杰出的事迹是人类智慧和创新的体现，事迹给予我们信心，让我们相信自己也能够取得成功，汲取正能量，58汇报网小编今天就为您带来了2024年先进人物事迹参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年先进人物事迹篇1
朱彦夫，一位书写人生极限的特残军人，一位深刻改变家乡面貌的农村党支部书记，一位震撼无数人、感动无数人的退休老人。他的事迹正在全社会广为传颂，他是当之无愧的时代楷模，值得我们每一个人学习致敬。
时代楷模，标识了一个时代的精神高度。朱彦夫身上所展示出来的精神品质，具有鲜明的时代性、典型性和代表性。在长达几十年的奋斗历程中，朱彦夫的人生角色不同，先进事迹不同，但贯彻始终的，是一名共产党员的坚定信念和崇高追求，是身残志坚无私奉献的高尚品格，是生命不息战斗不止的'奋斗精神。学习朱彦夫，就要像他那样坚定理想信念，不断强化精神之“钙”,为党和人民的事业不断去拼搏、去奋斗、去奉献；就要像他那样一心为民，时刻把群众的冷暖放在心上，想群众之所想，急群众之所急；就要像他那样自强不息，勇于拼搏，不断书写精彩人生。
当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在全面展开。广大党员干部要以朱彦夫同志为榜样，把为民务实清廉的价值追求深深植根于思想行动之中，要紧密联系自己的工作实际和思想实际，把朱彦夫当成一面查摆问题，寻找差距的“镜子”,以朱彦夫为标尺量一量与人民群众的感情，以朱彦夫为标杆查一查自己的“四风”问题，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,进一步树立群众观点、进一步转变工作作风，牢记宗旨，开拓进取，扎实工作，努力带领广大人民群众为加快经济文化强省建设，实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出新的更大贡献。
2024年先进人物事迹篇2
看了《榜样6》，我被张桂梅老师的事迹深深打动了。
张桂梅同志、张桂梅校长、张桂梅妈妈……您是人民心中的张桂梅同志，是学生家长心中的张桂梅校长，是学校孩子们眼中的张桂梅妈妈。而我最想称呼您的是：张桂梅老师。您不仅仅是学生们的老师，也是我们所有人的老师。您用您的一生教会了孩子们知识，也用一生教会了我们做人的价值和追求。
您是一盏明灯，照亮乡村女孩的梦想。建校13载，步行12万余公里，教出1800多名大学生。这一串串数字是您用您的时间、您的脚步、您的心血筑就的榜样一生。疾病压得垮的是您的身体，压不垮的.是您一心想要山区的孩子们走出的信念。困难挡住的是您解决孩子们需求和问题的速度，挡不住的是您一往无前、绝不退缩的脚步。命运变不了的是起点，变得了的是终点。您说，“一个受教育的女性，能够阻断贫困的代际传播，改变三代人的命运”。因为您，偏远山区的家长有了送孩子上学的意识，学生们有了上学的希望;因为您，毫无基础的学生低分进、高分出，华坪女高创造出了教育奇迹;因为您，贫困家庭的女生摆脱了大山女孩的命运，改变了人生轨迹。您像是一盏明灯，燃烧自己，为贫困山区的孩子照亮梦想前进的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是您奋斗一生的真实写照。
您是一面旗帜，成为全体教师的榜样。参加工作30多年来，您一直站在三尺讲台，将自己的每一天都用在为学生服务上。您爱岗敬业、无私奉献，深深在扎根贫困地区，为教书育人的崇高事业全身心投入。您对自己百般节俭，把每天的生活费控制在3元以内，却对学生无比大方，帮学生交学费、带学生去看病、给学生添置衣服。您没有自己的子女，却是很多孩子口中的“妈妈”，您把母亲般的关爱全都献给了学生，无微不至地关爱学生，精心培养、细心引导、全心照顾，您让母爱在奉献中不断延伸。您说，“我人生的价值在于改变了一代人，不管有多少数量，只要他们过得比我好，我就满足了!”您凭借着对教育事业的热爱，不断学习先进的教育经验，积极探索适合贫困山区孩子的教学方法。您以自身为千万教师树立了学习榜样，立足岗位、教书育人、开拓进取，为国家培养一批批国之栋梁。
张老师，您用您的实际行动承担人民教师的责任使命，践行共产党员的初心使命。您是我们所有人的榜样，我们将以您为标杆，时刻严格要求自己，在基层工作中守信仰、葆初心、强本领，切实践行为人民服务的宗旨使命。
2024年先进人物事迹篇3
牢记使命。“我们走得再远，都不能忘记来时的路……”扶贫之路充满艰辛。黄文秀同志白天走村串户遍访贫困户，分析致贫原因，晚上与“村两委”研究脱贫对策，制定工作方案全力推进。黄文秀同志时刻牢记使命，为了解决山里产业短缺问题，她带领村干部和群众学经验、找路子，立足当地资源，大力发展特色产业，请技术专家现场指导，挨家挨户宣传发动，鼓励党员带头示范。党员干部和青年同志要像黄文秀同志那样，要带着忠诚、责任、感情、追求去工作，遇到困难不退让、不回避、不放弃，实实在在多干事，扎扎实实干成事，真正让群众有更多的获得感、幸福感和安全感。
