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省先进集体事迹篇1
我是xxxx中学的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但我在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。我组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。
我20xx年毕业于xxxx，分配到xxxx中学后从事数学教学，担任班主任管理班级事务。在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。我刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。我深感所学知识不足，便报考了安徽师范大学教育学院，利用业余时间自学，并以优异的成绩毕业，拿到了毕业证，为今后更好地工作打下了良好的基础。
近年来取得的主要成就：
1.担任班主任工作成绩显著：
我所带班级多次被评为先进班集体。在班级管理中我特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。我积极履行教师职责，言传身教，以身作则。
2.担任高中数学教学工作，所教学生在历次考试中成绩突出：
我在教学中认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程。我热爱教育工作，热爱学生，能从思想、学业、身体、心理等诸方面关心他们的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，在近三年的教学中所教班级在考试中名次在同类学校名列前三名。
3.在特长生的辅导上：
对于学生的发展的问题，我提倡因材施教。我在数学教学、学生学法指导、计算机辅助数学教学方面积累丰富经验并取得了一批成果。制作课件和教学设计在新课程优秀教学资源评比中获一等奖，在中学生数学竞赛中所辅导的学生在中学生数学竞赛获得二等奖，同时也获得优秀辅导员称号。
4.在教育科研方面：
我积极参加了素质教育研究，新课程探究教学的研究，优秀班集体建设的研究，所撰写的论文，《研究中学生心理组织数学教学》、《素质教育应试教育考试评价制度》在论文评比中评为二等奖，在县教委组织的集体备课中获得三等奖。
作为跨世纪接班人的青年教师，我认为不能仅满足于学习借鉴前人的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努力形成自己的教学风格，这是一个教师成熟的标志。我要求自己，一定要通过认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
我在业务上起到了骨干作用，做到干一行，爱一行，认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中该同志也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。
我在总结自己的工作时写下了这样的话：“我既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为人生的“季节”是不等人的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取”。
我就是这样一个人，在自己平凡的岗位上努力工作着，工作着。
省先进集体事迹篇2
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。
与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。
我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。
二、发挥班委会和骨干的核心力量。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。
三、以科学的班级管理规范人
“不以规矩，不成方圆”。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出："真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有一定共同奋斗目标的那样集体。"这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成长足迹”等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。
四、开展丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的行为比赛活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
省先进集体事迹篇3
灵璧县灵璧中学高一（20）班是该校高一年级一个普通班，该班共有学生57人，其中男生30人，女生27人，共青团员42人。学生分别来自灵璧县的10多个乡镇。在班主任丁胜带领下，该班狠抓了学生的行为规范养成教育和学生的心理品质教育，狠抓了班风建设和学风建设，积极开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出，三次被评为文明班集体和先进班集体,受到学校的通报和表扬。
一、狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。
1、创建了切实可行的班级管理制度
学期伊始，他们制定与完善了一系列规章制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如守纪律严要求的自我警示制度,勤学习自我管理制度,互帮互学共同进步计划使学生有章可循，自我约束，自我管理。
2、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。
