优秀教师主要优秀事迹6篇

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优秀教师主要优秀事迹6篇

优秀教师主要优秀事迹篇1

他叫，现任*小学校长。他是一个有着32年教龄、20xx年小学校长履历的优秀教育工作者。从参加工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片;他像一面旗帜，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情;他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的实干校长——。

一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。

安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。

教学楼栏杆来回摇晃，随时都会发生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情况下，他当机立断，不等不靠，自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日，和4名男教师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经过加固后的栏杆结实耐用，安全可靠，极大的保障了广大师生的安全。他又利用双休日，带领男教师在一、二、四年级教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消除了又一个隐患。

校园甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤学生的情况。他就组织五、六年级学生，利用下午放学的时间，用架子车去北地拉土填沟。去年他在安全隐患排查中发现男女厕所都存在着很大的安全隐患，在20xx年暑假就筹集资金对两个厕所进行全面整修，全部消除了安全隐患。

在他的20xx年校长履历中，所在学校从未出现安全事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。

二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。

他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断：

20xx年，他开始筹建远程教室，严格按照上级要求，认真落实防盗门、窗，购置双人桌22张，木凳45个，建成了合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享受到优质的教育资源。20xx年，又装了6台计算机，学校计算机达到了20台，使学生上课达到2人一台机。20xx年，他又购进速印机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。20xx年，他添置了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。新建了实验室，基本满足了各项演示实验和操作实验的要求，确保课堂教学的需要，提高了学生动手动脑的能力。20xx年，他又购置了图书二千余册，设立了图书室，安排图书管理员专门负责，登记借阅。20xx年，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。

办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。

三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大的保障。

教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是他校长工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。冯红军同志在培优扶弱工作中，善于找问题、想方法，取得了显著的成绩，获得了市教科研成果一等奖，培优论文一等奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中认真实施研究。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5位同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保圆满完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保持在全镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级，每次都有科目排上名次。骄人的成绩，一直得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。

四、美化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作和学习环境。

有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到后雁门小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，终于把教室的门换掉。后雁门小学门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急在心上，立即找到村书记反映情况，要求村两委想办法硬化道路。经多次商谈，又同县教育局结合，终于在20xx年春天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的水泥路成了真正意义上的水泥路，这都是许校长的功劳啊!

当他看到学校操场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。这是县教育局安全办挂号的危墙，可是拆砌65米围墙需要一万多元，怎么办?他继续找村两委协商，给县教育局打报告，经过努力，村委和县教育局共同将65米危墙拆除，砌成了二四墙。

他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门加以全面改造，使破旧的大门焕然一新。他将学校的南一排、南二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了涂料。20xx年还把教室所有的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用sps做了防雨处理。今年春天还把校园操场的所有的围墙进行了水泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校园内所有建筑物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一处园林学校。

五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。

他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深入工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。

他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室……只要你想，你总能看到他的身影。

在身上，有一种铁人精神，不等不靠;在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血;在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干精神谱写郇封教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：工作上多点吃苦，生活上少点享受;做社会、家庭、学校满意的校长。

优秀教师主要优秀事迹篇2

涂秋平同志，女，__岁，__年参加教育工作，大专学历，现任教于石门县永兴学校，小学高级教师。她坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，工作任劳任怨，默默奉献，成绩突出。

一、讲台，她人生的支点

涂秋平同志参加工作以来，始终如一地站在教育教学第一线，从教二十四年，当了二十三年班主任。她对工作满腔热忱，工作起来兢兢业业，其敬业精神由一斑可窥全貌。2007年9月，由于气候反常，她患上了重感冒，声音嘶哑，浑身酸软无力。她丈夫劝她请假休息两天，但她想的是工作，坚持边吃药边上课。这样坚持一个多星期，直到有一天早晨上课时，突然间眼冒金花，双腿发软，全身冷汗直流，晕倒在讲台上。恰好被行政值日领导发现，便一边把她送到医院，一边通知她丈夫。当时医生说情况比较严重，须住几天院。但她只在医院吊三瓶药水，便对丈夫和医生说：“我休息一节课，耽误学生的就是七十多节课。”当天下午，便拖着还在打颤的双腿又回到了课堂。学生感动了，家长听说后感动了，第二天，许多学生的家长都带着水果来看望她。

