我创造…作文模板8篇

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我创造…作文模板8篇

我创造…作文篇1

不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。

对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗？

指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的定义可能确实不太清楚。但通过接触泥土这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的经济来源，而现今的大学生，不少都只为了获得毕业通行证而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感？怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之情易大于真心体会之意。

深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗？那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动？这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。

提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。

奋斗与劳动的意义我想就在这吧。

有的人，为了生活而劳动；有的人，为了劳动而生活。 ——题记

秋风萧瑟，我背着沉重的书包逆风而行。昏黄的路灯拉长了我疲惫不堪的身影。为了渺远却又似乎近在咫尺的未来，我勤奋学习，努力获取更多的知识。

穿过窄窄的小巷，我隐约听到有人说话。“收下吧，作为报酬，这，是你应得的。”一道苍老的声音响起。过了一阵，无人应答。我向巷口走去。另一道低沉却略带胆怯的声音继而响起：“不了，就请我吃根糖吧。”两道被拉得长长的身影斜斜地印在我身旁的墙上，斑驳的树影投射在昏暗的地上。墙后的树枝，随着秋风摇曳，簌簌作响。我刚走出小巷，一个瘦削的身影与我擦肩而过。抬头正好迎着老婆婆慈爱、柔和的目光，追寻这目光的焦点，是一个少年渐行渐远的背影。飘零的树叶落满小巷两旁的屋檐，少年窄小的肩上背着诺大的背篓，一只手紧紧勒着背带，另一只手提着扫帚。我转过身来，准备离去，听见老婆婆喃喃的说：“幸好钱包被他捡到，这可是一天的菜钱。”

在物欲横行的`现代社会，总有一方明净的土地，孕育着善良淳朴的一方人民，即使他们迫于命运，为了生活而劳动，但他们却拥有世界上最珍贵的财富——人的本心。

无奈的我总是在睡意朦胧的清晨被闹钟惊醒。然后一如既往的迎着寒风奔向学校。刚下楼，就看见一位年迈的老爷爷弯腰打扫着街道两旁枯黄的树叶。“唰……唰……”扫帚有节奏的落下又抬起，道路两旁的树叶便聚在了一起。没有娴熟的技巧定不能做得如此协调。借着昏黄的灯光，我不真切的看到老爷爷的穿着。可令我不解的是，他一身干干净净，穿得整整齐齐，不像一般的扫街工人。可为什么会扫大街呢？这个疑惑一直困扰着我。

来到学校，我又看到一个忙碌而熟悉的身影，年过花甲的刘婆婆。只见她提着一大桶水一口气上了三楼，而且气定神闲。我呢？气喘吁吁，脚耙手软。给我印象最深的是：她——左手提起拖帕，右手利落的按下龙头，再双手用力一甩，“啪”的一声，拖帕落地，一前一后熟练地拖着。走廊上赫然留下一条笔直干净的水泥地面。这一细节无疑深深地震撼了我，这是岁月留给她的财富与馈赠啊！

周六，我到学校里拿东西，意外的遇见她正在清理学校底楼的垃圾库。令我纳闷的是，昨天已经放假了，今天她为什么又来打扫呢？

心里装着一个个疑问。后来有人告诉我，这位做卫生的婆婆家庭还算宽裕，只不过是在家里闷得慌，为了打发时间才到学校来做事的，而且她最喜欢跟老师和同学聊天，逢人便有说不完的话题。人也挺精神的，感觉活得很滋润和幸福！我们不解。

那么，那个老爷爷呢？或许是大半辈子的操劳，让他们习惯了为劳动而生活，劳动会带给他们更多精神上的快乐与满足吧。

生活是人类努力的源泉，劳动是促进人类进步的不竭动力。富有的人，为创造财富而劳动；贫穷的人，为追求生活而劳动；聪慧的人，为获得劳动而劳动。

毋庸置疑的是：人的天性——生而劳动，创造生活。

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我创造…作文篇2

劳动是一种怎样的滋味？我想只有亲身体会一把才懂其中。种田、收粮、拖地、做饭……种田：弯腰，撒豆，翻土，浇水，肩膀酸痛。收粮：背个竹筐，手起，刀落，腰酸背痛。拖地：拖着个拖把，换水，倒水，腿脚发麻。做饭：一刀过快，手指破了个口子，疼得挤泪。很累，很心烦，不想劳动。但是，当看到片片松软田地下孵育的自然生命，当看到满筐可以赋予无数人生命的金灿灿的稻谷，当看到干净到似乎发亮的地板，当看到自己辛辛苦苦做出来的饭菜。就会想到，唉，多值得啊，所以的努力没有白费，是有收获，是有成果的。那所有的烦恼好像随风飘去，在天的一边化作缕缕青烟了。无论有多累，无论有多心烦，只要你想想，咬咬牙，坚持一会儿，你付出的泪，撒下的汗，流过的血，都会化成那饱满硕大的果实，落到你掌心里。劳动是一种怎样的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中药。但是，就当你把那药吞进嘴里，流进胃里，你就会发现，它竟像糖一样甜，甜进你的心窝，浸透你的心芽。

美好生活从哪里来？是劳动创造来。它是甘甜的雨水，把我们滋润；它是蜜蜜的方糖，把我们浸透；它是时代的创造者，引领我们前行。

劳动吧，付出汗水，用你的双手，在未来的世界开辟一条充满光明、色彩的道路！

我创造…作文篇3

前些时，我在电视上看到一条新闻：武汉有一位老人摔倒，一个上学途中的少年把她扶起来。围观的人群中有人问：“是不是这个孩子把老人撞倒的?”老人也迷迷糊糊地说是他撞的，并要求少年赔钱。这个学生是跳进黄河也洗不清了……

我深深记住了这条新闻，当时就想，如果碰到这种情况，我该怎么选择?