他们知道，班团干部在班级建设中是联系上下的桥梁与纽带。这些班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校，另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生，因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过民主选举，演讲竞赛等形式，把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选入了干部队伍，采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐，他们以身作则扎实工作的作风受到了全体师生的一致好评。
3、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。
“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。他们组织学生，群策群力，确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标，他们的班训是“态度决定一切，细节决定成败”；
班风精神是“自强不息，拼搏进取”；
奋斗目标是“笑迎高考，2010年在招手”。其次，通过组织学生观看了“衡水学生早操实录”的光碟，以榜样的力量来激励学生，进一步强化了学生的纪律观念，培养了学生的团队精神。再次利用班会学习了“2007年感动中国的人和事”等有教育意义的文章，对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中先进的人和事，以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向，塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。
4、加强了学生的心理品质教育。
针对该班部分学生道德观念模糊，是非观念不清，生活说空话、说大话的现象，开展了以“真诚坦荡、诚实守信”的系列教育活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学会了诚实做人；
针对青春期学生的早恋现象，开展了题为“如何正确处理男女同学之间的交往关系”的大讨论。通过讨论，全体同学有了一个正确的认识，小伟同学深情地说“如果男女同学之间的关系处理不当，会影响和妨碍他们的学习和身心健康，带来情绪和心理上的困扰”；
西琪同学说“中学生早恋，会分散我们的精力，影响我们的学业，会给我们的人生带来遗憾和痛苦。”
二、狠抓了学风建设，创建了一个“自我激励，笃学互进”的良好学风。
1、营造了一个和谐的学习氛围，培养了学生良好的学习品质。
学习需要自我激励。他们的作法是，让每一个学生拟定了自己的“座右铭”，使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间，热爱生命；
中午宣言时，告诉自己下午学习开始了，不可放弃，更不可抛弃。晚上还要学生对当天的学习进行反思，让学生在反思中进步，在反思中成长。
2、大力开展了扶优抓差工作，使学生共同进步。
该班班主任对每个学生都一视同仁，让每个学生在月考、期中、期末等考试中及时对自己的学习情况进行总结，肯定成绩，寻找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组，并积极与科任老师沟通联系，利用晚饭前和周五下午等空档时间进行扶优抓差，激励了学生的学习兴趣，使学生的弱科弱项有了很大的提高。
3、大力开展了各种学习活动，激发了学生的学习兴趣。
他们曾组织学生观看了于丹心集等光碟，开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动；
组织学生观看衡水中学学生学习实录的录像，开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动；
积极巧妙的利用月考中考等校级考试，大力组织学生开展了学习经验交流活动......在这些活动中激发了学生的学习热情，培养了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。
由于班风正，学风浓，同学之间互相友爱，互竟互促，凝聚力强，班级工作扎实，使得该班在校队列广播操比赛中获高一年级组第一名，在拔河比赛中女子队获年级冠军，洪姗姗、胡春红等同学在读书竞赛活动中，获校级“读书之星”的称号，上学期期中、期末两次大型考试各科成绩均为年级前列，期末考试校级前10名该班就占有6名。该班获0708学年度校级文明班集体。
三、班主任认真负责、尽心尽力，以实际行动为班级建设和学生的进步树立了榜样。
班主任丁胜同志敬业爱岗，爱教爱生，不仅对班级管理和学生教育倾注了极大的热情和耐心，而且还深入学生扎实开展教研，及时了解和掌握学生动态，他所带的班级从未发生过重大事故；
他严于律己，以身作则要求学生做到的他首先做到、做好，以实际行动带动影响了班级建设和学生的进步，被学生树为追求的楷模。
灵璧县灵璧中学高一20班班级教育抓得紧，针对性强；
班级管理扎实到位，成效显著，班风正，学风浓，凝聚力强，班级整体进步大，带动示范作用突出，经年级组推荐，学校联评审查，现推荐高一（20）班为市级“先进班集体”。
省先进集体事迹篇4
疫情在前，押运不退!他们用职责和担当为我市所有银行押送款项，支起满满的安全感。
面对这场突如其来的疫情，我们盘锦雄英保安有限责任公司的全体员工没有退缩，不是我们雄英保安员不害怕，是使命让我们必须向前，不是我们雄英保安员没有家，是担当让我们舍小顾大。在疫情严峻，病情高发的时刻我们工行押运大队207押运车组担负着紧急的使命和危险的押运任务，他们所负责的企业户油田宝石花医院、油田传染病医院是新型冠状肺炎救治医院。因为医院的特殊性现金流比较大，要求我们押运人员必须按时接款，医院也就成了最危险容易被感染的区域。
而就在这个时候，工行押运大队207押运车组车长李武茂同志主动把另外一台车的油田妇婴医院企业款给主动接了过来，大队长看到他们车组辛苦，想让206押运车组和207押运车组人员轮流接这三家油田医院的企业款。但207车组车长李武茂却主动要求把206车组负责的油田妇婴医院企业款也划入自己车组，把被容易感染的危险留给了自己的车组，把安全留给了其他车组。同时李武茂同志疫情期间提前到岗对款车进行消毒，对车组人员每天2次体温测试。
不只是白衣天使，我们雄英保安公司全体员工也同样站在抗击病毒的最前沿，逆行者不只是医护人员，还有一直默默付出的盘锦雄英保安有限责任公司的全体员工!
