结构完整的作文能够让读者在阅读过程中感受到完整的故事，经常写作文可以激发我们的创造力，让我们在文字的世界中创造出令人惊叹的艺术作品，下面是58汇报网小编为您分享的我和红领巾的故事作文5篇，感谢您的参阅。
我和红领巾的故事作文篇1
在我家的相册里，有两张意义非凡的照片，一张黑白，一张彩色，那是我和爸爸分别在十岁时拍的，照片上的爸爸喜不自胜，胸前有一块布，听爸爸说，那是他的红领巾；而我的那张彩色照片上，不仅有一条鲜红的红领巾在胸前飘扬，右衣袖上还别着“三大杠”。
我曾拿着这两张照片向爸爸开涮：“瞧瞧！我可比你强！”爸爸却不甘心地争辩：“时代不同嘛，你爷爷十岁时可连书都没读上呢！”听了爸爸这话，我便缠着他讲一些爷爷小时候的事。
那时新中国刚成立，因为家穷，爷爷在11岁后才被送进学校，爷爷非常珍惜这来之不易的学习机会，发奋读书，那时的他有个愿望：成为一名少先队员，戴上鲜艳的红领巾。经过努力，爷爷终于如愿以偿，拥有了一条鲜艳的红领巾，那也是他学习时代拥有的唯一的一条红领巾。可小学毕业后，爷爷就因为家穷辍学了，但那条发白的、几乎成了碎条的红领巾却被他一直珍藏。
所以到爸爸这一代，爷爷把爸爸的学习当作重中之重，就是因为爷爷的坚持，爸爸今天才学有所成。也因为如此，在爸爸成为少先队员的那天，一向节俭的爷爷拉着爸爸去照相馆留下了那张珍贵的照片。
听到这里，我不禁想起了自己：我8岁就和同龄的伙伴一起读小学，一学期后，我便光荣地成为一名少先队员，三年级就成了学校的大队干部，一直连任至今，对于红领巾，我不知换了多少条，我根本不用担心钱的问题，因为这几年来，学校不仅不收学费，甚至连书簿费也由政府买单了。想起爷爷那条发白的，破碎的红领巾，我是多么庆幸自己生活在一个和平、幸福的年代啊！
今年是新中国成立60周年，也是中国少年先锋队建队60周年。看着这两张浸润着历史的照片，我突然明白爷爷那红领巾的情结——就是要他的下一代做一个有用的人。我不禁想起了梁启超在《少年中国说》里的一段话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……我会肩负历史赋予我们的使命而努力学习，让红领巾更加鲜艳！
我和红领巾的故事作文篇2
走在回家的路上，望着胸前的红领巾，一段往事，浮现眼前。六年前，在我刚刚进入学校没几个月，高年级的一位大姐姐在我的脖子上，系上了一条红红的布——红领巾。
我认为它只是一块普普通通的布，因此我一开始就很不重视它。我戴上红领巾那天，一回到家，我把红领巾解下来。我发现红领巾只是一块红色的、三角形的布，于是我便想这么好看的一块布，我应该拿它干点什么呢？对了，我的洋娃娃还没有衣服呢！我就拿它给我的洋娃娃做一件衣服吧。可是，老师说了，红领巾是神圣的，我不能拿它来做其他的东西，不管了，先给我的宝贝做一件衣服再说。……不会儿，一件红红的旗袍穿在洋娃娃身上了。看着我的杰作，浑然不知这样做的后果。
第二天来到学校，走进教室，老师一眼就发现，我脖子上没有了红领巾，就问：“李星童，你的红领巾呢？”我这才想起，我已经将红领巾改成洋娃娃的衣服了。我没说话，低着头。老师把我带到办公室。我原以为老师会对我大发雷霆，但是老师却和蔼的对我说：“告诉老师你的红领巾呢？”我还是低着头，不说话。老师又说：“没关系做了错事，承认了就是好孩子。”听了老师的话，我才一五一十地将事情告诉了老师。老师说：“这红领巾看似一块一般的布，但它的意义重大，它是队旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的。因此我们要爱护它，戴上它，你就是一位少先队员，既然你不想戴，就是说你就不想做一位少先队员吗？”我流着泪摇了摇头。“那以后你还会不会这样做了？”“不会了。”我低声说着。“嗯，老师相信你，快去买一根，戴上吧！”在我走出办公室的一刹那，我发誓，我一定会做一位优秀的少先队员，我一定会好好爱护红领巾的。
从那以后，我的红领巾总是干干净净的，无论是在家里，还是在学校，我总是戴着红领巾，好像时刻提醒着别人，我是一位少先队员，六年后，每当我看着这红领巾，总会想起老师的话，红领巾，在我胸前飘着，在晚霞的辉映下，犹如一团火焰，显得更加美丽
我和红领巾的故事作文篇3
红领巾——这是少年先锋队的标志。可是这一条条看似普通的红领巾的来历,那就不简单了。红领巾是国旗的一角，是用多少革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣的标志。