在事业与亲情之间，她重于事业。2002年6月，正值复习迎考的关键时期，她女儿突发高烧，不吃不喝，并伴有呕吐。当时涂老师以为是感冒，给孩子买了一些药丸，便又把全部身心投入到工作中去了。她丈夫回家后，发现孩子不对劲，赶紧送往医院，一检查，是病毒性脑炎。面对丈夫责怪、恼怒的目光，她只有抱着昏睡的孩子连说：“对不起，乖儿。”尽管情况如此严重，但在孩子住院期间，她把白天陪侍孩子的任务扔给了丈夫，坚持天天给学生上课，每天下午放学后，才带着内疚到医院陪侍孩子。第二天早晨对女儿和丈夫说声“对不起”，便又回到了教室。在女儿住院期间，她未向学校请一天假，没落下学生一节课，但是她女儿却留下了后遗症，经常性的头痛……

参加工作以来，她对工作的安排无条件服从，不讲价钱，接受工作后便脚踏实地，而且能团结同志，在群众中口碑极好，同事什么话都愿意和她说，领导的评价也很高。

二、学生，她终身的爱恋

涂秋平老师奉信：教好学生，爱是前提。在工作中她用一种母性的爱去温暖学生，融化他们，沟通他们，和学生建立起理解和信任的桥梁。今年三月的一天下午，她放学后正准备回家，学生李玉婷跑来告诉她：“老师，覃艳芳哭了”。覃艳芳是三年一期从夹山完小转过来的，今年9岁，是个寄宿生。涂老师一下去，发现覃艳芳正在商店门前大哭，肚子痛得厉害，涂老师赶紧联系的士车，把覃艳芳送到了医院，医生一检查，是急性肠胃炎，覃艳芳的父母在外打工，一时间又联系不到她的亲人，涂老师又是交费又是买药，并在医院陪了整整一晚，直到第二天覃艳芳的姨妈来后，涂老师才离开了医院，赶到学校给同学上课……覃艳芳的家长非常感动，打工回家探亲时专门上涂老师家谢她。

涂老师爱学生，十年如一日。孩子的衣服破了、钮扣掉了，她帮助补好、钉好;孩子们生病了，她端水送药，或带他们看医生;有同学没赶上吃饭，她就泡上一碗热腾腾的方便面……很不起眼的一件件事，却在孩子幼小的心灵中留下深刻而温馨的回忆。

二年一期时，当时涂老师在县里学习。一天放学后，她从县城回学校路过村部，看见她班涂露一家人住在村部旁一间简陋的屋里，一问才知她们家遭了灾。那是国庆节的晚上，她们一家到外婆家去了，家里只剩下一位八十多岁的爷爷，眼睛不好使，晚上点了蚊香，不知不觉，蚊香烧着帐子，她爷爷也被活活烧死，家里全被烧光了，村里干部要她们搬到这里暂住。涂老师看到一间小房子里放着一张床，一个锅、盆、几个碗，听了非常同情，看了更是心酸，当时想都没想就给家长100元钱，家长非常感动。从那以后，涂露同学在学习上也认真多了!

赞可夫说：“漂亮的孩子人人喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。”涂秋平老师在工作中就是这样做的。学生屈洋今年10岁，由于小时候患过病，因此脑筋反应迟钝，眼睛也有点残疾，与正常人不同，是个弱智。开学没几天，就拉屎在教室里，涂老师赶紧帮她脱掉衣服，用热水洗，把女儿没穿的新衣裤给她穿上，把脏衣服给她洗干净。平时从生活上热心帮助她，学习上精心辅导她，屈洋慢慢的学会听话了!

