师，是你们以自己崇高的职业操守，带出了一代又一代的优秀教师，是你们以自己孜孜不倦、一丝不苟的治学态度，影响了一代又一代的优秀学子。我们还要感谢从四中走出去的莘莘学子，是你们的信任让我们产生了不竭的动力，是你们因不懈努力和追求，留下的一串串打拼人生的坚实足迹砥砺了四中后辈学子的斗志；我们还要感谢各级领导、各位同仁、各届朋友__第四中学能走过30年的风风雨雨，迎来辉煌而灿烂的今天，离不开你们的倾力关怀、帮助和支持！请允许我再次向所有为第四中学的发展给予了关心、倾注了心血、奉献了才华的人们致以最诚挚的敬意和最衷心的感谢！
今天是教师节的前夕，在此提前预祝工作在教育战线的第四中学教师和友邻单位同仁节日快乐！
今天我们即将为投入使用的新宿舍楼、多功能礼堂剪彩，我们要用红色的绸带渲染这节日的喜庆和豪迈。
今天第四中学第二十届田径运动大会拉开了序幕，这里将是展示四中学子矫健体魄的舞台。
今天，是我们校庆隆重大典的吉日，让轰鸣的礼炮为我们踏上新的征途壮行喝彩吧！
我们坚信：在各级领导、社会贤达、爱校学子的关心、支持下，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，第四中学这艘充满生机的航船一定能满载着四中人新的希冀，借三十校庆的强劲东风，在教育改革的蓝天碧海处，乘风破浪，勇往直前！第四中学，明天会更好！
谢谢大家！
大学校庆上讲话稿篇2
尊敬的各位领导、来宾，..大学的校友和师生员工们：
大家好!
我常常想，大学之'大'，并不仅仅在于'大师'、'大楼'，更在于有一批'大'学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的'大'学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因'大'学生而大，理固宜然。 我们青大，便有这样一批'大'学生，他们让青大因之而'大'。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的'最高枝';每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的'大'区域中;校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的'大'过程中。在空间上，青大因'大'学生而扩展;在时间上，青大因'大'学生而绵延。这就是青大之'大'，大学之'大'。
青大坐落在黄海之滨，浮山脚下。她背靠着的浮山承载着中华民族数千年积淀下来的文化，她面对着的黄海涌动现代文明的波涛。浮山上长眠着的那位传统文化的集大成者在默默地注视着青大学子，他或许有所忧虑，青大人能否将我们灿烂的中华文化发扬光大;黄海之滨、浮山湾畔激荡着的波涛在时时地提醒着青大学子，它可能含蓄示意，青大人可否将辉煌的现代文明推向极致。博学笃志，深得先贤治学之精髓，明德求真实为国人修身之根本，守正出奇则是母校送给投身现代社会的青大人的青锋利刃。这个校训是很能体现青大个性的：它延续了对传统的继承，修身齐家治国平天下，更强调了在现代社会中自强不息、奋起努力、不甘心沦为人后的理念。校训精神的寄托对象，不仅是大师学者，更是千千万万的青大学子，是是在民族自强中孜孜以求、在国家建设中肩负重担的青大学子，这是对每一个青大人的要求：学问为人，当沉稳扎实，眼光品格，当朝气勃发;根须须深扎大地，枝叶要直插云天;要压得起担子，肩得起责任，要放得开手脚，闯得出天地。在青大修缮一新的教学楼里，
每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之'大'，大学之'大'，全在于学生之'大'学生。
大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而'大'，学子也因青大而'大'。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将'大'发挥到极致，成为名副其实的'大'学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的一批又一批'大'学生，造就了一种青大的精神。'青大精神'，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种'言无言'的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种'不可说，不可说，一说就错'的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利;它给每一个学子提供了一个真正的'大'学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的'大'，我不能置一词，但我相信，这样的'大'学，能培养真正的'大'学生;而大学的未来，又正在于它培养的这些'大'学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人;青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!