我平时很爱惜我的红领巾，每晚都会将红领巾整整齐齐地叠好，放在枕头下，上课总是将红领巾端正的挂在胸前，可是，随着日历的翻动，年龄的增长，慢慢的我已对红领巾没有多大的感觉了，戴上红领巾解下红领巾只是平常的动作罢了。
但是，有一次让我彻底改变了对红领巾的看法。
有一天，我坐在公交车上，车开了一段，窗外忽然下起了雨。于是在马路上步行的人看到我们的公交车经过就纷纷往车上挤。这时，我看到一个老人也在队伍中，她被人推着往前挤，她费力地上了车，可是车上座位都满了，她只能站在走廊里。老人家太矮小了，抓不找吊环，而身边拥挤的人群使她根本抓不到可以支撑她站立的物体，这使她显得很着急。这一切被我看在了眼里，我心里很不好受。我想我如果给老人让座，老人不是能省很多力，也安全很多吗？可是让的话，我就得站着了，我不是吃亏了吗？我低下头陷入了思考，忽然我看到了我胸前的红领巾。我想起在少先队旗宣的誓，我想起老师教育我们要做一个对社会有用的人，我好像已经知道我该怎么做了。
这个时候，老人突然东倒西歪起来，还差点摔倒在地上。我快步走上前去对老人说：“老奶奶，我这里的位置让给您坐吧！”老奶奶还是不肯坐，我说：“我马上到了，没关系的”。老奶奶这才小心翼翼地坐下，她长长舒了一口气。同时，我听见老奶奶在跟周围的乘客说：“那个戴红领巾的孩子真有爱心”，我听了觉得很开心。窗户外面的雨停了，有乘客把窗户打开了，风吹进来，我胸前的红领巾随风飘动的，我觉得我开始爱它了。不管是现在还是将来，红领巾——胸前的那一抹红，将成为我生活中的一道最最亮丽的风景线。
我和红领巾的故事作文篇4
在我的抽屉里珍藏着一条中间有个大窟窿，旁边还有一圈烧焦的痕迹，但依旧鲜红的红领巾——它已经在这里整整地躺了五年了。
每当看到它，我脑海里就泛起层层涟漪。
记得刚入学不久，我光荣的加入了少先队，系着那条鲜艳的红领巾是多么的自豪啊！我恐怕别人看不见昂首挺胸地走在大街上。此刻，我感觉自己是世界上最了不起的人了。每当放学回家，就把它整整齐齐的叠好，放在桌子上。
可是，好景不长，就在半个月后的一天，一件事发生了。那时我正在兴致勃勃地画画，突然停电了，妈妈点燃一支蜡烛，我继续画画。不知怎么的蜡烛倒了，不偏不倚倒在了我心爱的红领巾上。火焰突然加大，我不顾一切的用双手做“灭火器”呼的一下拍了下去。火是灭了，但是红领巾的一部分粘在我的手上。不知是疼，还是对红领巾的珍爱，我哭得好伤心，好伤心……
妈妈闻声赶来，看着我的小手，连忙抱我去医院。我执意不肯，硬逼着妈妈把手上那块红领巾的一部分撕下来粘在红领巾上。我拗不过妈妈，最终还是被送到了医院。
在医院，我又和护士、医生展开了“搏斗”。最后他们“答应”把我手上的那部份红领巾撕下来，为了不让我发现真相，医生故意把我的眼睛蒙上。为了红领巾，我咬着牙，忍着痛，被医生折腾一番后终于回到了家。
回到家，我看到那块有窟窿的红领巾伤心地哭了，妈妈安慰我：“那块受伤的红领巾在护士那里‘治伤’呢！过段时间会送来的。”我信以为真，擦干了眼泪把那块受伤的红领巾整整齐齐地叠好，等待医生把那块受伤的部分送回来……
虽然，我现在懂得了这是妈妈和护士编织的一个美丽的谎言，这谎言的背后珍藏着一段美丽的故事和我当年的天真幼稚以及我对红领巾的痴爱。但是这美丽的故事——“我和红领巾的故事”将永远烙在我心里。
我和红领巾的故事作文篇5
红领巾，好神圣的名字。是五星红旗的一角；红领巾被很多革命军人染成了血红色。它代表所有勇敢不屈的革命战士。小时候每当看到哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾，心里就会想：什么时候可以戴红领巾？
终于上学了，戴上红领巾，成了少先队员。我很激动，因为我成了少先队员，我能为大家做我能做的。一阵微风吹过，脖子上的红领巾随风飘动。感觉自己很光荣，也很有信心成为一个好的少先队员。
记得有一次，我在学校流汗。回到家，我把脸上的红领巾擦干净，扔在地上。我妈见我这么不在乎红领巾，生气地对我说：“红领巾是革命军人用血染的。你怎么能不在乎呢？”妈妈拿起红领巾给我，让我仔细洗。听了妈妈的话，我突然觉得很惭愧。红领巾，一种普通的红布，象征着巨大的精神财富。那天晚上，我小心翼翼地洗了红领巾，按了一下云。快看！微弱的灯光下，看起来还是那么刺眼。
我爱红领巾，我爱中国少先队员，但我最喜欢的是我们多彩的祖国。
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