还有她班的王炜，他是一年二期从中渡完小转过来的，他妈妈在新一中旁开理发店。王炜每天脸上像三花脸，走路排队时不是拉人一把就是踩人一脚，不是打这个，就是推那个，还把没吃完的泡泡糖粘在屈洋的衣服上，硬是扯不掉，最后没办法涂老师只好把屈洋的衣服拿到干洗店才弄干净，在她班上课的刘文玲老师说： “全班71人，我只记得王炜的名字……”因为他最调皮。涂老师以情动之，以理晓之，发现王炜挺聪明的，且喜欢答问，涂老师就经常表扬他，还让他专门担任“关灯”这项工作，每天一下早自习，王炜都很积极地准时关好教室里的电灯，同学们也渐渐的喜欢他。王炜品尝到了成功的滋味，享受到了别人的尊重，他在体验中找回了自己，现在王炜比以前表现好多了，语数两科成绩都在90分以上。

邢俭同学，他是这期从刘家坪完小转过来的，患有羊癫疯，而且是个弱智儿。他写的名字是反的。邢的“阝”在“开”的左边，俭的“亻”在“俭”字右边，写不好字，从来没写过作业。刚到学校的几天他一下课就到学校垃圾池里拣东西，别个班同学垃圾一倒到那里，他就到那儿去寻小玩具，旧本子……开始涂老师还不知道，一天快上课了，涂老师从教室窗户看过去，发现他正在那里翻垃圾，赶忙跑到那儿，涂老师连忙要他把东西放下，带他洗手后进教室。告诉他再也不能到那儿拣东西吃，拣东西玩，不卫生，会生病的，并交待班上的同学注意看护他。邢俭有时上课时会突然大喊一声，把同学、老师吓一跳……下课后，涂老师告诉他，上课时不能大喊大叫，要跟老师读书……现在邢俭的状况比以前好多了!

工作中，涂老师没有冷落这些学生，而是对他们特别的关心，上课时，把目光多投向他们，把学生拉回到课堂教学的轨道上来;质疑解答时，主动走向这群学生，给学生以鼓励;下课时融入这些问题学生，倾听学生的心里话。

三、家长，她工作的支持者

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好更全面的了解学生的情况，涂老师通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，建立了老师——家长通讯卡，不仅沟通信息，还增进了情感的交流。学生覃聪聪，上课时精神不振，心思没放在学习上，下课时，涂老师找她谈心，才知道聪聪的爸妈正闹离婚……涂老师赶紧联系她的爸爸、妈妈，给他们做工作，两头说好话，对家长说：“离婚了，你的精神解托了，可孩子呢，心灵该有多大的创伤……”在涂老师的帮助下，一个多月后，聪聪的父母终于和好了。留住了一个完整的家，覃聪聪也走出了忧愁的胡同，现在学习成绩稳步上升!

孩子进步了，家长也纷纷来向涂老师致谢。涂老师对孩子的一片爱心，不仅赢得了孩子对她的爱，也赢得了家长对她的信任、鼓励和支持。上学期，她班的学生家长主动捐资助学安装了教室的窗帘，改善了学生学习的环境。这一学期又有学生家长为学校献爱心，捐款为班上添置了电视机、电风扇、饭水机等设备，其中就有学生闫波的家长主动捐助了一台二十九英寸的海信彩电，其他家长也积极响应。只要班上或学校搞什么活动，家长总是大力支持。涂秋平老师能创造性双向管理学生，让家长重视了对子女的教育，改进对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到良好的效果。