作为一个学者、一名教员，我希望能象孟子所说的那样，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能担任这样一所精英荟萃的大学的校长，是我的愿望，也是我的荣幸。但每次漫步在校园里，每次站在青大的讲台上，我却又觉得自己更象是一个学生，青大是如此博大精深，能让每一个置身其中的人都俯首沉思、受益无穷。在青大，我真正感受到了大学之为'大'。因为是在这样一块圣地，每一个感染了她的精神气质的人，就会有一种被选择的庄严感;因为这种庄严的使命感贯穿着每一个青大人，这校园神圣的火种才得以不熄，这校园的精魂才永远闪耀着理想之光。站在这讲台上，我可能是师长;面对青大，我却永远只能是学生。可是，我希望，是学生，我也要是一个真正的'大'学生squo;，是一个沐浴在这理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一颗被浮山湾水滋润过的心灵，都应该有与我一样的感受。在到场和没到场的诸位校友之中，我确信，我是找到了知己的。不管是大学者、大作家，还是尚生活在校园的山光水影之中的'大'学生，面对青大，都只能由衷的感叹，并沉浸在这样一种溶入血脉中的精神之中。我的演讲，不求为青大撰写编年史，也不求展现所有青大'大'学生的风貌，甚至也不求描画出一个青大的轮廓。它只是一些在这片热土上生活过的'大'学生、这校园为之而大的'大'学生内心的共鸣，它只是展现了一种青大与青大人、大学与大学生之间互相的渗透与影响、互相的交融与完成。如果说我们的心声中还有什么期望的话，毋宁说，它是一种鞭策，一种对所有曾经在、现在在、将来会在校园的学子的鞭策，一种对生活在从其中来、到其中去，生活在来之前、去之后的'大'校园中的学子的鞭策。
为学生，为'大'学生，为青大'大'学生!
大学校庆上讲话稿篇3
各位员工：
校长的报告从工作目标、工作重点及保障措施两大方面，为我校本学期乃至---20--学年工作，指明了发展方向，明确了具体任务和实现目标的策略、措施和方法，我们要以这个报告为统领，做好各部门及
各项工作。
学校要求全体干部和职工认真学习和思考，结合本部门和个人的实际，高度重视并且坚决贯彻执行，不打折扣、不讲条件、不虚以委蛇、不应付懈怠。在落实和落细上下功夫，在结合和创新上多思考，在过程和效果上做文章，在对照和检查上动真格，以确保报告中所规定的目标的实现和任务的完成。
各位同事：
以“严细管理立校，精准教学强校，艺术特色名校”为杠杆，撬动整个学校的变迁，学校发生了历史性的变化。今天的--中，相较于创办初期、二十年前、十年前、五年前不可同日而语。我们更加从容淡定，不以物喜不以己悲，经历过许许多多风雨洗礼的--中人多了一份沉稳自信、多了一种泱泱大校的气派和风度。
欲为大树，莫与草争。心之所向，身之所往。朝着一个方向，阳光生长。
各位同志：
在开启第二个四十年的庄严时刻，我们怀有美好的希冀。这希冀来自力量，力量来自信仰，而信仰翻译成一个字，就是爱。
一旦我们有爱，生活就开始有意义。一旦我们将责任赋予爱，生活就持久而丰盈。一旦我们在充满责任的爱中发现诗意，生活就会海阔天空。海德格尔引荷尔德林的诗说：“人，诗意地栖居在大地上”，这是一句非常深刻的话，触动了人类生活的本质。那么，如何让生活充满诗意?有三个好办法：重返天真、浪漫付出、共同梦想。
生活永远是一场探索，一种实验。这种实验需要检验。苏格拉底说的再好不过了，“未经检验的生活是毫无价值的生活。”用什么来检验?用理性、也用情感、更用信仰。
让我们低声吟诵陀思妥耶夫斯基那感人至深的话，带着信仰重新走上生活之路：“第一要真诚，其次是善良，最后还要我们永不相忘。”
“今朝花胜去年好，料得明年花更红”。
--年是我校“十三五”规划谋划之年，新规划将为我们这所“四十不惑”的学校设计新的宏伟蓝图，从而开启学校“十三五”发展新征程。
我们共同期待：到2020年第二个五年规划实现之日，--中将迈入--市省示范性重点高中一类校的行列。
我们一起承诺：“手风琴”必将奏出更加高亢美妙的时代交响;“调色板”必定画出更加最新最美的未来图画。
谢谢大家。
大学校庆上讲话稿篇4
尊敬的各位领导，亲爱的老师、校友、同学们：
大家好!