省先进集体事迹篇5
镇巴县消防救援大队有11名工作人员，其中女同志7名，这支“娘子军”作为消防救援队伍改革转制后承担防范化解重大安全风险，应对处置各类灾害事故的重要组成部分，她们常年扎根山区，辅助消防监督执法，开展社会消防宣传教育，行政审批窗口服务，在消防战线上发挥着她们的光和热。她们牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。为维护辖区人民群众生命财产安全和镇巴经济社会发展贡献着她们的智慧和力量。
一、政治立场坚定,事事做标杆。她们虽然都是消防文员，但她们从不“看轻”自己。被称为“娘子军”的她们，是镇巴县消防救援工作和队伍建设中不可或缺的中坚力量，在这个特殊的队伍中，她们政治信仰坚定，严守纪律规矩，作风过硬，业务娴熟，工作务实进取，充分发挥了女性认真、细致的优点，用工作业绩，敬业精神、恪尽职守、勤奋好学的职业操守铸就了2021年镇巴县消防救援大队“全省基层建设先进大队”、 “全省先进基层党组织“、“全市先进基层单位”、“汉中市巾帼文明岗”的荣誉，并获得汉中市消防救援支队集体嘉奖，充分展现了新时代消防救援战线上的巾帼风采。
二、创新科学管理，处处争先进。“谁说女子不如男”是这支“娘子军”工作的座右铭。她们发扬创新精神，始终与时俱进，不断深化消防”放管服“改革任务落地见效，切实服务企业安全发展。
2021年，大队成立镇巴县消防救援大队妇女联合会，妇女联合会成立以来，她们充分发挥妇女组织独特的作用，不怕艰苦、顽强拼搏，积极参加县妇联、科协、志愿者服务队各项社会公益活动。
工作中，她们不断总结经验，完善管理制度，以制度为依据，不断规范办事流程、自觉执行岗标准化作业。同时创建了“学习型班组”、建立了“消防文员素质档案”，举行了“优秀工作者”、“先进个人” 评选等一系列活动，实行每月考评制度，进一步激发干事创业的精气神，展现出你追我赶争第一的良好干事氛围，为大队完成各项任务奠定了坚定基础。
2021年，2人获得汉中市消防救援支队嘉奖，5人受到市消防救援支队表彰，3人受到省消防救援总队表彰，2人荣获汉中市“最美家庭”和“绿色家庭”称号。
三、乐于牺牲奉献，人人是模范。心系群众，服务群众是她们的政治品格。这支“娘子军”充分发挥主观能动性，始终以学生的常态、学子的状态、渴望的心态，躬下身来学习消防业务知识。
在消防业务方面，她们不断通过向书本学、向身边同事学，虚心求教、反复琢磨推敲，在实践中磨练，熟练掌握消防执法业务相关法律法规和规章制度，所办理的执法案件，行政审批，执法档案装订零误差，零投诉，群众反响良好，受到领导和同志们高度肯定和赞扬。
她们中有的已为人母，有的小孩刚出生，她们舍小家，顾大家，和家人聚少离多，始终把工作放在第一位，严于律己、勤恳敬业、任劳任怨，互帮互助。特别是2021年建党百年、“十四运”安保期间，她们严守大队战时纪律，和大队监督干部并肩作战，一道夜间检查，深入鳏寡孤独及留守妇女儿童家中开展上门消防安全宣传教育。为做好消防安保工作，她们主动放弃休息时间，常态加班加点赶进度追任务，无论夜查工作多晚，她们都坚持当天检查当天录入，晚上12点离开单位成为家常便饭，中午无法休息是“正常现象”，在全体文员的共同努力下，大队所有执法案卷和网上录入一直稳居全市前三名。
2021年岁尾，在新冠肺炎的冲击下，消防安全形势变得更为严峻，她们克服新冠肺炎畏惧心理，毅然到岗，到隔离酒店、定点医院、观察点同步开展实地检查和视频检查，线上组织消防安全提示培训，在另一战场与病毒战斗着，为维护辖区消防安全形势平稳作出了应有贡献。