涂秋平同志就是这样把全部的爱倾注到了学生身上，正因为用爱心感动了学生，爱心凝集了学生，所带的班级每期都被评为优秀班集体。

四、耕耘，她自有收获

匠心独具在课堂：涂秋平老师坚信教师的业务能力强，才能培养出高质量的学生。近几年来，她坚持认真学习现代教育教学理论，写业务笔记、心德体会近二十万字。98年12月，她参加了石门县首届小学数学优质课培训班的学习。2006年10月参加了县小学数学骨干教师培训学习;2007年4月到桃源师范参加了市级小学数学骨干教师培训学习。她潜心教改，自己确立了教研课题《数学课堂生活化》。还积极撰写教研论文：2005年2月撰写的《谈电教媒体在小学数学教学中的最佳作用点》获湖南省电教论文二等奖;撰写的《运用多媒体实现数学课堂教学的整体优化》在以“教育现代化”为中心课题的全国第五届校园文化建设论文评选活动中荣获三等奖;2006年6月撰写的《谈幻灯投影在小学数学教学中的作用》在湖南省教育技术协会教育技术论文评选活动中荣获三等奖。还有十多篇论文获市、县一、二、三等奖。她认定素质教育，向课堂要效益。让学生乐中学知，趣中求知。教学中，鼓励学生大胆质疑，培养学生一题多解，创新求异的能力。

由于她教学方法新颖，富有创造性，学生兴趣浓，学生思维活跃，严谨。

辛勤耕耘自有收获：在小学教育这条充满艰辛与欢乐的道路上，她用爱心播下希望的种子，用真心培养芬芳的花朵，用匠心收获香甜的果实，是一名称职的班主任，是一名学生、家长、社会放心的人民教师。她班学生能留得住，在她手中从未流失过一名学生，巩固率稳定在100%。

近六年来，她所带班级每期质量检测，所教学科成绩都居全镇前茅。2004年在学校举行的广播操比赛中，获总分第一名。在四届校运会上，她班每次获团体总分第一名。“元旦”、“六一”文艺汇演所在班级表演的《健康歌》、《开门红》等舞蹈获学校一等奖。

她能结合教育教学开展课外活动，她辅导学生王甜的作文《长大后扎根边疆》在《小学生导刊》2001年11期发表。2002年、2003年上学期，她辅导的刘筱、王奕、龚亮、陈聪、陈奕林等五名同学在全国小学数学奥赛中，分别获得二、三等奖。2000年、2001年、2004年被评为县先进工作者，获嘉奖;曾先后五次被评为镇优秀班主任，一次被评为镇“十佳班主任”，一次被评为镇“十佳女教师”。多次参加镇、县教学比武：执教的《几分之一的大小比较》获县优质课一等奖;执教的《应用题》获县电化教学双优联评二等奖;执教的《混合运算》获县优质课二等奖;执教的《能被2、3、5、整除的数的特征》获县优质课三等奖!还经常为镇教育办、县教师进修学校教师培训班上示范课，观摩课。

该同志能为人师表，教育教学工作尽职尽责，工作成绩突出，是一名领导信任、学生热爱、家长放心的好班主任、优秀教师。

优秀教师主要优秀事迹篇3

她是__学院__班的__，现任班级的生活委员。她于__年_月_日光荣地加入中国共青团，_年_月参加__农林大学第_期入党积极分子培训班学习并顺利结业，在_年_月_日被党主动吸收成为入党积极分子。大一获三等奖学金。

自2006年入团以来，她积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。进入大学，她担任班委，并在办公室做学生办助理，在学习、生活、工作上都能起到模范带头作用，努力学习，努力锻炼能力，空余时间更加充实党团知识，成为一名优秀的团员，优秀的入党积极分子。

在工作上，立足本职，于班集体是一位关爱同学、服务班级的生活委员。因专业需要，她会每次征询班级同学具体需要然后联系卖家，货比三家，团购专业材料等;同时班级春游秋游等班级集体活动，她也会尽心尽力策划和组织，力求大家能劳逸结合。此外，她管理班费并认真做好账单。她始终不会忘记服务同学，工作态度严谨，生活上温馨提示，从小事切实为班级服务。