今天我们相聚在这里举行盛大的庆典，我代表全校同学向母校表示祝贺，对各位来宾、校友以及老师们致以崇高的敬意。
今天深爱着母亲的孩子们，回来了，从大洋彼岸，从西部边陲到潇湘秀水，他们是我们学友的骄傲，他们的成就也深深激励着我们每一位学子，成为我们的榜样，人生的楷模。
__年，在历史的长河中只是弹指一挥间，__的开展，奥运场馆落户于校内，校内的环境有了很大的改善，校科研经费逐年创下新高，学校的师资力量和科研能力得到了不断的提升。
在良好的学习环境和学术氛围中，我们深切地感受到了一种力量，这种力量激励着我们主动去学习，去钻研，去创造，去面对失败和阻力，不断攀登科学技术的高峰。过去的成绩已经成为历史，站在新的起跑线上我们，任重而道远。
今后的日子里，我们也将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像今年的校友一样，重回母校，感受母校取得的辉煌，大学时光是短暂的，也许就是因为它的转瞬即逝，在__大学我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走得多远，飞多高，__大学永远是我们心灵的归宿。
作为一个学校，__年并不悠久，但是它像一个年轻人，前进的过程中充满着活力和激情。__大学正以前所未有的速度和动力发展着，我们坚信在各级的殷切棋盘下，在全体师生的共同努力下，__大学的明天一定会更加美好。
让我们衷心祝愿母校在未来的征程中取得更大的发展。谢谢大家。
大学校庆上讲话稿篇5
各位同仁：
时光荏苒，暗然日章;
湿地辽阔，格桑花开;
湖水清澈，馨园秋浓;
--中，辉煌鼎承。
--年，是我校建校四十周年之年。四十年星移斗转，跌宕起伏，峥嵘岁月，历历在目。四十年历程虽不是传奇，可也难以复制。
时间并非只是线性存在，它具有并置性和空间性。历史并非只是过去，人并非只生活在现在，而是生活在传统的河流中。你的一滴眼泪、一个动作或一次阅读，所蕴含的都有你的过去与未来。所以，现在即过去，未来即历史。
这样，无论生于哪一个年代，身处哪一个时空，都是一样的，因为历史赋予我们了一个个瞬间。能够对这瞬间所包含的形式及边界产生的关联进行思考，我们就汇入了过去、现在和未来的洪流。
四十年虽然不长，仅仅是历史长河的一瞬，但它活生生的“在”。日常与变化、成长与生长、存在与发展、常态与新常态，都与你相关。如果一个人在此地没有“在”的感觉，那么，这风景、气象、历史就与你无关，你也无法从这里的时间和空间得到真正的拯救。
--年，又是我校第一个五年规划收官之年，也是跨越发展之年。在历史的进程中，五年虽只占四十年的八分之一，但这五年学校的发展变化、跨越了过往三十五年，是建校历史上最耀眼的一刻。
--中于我们是一种温暖的感觉。老师们的关爱教诲，同学们的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流;--中还是一种向上的力量。“立德筑基”的校训，“自信负责”的校风，激励我们去战胜困难，超越自己，并在“敬业精业”的锻炼中全面成长;--中更是一个人生的舞台，让我们拓展视野，发挥所长，自由创造，收获希望。
五年来，--中师生员工对于事业的满腔热爱、无私奉献、勇于担当和执着追求，深刻认识到时代和社会赋予--中的责任和使命。
--中卓尔不群的表现，连持比较乐观态度的人都不禁感到意外，更不用说那些看衰--中的悲观论者、怀疑论者了。
在时代的大潮中，--中人勇立潮头，弦歌浩荡;--中的发展波澜壮阔，声名鹊起;--中已从低谷重新崛起，屹立于--优质教育资源之林，正向巅峰挺进。
下面请观看视频：-----学年度学校亮点回顾。
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