永远奋斗。“事业无止境，奋斗永不止。我们共产党人就是要勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞……”2018年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。我们要像黄文秀同志那样全心全意为人民服务，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。我们作为一名基层工作的党员干部，更要牢记党的宗旨，用真情实意对待和服务老百姓，带领广大群众过上更美好的生活。
“百坭村乡村振兴地表超强战队”这是黄文秀同志给村里的扶贫工作群取了一个响当当的名字。她就是我们新时代“地表超强战队”中的最强者，她虽离我们远去，但她短暂而又辉煌的一生，向我们展示了青年党员干部是怎样用实际行动走好了心中的长征路，我们更要像她一样，用最强最好的状态逐步实现我们的中国梦。
2024年先进人物事迹篇4
20xx年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。
张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。
从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
一、热爱教育事业。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
二、关爱学生。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的`方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
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2024年先进人物事迹篇5
3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾，由于地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便，给消防救援工作带来很大不便。经过一天的扑救，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联。
4月1日上午11时55分，第77集团军某陆航旅接上级命令，出动两架直升机，紧急飞赴四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村执行山火救援任务。不过，不幸的消息还是迅速传来——搜寻到30具遗体，其余失联人员目前仍在紧张搜救中。
消防救援工作快速启动，迅疾展开，在近期爆发的重大事故中，总少不了扑火人员的身影。他们可能是消防指战员，也可能是山林防护员，或者是消防安全员。无论他们的身份为何，都在事故现场贡献出了自己的热血甚至是生命。逝去的生命总是让人悲痛。每一次事故背后，我们都需要反思，是否还可以做得更好?
20__年10月9日上午10时，武警公安消防部队移交应急管理部交接仪式举行。这意味着我国自1964年以来历时54年的消防兵为现役军人的体制，得到了根本性改革。公安消防部队转到地方后，现役编制全部转为行政编制，成建制划归应急管理部。
在近些年的一些火灾救火实例中，人们在感慨消防战士舍生忘死的同时，也感到消防确实是一个特别专业的岗位。“我国因公牺牲的消防兵中，入伍不足5年的占了较大比重，其中一个重要原因是消防实行现役制度，消防兵更迭太快，个人灭火经验难以有效积累。”军事观察员王若愚如此说，“如20__年1月2日，黑龙江哈尔滨市一仓库发生火灾，先后两次发生坍塌，造成5名消防战士不幸牺牲。年仅18岁、入伍4个月后首次实战出勤的赵子龙，成为这5名遇难的消防员中年纪最小的一位。”
消防兵由现役向行政编制的转变，消防员成了职业性工作，不再有退役一说，这说明中国消防正在不断与世界接轨，也说明消防队伍建设越来越科学化、专业化，让消防员在灭火救援的工作中的专业经验不断积累，可直接降低消防员的伤亡率，这是对消防人员生命的尊重。
应急管理部消防局副局长魏捍东对外披露，除了更加专业化、职业化，消防员在承担原有的救灾救助工作以外，还要针对各种特殊灾害，打造出若干个特勤队、攻坚组、专业队，成为现代化、专业化、职业化的综合应急救援主力军和国家队，来满足各种复杂的特殊灾害救援的需要。
此次凉山州火灾的救援就充分体现出这种特性。只是我们的建制才刚刚开始，还有不少不完善的地方。期待今后的救援能够更加及时，更加专业，更加安全，以减少消防员、扑火员的伤亡率。
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