在学习上，她做到正确认识并严格要求自己。认真学习专业知识，课后按时完成每一份作业，不无故缺席任何一堂课。在专业课上，会认真做好笔记，并课后钻研，广泛查找资料及深度了解老师讲解的每一位大师，每一个作品。此外，在课后也严格要求自己。每天坚持手绘，加强基础绘画能力，并报名参加了周末的手绘训练班，争取更好更全面的提高自己;坚持每天学习一会儿英语，备战今年的6月的英语6级考试。当然，除学好专业知识外，她还经常通过其他途径拓展她的科学文化知识，如报名参加了计算机二级考试等，加强自己的综合技能，以便将来能更好的适应社会;自学了一些软件应用如photoshop,，cad等，保证各方面知识均衡发展;她充分利用学校图书馆的资源，把空闲的时间用来阅读更多的书籍。一分耕耘一分收获，她在2010-2011学年获得三等奖学金。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着她进步，促使着她走向成熟，融入社会，肩负起历史的使命。她会更努力，更上一层楼，还可以学得更好。

在思想上，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。关心国事，关注身边小事;平时积极学习党团的理论知识和精神，提高自己的思想高度，在为人处事方面起到了很大的引导作用，提高自己的政治领悟力和领导力，对她自己处理事务有着很大的指导作用;积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。积极上进，向伟大的共产党靠拢，积极学习党的理论知识和精神，用党员精神来规范自己，获得了老师和同学的一致认可，于2012年成为了一名入党积极分子。

总之，她认为身为一名共青团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着她意识到共青团员这个称号及身份赋予她的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。相信今后她也会坚持勤奋努力、踏实争先的优良作风，在学习中求进步，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的学习生活,不辜负团组织对她的期望。通过不断的学习探索以及自我批评，她面前的道路虽然曲折但前途却是美好的，每天进步一点点是她的目标。

优秀教师主要优秀事迹篇4

她热爱教书，喜欢站在讲台上的那份从容、那份自信，更喜欢讲台下和学生交往的欢愉。也许是从小受到当教师的父母的影响，从踏上讲台的那一刻起，她就把学生当作自己的朋友。她就是余杭区实验小学的柳鹃老师。

20年来，柳鹃老师教过的学生都很喜欢她，喜欢上她的课。学习上她是孩子们的“老师”，生活中她是孩子们的朋友。在她的身边，经常可以看到学生围绕，有时是问题目，共同探讨学习上的奥秘；有时是谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。

柳鹃老师对课堂有自己独到的见解，“课堂要有特色，思考要有深度，要让别人从自己的探索中获得启迪。”多年来，她就是带着这样的理念，以永不言败的闯劲，踏上了一条不断创新的教学之路，先后执教国家、省、市、区级公开课20多节，逐渐形成“睿智、灵动、扎实”的教学风格。之后，杭州市青年教师优质课金奖、杭州市“一师一优课，一课一名师”评比一等奖等等荣誉滚滚而来。柳鹃没有沉浸在对过去荣誉喜悦中，作为学科带头人，与15名青年教师签订了师徒结对协议，带出了两个杭州市教坛新秀、三个余杭区骨干教师和多个余杭区教坛新秀。

如今的柳鹃已经是学校的副校长，她依旧以每天都能微笑着走进课堂为人生最大的幸福。正因为心中有爱，所以无怨无悔。等待柳鹃的路还很长很长，她前进的脚步将永不停息。

优秀教师主要优秀事迹篇5

陈__，本科，2008年7月毕业于__师范大学数学与信息学院。毕业后很荣幸加入___中等职业技术学校教师队伍里，在学校各领导和同事的关心和培养下，在四年的教育工作中学到了很多知识，也获得了一些成果。