四、敢于担当负责，时时树形象。这支“娘子军”最闪光的地方就是担当负责。在行政审批服务窗口，她们作为窗口服务的一员，始终把热情和笑脸留给每一位来办事的群众，坚持把“热情服务”贯穿在每日的工作中，并给自己定下了一个服务标准，即一切着眼于人民，一切服务人民。
凡来办理消防业务的群众，坚决做到一次告知，决不让群众多跑一次。在群众举报投诉火灾隐患接洽工作中，她们及时受理群众诉求，第一时间将办理结果告知群众，切实为人民办实事、做好事，提供优质服务，牢固树立人民公仆的良好形象，踏踏实实地为人民服务，使到镇巴县消防救援大队办事的单位和群众切身感受到公正、文明、便捷、高效的服务，既当好消防救援大队的外在形象宣传员，也做好人民群众的勤务员，得到群众的一致好评。
她们不断提高自身综合素质，坚持体能达标训练，以适应高强度的工作需要，她们在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做自己的素质和能力的检验和挑战，进一步增强消防执法改革的现实需求，业务能力水平不断档，努力做到理论与实践的结合，在学习中增强了迎接挑战问题的本领。
她们积极、主动投身我县经济、社会发展建设，树立起新时期女性自尊、自信、自立、自强的先进典型,树立起新时期妇女的新形象。
省先进集体事迹篇6
xx市中医院检验科现有职工16名，其中女职工11名，占总人数的70%，女职工中副高级职称2人，中级职称3人，本科以上学历8人。女职工以女性特有的品质、用辛勤的耕耘，在科室的各项日常工作中发挥着重要的作用。
为提高职工队伍的整体素质和职业素养，全科职工认真学习院规院训、努力工作、刻苦钻研，多次获得医院和卫生局表彰。
一、坚定信念，扎实为病人服务
为抓好创建“巾帼文明岗”工作，科室领导高度重视，结合本科室的实际情况，制定了20xx年度“巾帼文明岗”创建计划，同时根据卫生系统的工作特点，拟定了创建目标，并将该项工作明确在目标责任制内，以确保创建活动有制、有序、有效地开展。
组建“争创巾帼文明岗领导小组”，以创建活动为载体，从各项基础活动的开展抓起，将创建“巾帼文明岗”活动融到科室的日常工作和管理中，提出了“服务人民、奉献社会”的宗旨，通过优质高效的服务打响“以人为本、优化服务”的品牌科室：一是充分利用好科室前的宣传展板，为群众提供便捷的`信息和服务；二是制作服务指南和办事流程，为前来就诊的患者提供方便；三是用热情的态度、认真的作风、精湛的技术为病人及其家属排忧解难。
二、加强学习，强化培训；注重结合，讲究实效
以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以“服务人民、奉献社会”为宗旨，积极开展巾帼文明示范岗的争创活动，立足岗位，有计划、有步骤，扎扎实实地按照“巾帼文明岗”的标准开展各项活动。从硬件，软件各方面落实规范化的目标管理，优化服务措施和就诊环境，以促进工作质量和工作效率的提高。结合检验科工作特点，并针对本次创建活动提出一下工作要求：
(一)、将创建活动与整体业务工作有机结合，做到两不误、两促进；
(二)、在“巾帼文明岗”的创建活动中提升队伍的整体素质和职业道德标准；
(三)、在“巾帼文明岗”的创建活动中提高队伍的专业技术水平；
(四)、通过参加“巾帼文明岗”创建活动，增强队伍的战斗力和凝聚力；
(五)、通过“经过文明岗”的创建，促进科室各项业务的发展。