一、思想方面

作为教师，应该是为人师表、教书育人，在自身的行为和思想上要给学生树立榜样。首先，在思想上要求积极的对待自己所从事的教育事业，认真做好每一件事，珍惜现在所拥有的时光，并把这种积极的思想在上课和自习课上融入到学生中去，让他们在学习和生活中，积极面对，快乐成长，学会做人做事的道理;第二，作为任课教师要成为学生的良师益友。一方面，要向学生传授科学文化知识，提高他们的认识水平和知识应用能力;另一方面要对学生加强德育方面的教育，培养他们对班级的责任心和团队协作精神，进一步成长为一个有思想有道德的工作人。第三，作为一名教师在素养方面，时刻充实自己，提高教学素质。在课余时间，认真学习专业知识，不断提高自己在专业上的素质。此外不放过一个与老教师沟通和交流的机会，学习他们在教学管理方面的经验，为以后的教学打下坚实的基础。教学时从每个学生出发，让学习的学好习;让学做事的做好事;让学做人的做好人。

二、教学工作

在这四年教学中，担任了数学和汉语课程教学。在教学上，我严格要求自己，无论是课堂教学还是实践教学，认认真真上好每一堂课，踏踏实实做好每实习，努力要求不断改进教学方法，尽最大力量帮助每一位学生取得好成绩。

1、扎实课堂教学，打好学习基础。在平时的教学工作中，仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都一丝不苟，全心对待。备课时，仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，始终结合学生的实际，设计的教学内容，增加电子课件，多采用多媒体教学，让学生更直观的认知知识。上课前，提前做

好课前准备，包括熟悉教案，要求学生做好的预习内容。上课时，充分发挥学生的自主性，积极与学生互动，让学生在快乐中学习并充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间。课后，及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救。对于学生的作业，每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错。在校领导、指导教师和老教师的培养下，我不断成长教学工作受到老师和学生的一致好评。

2、加强学科知识的衔接与应用，提高教学效率。我们都知道，中职学生是通过中考筛选而来的，这些学习有困难的学生学业基础普遍较差，而数学作为基础学科两极分化尤为严重，传统的职高数学教学过分着重于数学知识的系统性，会使这些学生更加害怕学习数学，因此，面对学生头疼的文化课数学教学，教师应该大胆的进行改革和尝试，将专业知识渗透到教学中，让职中数学教学内容活泼多样，这样既可以提高学生学习的兴趣和改善课堂教学，提高职高数学教学质量，又能为学生学习专业知识打下良好的基础。

增强中职数学教师的技能含量要使职校学生有“用”数学的意识，首先我们就得有“用”数学的意识和胆识，只要我们教师细心挖掘，做个有心人，不难找到这些知识在实际生活中，甚至就在我们身边的生活中的结合点。职业教育是培养技能型人才的，不是基础教育。经过职业教育培养的学生如果与未经过职业教育的学生不能有较大的技能差别，职教就失去了其存在的特色功能。因此中职的数学教师不应该只有单纯的数学知识，还必须具有专业知识的储备，也就是通常所说的“双师型”教师。作为中职的数学学习，就应着重于数学在专业上的应用能力。

在教学方面紧扣学校的教学理念做到以岗位技能为核心，应知应会为重点，实践教学为手段，钻研专业知识，拓展知识面，多向老教师请教，提高自己的教学能力和个人素质。

三、其他工作

在这四年里，先后担任学校总务处干事和学校演播厅技术员。学校工作大体分为：教育教学工作、德育工作和后勤工作三部分，后勤

管理工作是学校工作中的重要组成部分。大家常说：“兵马未到，粮草先行”就是在谈后勤工作的重要性。在这些年后勤工作中，我一惯坚持公平原则，在工作中力求平等待人，秉公办事，对服务对象不论亲疏、职位高低，都一律一视同仁，公平对待。服务师生是我的工作目的和要求，我在工作中力求做到时时刻刻为广大师生着想，急广大师生之急，忧广大师生之忧，乐广大师生所乐，全心全意为师生服务。为确保正常的教学秩序提供一个良好条件。