三、努力工作，刻苦钻研
为使女职工尽快熟悉业务、进入角色、在岗位中成才。科室认真组织女职工紧跟形势认真学习政治思想理论，开展爱国主义、集体主义和爱岗敬业精神教育，培养良好的职业道德；组织女职工学习业务，施行每日早例会制度，每月由一位年轻同志组织一次集中业务学习，创办《检验●临床》科室报刊；加强“三基”培训和考试，经常性开展技能比武活动，强化基本功；通过学习和培训，不断提高女职工综合素质，牢固树立她们全心全意为病人服务的思想。
科室领导非常注重将创建工作与保持共产党员先进性教育互动相结合，提高政治思想素质；与医院管理年、安全生产年活动相结合，提高技术水平；与服务全局、奉献社会有机结合，树立医务人员新形象；与文体活动相结合，实现身心愉悦、陶冶情操。
四、齐心协力，实现社会效益、经济效益双丰收
在院领导的指导和科室主任的带领下，全科人员齐心协力、互学互尊、团结协作。科室收入连年增长，科主任多次荣获“先进个人”，科室多人荣获院“诚信服务之星”的光荣称号，科室连续十年获得院“管理示范岗”、“效益率先”的荣誉称号，获“诚信服务示范岗”的光荣称号。我们倡导以人才求效益、以服务求效益的现代管理理念，并将其作为主线贯串始终，使职工的各项素质在争创中不断提升，突出的人才效益、社会效益和经济效益。
(一)提升职工素质，促进人才成长
通过融思想性、知识技能性为一体的业务培训，引导职工树立终身学习的观念，使大家内强素质、外树形象；增强参与意识、竞争意识和成才意识，进修、考研、忙充电，努力争取精一技、会两技、学三技，使得构建学习型科室的思想深入人心。
(二)强化优质服务意识，提高经济效益
思想决定行动，随着职工素质的提高，工作就会由被动变为主动。为更好地培养良好的工作作风，检验科制订了“窗口不缺岗，工作无差错，办事讲原则，服务讲热情”的文明服务条例；实行“三声服务”，对待就诊病人做到“来有迎声，问有答声，走有送声”；对待每项检查、每个标本做到“三清原则”，“受理一手清，答复一口清，告知一次清”。
(三)促进行业新风形成，推动精神文明建设
全心全意为人民服务，树立行业新风是开展创建活动的核心。为提高行业的职业道德水平，针对医疗行业的特点开展有针对性的思想教育，组织全科人员进行医德大讨论活动，在思想教育的基础上，我们还依托报纸、电视和网络等各种媒体，对一些爱心示范岗进行强势宣传，倡导老吾老以及人之老的风气；此外，我们将创建活动与巾帼扶贫、巾帼助困活动相结合，为精神文明建设做出了一定的贡献。
五、齐心力、惜荣誉，再创工作佳绩
在过去的几年中，女职工充分发挥了“半边天”的作用，在她们的积极努力和大力支持下，在xx市卫生系统的各项比赛活动中屡获殊荣：“输血安全知识竞赛”二等奖、“安全血库、输血卫士”优胜奖、“hiv优秀筛查室”，参加xx市卫生局“输血比武”先后荣获二等奖三次、三等奖两次，科室内共计10人次被评为“xx市卫生局先进工作者”；在本院的各项评优活动中，检验科连续十年被评为“效益率先科室”“管理示范岗”、。科主任也多次获得“先进个人”的荣誉称号。科室取得的各项荣誉给大家带来喜悦的同时也使我们倍感压力，过去的成绩是对我们工作的肯定，在今后的工作中我们将以更大的热情投入到**的建设工作中，争取百尺竿头更进一步!
一分耕耘，一份收获，我们在创建的过程中尝到了收获的喜悦。在今后的工作中，我们将一如既往，以自尊、自信、自立、自强的精神激励大家，用我们的智慧、爱心去奉献社会、关爱病人，为构建和谐社会奉献我们的光和热!