学校演播厅技术员的工作包括设备使用操作和设备的维护。从熟悉设备到熟练操作设备及简单故障的处理是一很艰难的过程，最令人头疼的是部分设备的说明书都是英语版的，凭着互联网上的在线翻译一点一点地去读懂说明书，并且和商家保持联系，遇到解决不了的问题及时向商家询问。在使用中发现设备问题，在使用学着解决设备问题。在两年多里，为“龟兹之光·库车印象”文艺演出、库车军民联欢晚会、___教育局及___文体局举办的文艺活动等二十多场演出担任led背景、led彩幕及音响操作。

四、取得成绩

一份耕耘，一份收获。在校领导的带领下，通过努力工作，取得的一些成绩，受到了一致好评。

2009年获校级优秀教师;

2009年自治区中等职业学校教学管理人员培训并获结业证;2010年获校级年度考核优秀;

2011年获校级职业教育现场会期间工作表现优秀教师;

2012年获校级优秀教师。

通过这四年的工作，在教学和思想上有很大程度的提高，教书育人是一项长做长青的工作，永无止境的工作，尤其是年轻老师，在今后的教学工作中会更加继续努力，在反思中扬长，在前瞻中创新，不断提高自己的水平，提高自己的工作效率，争取把各项工作做到更好。

优秀教师主要优秀事迹篇6

自从踏上三尺讲台，她就爱上了教师这份职业，一直以来的“三心”教育之路，铸就了她的人生航标。她常说：“学生，是一本教科书，只有爱，才能读懂它。”她的教育格言是永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，她就是叶z老师。

尽心尽职——耕耘在汗水中

从教16年，无论是以前的“语+数+班主任”还是现在的“语+其它+班主任”，她始终服从学校的安排，兢兢业业，任劳任怨。她的课堂生动、活泼、有趣、民主，深受学生的喜爱。尽心尽职，上好每堂课，让学生轻负担、高质量地完成学习任务，这是她给自己定的教学目标。为此，她备课时认真钻研教材，准确把握教学的重点难点；她上课时充分调动学生学习的主动性和积极性，让教学成为教师、学生、文本之间共同参与的交互活动。

满怀爱心——奉献在忙碌中

她工作了16年，也当了16年的班主任，深知自己责任的重大。她关爱每位学生，视他们为自己的孩子，关注他们的点滴成长，关心他们的生活和学习情况。课余，她还重视与家长的沟通，经常通过家访、电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相交流，共同商讨教育孩子的方法。她以爱心为圆心，以关心、耐心、细心为半径，画出圆满的班主任工作之圆。

积极进取——沉浸在探索中

辛勤的付出，换来的是沉甸甸的收获，她被评为县教育工作先进个人。她积极撰写教育教学论文：语文论文获二等奖2篇，三等奖3篇；德育论文获二等奖2篇；心理健康论文获二等奖2篇；电教论文多篇获奖；她主持的课题被县立项。她积极参加课堂展示，曾获得小学语文写字课堂教学评比三等奖；获得农村新生代优质课评比三等奖；主动承担县思品公开课。她积极在教师这个圣洁而平凡的岗位上，努力拓展出一片天地！

?主要荣誉】

2009学年度被评为县教育工作先进个人。

?各类获奖】

2007年《用心耕耘奏响乐章》获县中小学班主任论文二等奖；

2008年获县农村“新生代”优质课评比三等奖；

2008年《把爱的雨露洒向留守的心》获县德育论文二等奖；

2009年《拼音复习之我见》获县语文论文三等奖；

2010年荣获县小学语文写字课堂教学评比三等奖；

2010年《点亮词语精彩无限》获县语文论文二等奖；

2011年《送别秋天》承担县思品公开课；

2011年《有效倾听“四步曲”》获县语文论文三等奖；

2012年《朗读，语文课堂上一道亮丽的风景线》获县语文论文二等奖；