省先进集体事迹篇7
小张，男，汉族。1996年7月他从xx毕业被分配到xx工作，20xx年6月加入中共党员，现任资源管理科科长，林业工程师。一路风雨一路歌，他凭着一颗强烈的事业心和责任感，一种勇于开拓进取的精神，十四年如一日将自己的青春汗水奉献给了舜皇山绿色事业，在平凡森林防火工作岗位，踏踏实实做事，取得了显著成绩，赢得了赞誉和肯定，七次受到县人民政府嘉奖。
一、搞好森林防火宣传，保护森林资源安全
舜皇山地处东安县西部，与两省(区)三县交界，边界线长122公里，人员活动频繁而复杂，森林防火工作非常重要，任务艰巨。每年进入防火期，他常深入各工区生产作业区、群众密集区及公园游客游览区等重点区域大力宣传森林防火知识。在清明、春节等特别防护期间，安排护林员重点巡防，布置值班任务。今年他发动护林员在墙壁、石壁及楠竹、树皮上书写护林防火宣传标语500余条，制作永久性标语和宣传碑60多块。业余时间，搜集整理了有关森林防火知识，编写1万多字的《森林防火宣传手册》，在护林员和应急分队骨干力量中举办了森林防火培训会，集中培训了森林防火基础知识和山火科学扑救、安全撤离等知识，提高了森林防火扑救战斗力。近三年，他负责全局森林防火工作二年在全县获一等奖，一年获三等奖，很好地保护了全局的森林资源的安全。
二、加强护林员管理，强化岗位责任制度
他除了分管营林生产和资源林政外，还管了72名专职护林员，在护林员中，他算得了是“头号司令”。长期以来，他对护林员的管理很严，在森林防火工作作出了重大贡献。为了管好护林员这支精干队伍，他制定了《护林员管理办法》，强化护林员管护责任，与护林员签订了《责任区管护责任书》，对护林员每月出勤进行考勤登记，年终考核兑现奖罚制度。特别是在造林炼山等生产性用火时，坚持用火审批制度，严格规范生产用火管理，要求辖区护林员必须到场，做到“六不烧和十不准”原则。时常组织开展森林火险隐患排查活动，整改落实野外火源管理措施漏洞，最大限度消除火灾隐患。今年34月，为了维护林区竹木运输秩序，他亲自带领科室人员在哨所检查卡与护林员一起值班，狠狠打击和查扣违规竹木运输案件2起。
三、不畏艰辛，深入扑火第一线
在日常工作中，他凭着一双铁腿，几乎踏遍了舜皇山的山山水水，一沟一壑，对舜皇山的地形地貌、森林资源状况等都了然于胸，被同志们誉为舜皇山的“活地图”。由于业务知识丰富，熟识地形，他还担任了机关扑火应急第二分队指挥长，只要一有山火险情发生，就会第一个出现在扑救现场。20xx年2月底，他在江口工区石桥江下乡，听说大龙江工区桐木山边界发生了山火，火情非常危急，连饭还没有吃完，就带领同志们立即赶到现场，与大庙口镇政府的同志们一起参与指挥扑救山火，避免了一场大
的山火灾难。去年年底，为了防止境外山火绕过防火线进入我县，他组织紫云工区干部、护林员等十多人，三天三夜坚守在洋和坪哨所，有效地制止了山火过境。
四、深入基层调查研究，化解矛盾纠纷
舜皇山是一个国有林区，位于两省三县交界之处，边界线与九个乡镇两个国有林场相邻，边界矛盾纠纷多。为了维护边界安定团结，促进经济发展，共建和谐林区，他时常深入基层村组调查了解边界山林纠纷，参与了县内外边界纠纷调处工作。先后调解了与大庙口镇白石村、湾里村、屯里村、新塘村、大井村、大庙口村等村组山林矛盾纠纷10余处。多次接待本局和相邻乡镇村组群众来信来访，化解了群众矛盾。
深入工区调查研究，为民办实事。舜皇山林区交通闭塞，有的村组不通公路，给群众生产生活和护林防火带来诸多不便。近几年来，他规划了羊窝坪、大界岭、盘古堂等林区公路，为4个护林哨所通了公路，大大改变了林区交通运输和护林防火条件。
“干林业苦不苦?苦!但没有我们林业人的苦，哪来的山青水碧天蓝?”从高等学府走出来的第一天起，小张就把一生中最美好的青春年华奉献给了林业，奉献给了舜皇山护林防火事业。他没有豪言壮语，没有石破天惊的壮举，只是默默地用自己的行动，自己的心血装扮着舜皇山的山山水水，沟沟壑壑。
省先进集体事迹篇8
我们班现有学生24人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、向上是我们的最大特点。
一、班风、学风的建设
一年级学生刚从幼儿班出来，多少都带有娇气，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，我利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。一天一天，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。我经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。开展“比写字”“比读书”等活动，激发学生对学习兴趣。不到半学期，班级也形成了良好的学习氛围。
二、班干部的培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。每学期开学初，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。一年来，由于班干部的辛勤付出，同学们的积极配合，在每周的班级量化评比中多次被评为低年级组“文明班级”的称号，在上学期期末评比中，荣获学校的“文明班级“称号。
三、可喜的成绩
一个班级有了良好的风气自然就有了成绩。在上学期的期末水平测试中，语文、数学的成绩都是名列全乡之首。
成绩只能说明过去，今后的路还很长，我们将继续共同营造这个温馨、和谐的大家庭。让幸福之花开得更艳。
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