真是担心什么来什么，我还就真撞上了这种情况：

星期天，我和一个同学上街买日用品。在离商店不远的路上，一位老太太从我们身边滑倒了。那场面很恐怖，老人大概八十多岁，她躺在地上，好像自己爬不起来，我本能地想去扶她起来，但前几天看到的那条新闻描述的场景突然我脑海中浮现。我既担心又害怕，担心老人摔跤不扶起来会不会有危险，害怕像那条“新闻”里说的那样被人诬陷。是选择扶起老人，还是冷漠地离开，我犹豫了……

这时，我想起爸爸常说的一句话：遇到有困难的人要伸手帮一把。对的，平时大家都说我是善良的女孩，这位老人现在有危险，我怎能袖手旁观?于是，我在老人身边蹲下来，伸过手去。这时，一位四五十岁的中年大叔轻轻地对我说：“小妹妹，当心啊!小心是骗子!”我一惊，手不自觉地又缩了回来。就在这时，我看见老人期求的眼神，那眼神告诉我，她是一个善良的老人。

我没有再犹豫，招呼我的同学前来帮忙，我们一起把老人慢慢地扶了起来。我们先让她坐一会儿，然后扶她站起来。老人握住我们的手，满怀感激地说了声：“谢谢!”看着她一颤一颤走路，我问：“老奶奶，要不要我们送您回家?”老人笑眯眯地说：“小姑娘，我没事了，谢谢你们啊!”

回家的路上，我的心情特别好，因为今天我做了一次让自己开心的选择。回家后，我把刚才发生的事情说给爸妈听，他们也开心地笑了，爸爸说：“丫头，你选择得对!”

我创造…作文篇4

劳动公园是抚顺市的一个自然公园，那里的景色四季各有不同，令人流连忘返，美不胜收。那里有青翠茂盛的松柏树，五颜六色的各种小花，绿油油的小草和独有一番风韵的各种石碑。还有黑白相间的喜鹊和随处可见、颇通人性的小松鼠……。

春天，万物复苏，小草从湿润的泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，而且在后山的树木上，有很多小蜗牛爬了上去，叽叽喳喳的喜鹊不停地叫着，小松鼠也开始出来觅食。湖面上的冰逐渐消融，四周的柳树也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，湖中的金鱼游来游去，慢慢地开始有游人在湖里悠闲地划船，生机盎然的春天来了！

夏天，花坛中的各种鲜花竞相怒放、争奇斗艳、万紫千红、数不胜数。紫色的、白色的丁香花，静悄悄的开放着，散发出阵阵清香，沁人心脾。到处都是的桃树，微风拂过，粉色的花瓣随风飘落好似花瓣雨，飞飞扬扬；环公园一圈的人行步道铺上了彩色沥青，四周的松柏树变得更加青翠碧绿；银杏树和枫树的叶子也越长越茂盛，美景如画。这里还有一群松鼠，大大的眼睛，漂亮的花纹，因为时常有人给它们投食，所以它们根本不怕人，就在你的注视下悠哉的吃着松子儿和花生，不像那些麻雀，你发出一点声音，“呼”的一声就全飞跑了。有湖水的另一边还有许多水泥做成的大小不一的圆球，刷上各种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的……许多小孩子都喜欢坐在圆球上玩，这里便成为了儿童的乐园。过桥后，另一边的池塘里，荷花应季盛开，出淤泥而不染，濯清莲而不妖，婷婷玉立，圣洁淡雅，景色怡人。夏天的劳动公园充满了鸟语花香、是天然的避暑山庄！

秋天，公园里的银杏树叶子开始变黄，金灿灿的，枫树叶逐渐转红，红黄相间，别有另一番景色。从实验小学的后门走过去，来到公园的一个凉亭里，闭上眼睛，感受这秋天的美景，内心别提有多清爽了！试想：在初秋的日子里，坐在公园的凉亭里，周围有凉爽的轻风拥抱着你，四周慢慢飘落的叶子好象在向你打招呼，透过凉亭，望向后山，大有“会当凌绝顶，一览众山小”的感受！凉亭下面的水泥广场上，有孩子们的嬉闹声、中年人踢毽子的吆喝声和老人们甩鞭子的啾啾声；隔过一条小路，对面的广场上有跳健身操的、唱红歌的、跳交谊舞的……。形形色色、好不热闹！

冬天，湖面上结了冰，公园管理人员开辟出一片场地专供各色滑冰，有用冰车的、有用冰刀的，还有直接打出溜滑的……如果赶上下雪，树上挂满了银白晶莹的树挂，配上出来照像人们的各色纱巾，以及小朋友们堆积的雪人，玩耍时的欢声笑语，另一番美景呈现在了劳动公园里。

美丽的劳动公园是儿时的我的天堂！这里有花草、有树木，也有松鼠、喜鹊和麻雀，这里是花园、是游乐场、也是健身广场，更是我们的精神广场，我爱抚顺的劳动公园！

我创造…作文篇5

在小学六年级以前，我在同学们和老师们的眼中一直是个胆小的女孩，我不敢在众人面前说话，没有去参加过任何大规模的比赛。然而，就在我毕业的那一天，大家都开始对我刮目相看，因为我创造了一个“奇迹”。

毕业前夕，班主任老师告诉我，我成为了毕业年级学生代表，要在毕业典礼上发言，这个消息对于我像是晴天霹雳，吓得我浑身打起哆嗦。天啊，老师不知道我最怕演讲了吗？居然还让我当学生代表！这本是件十分荣耀的事，但在我看来却是当头一棒。“老……老师，我不……”我结结巴巴地向老师推辞，但老师打断了我，轻拍着我的肩说：“不要说‘不’，我知道你可以。”望着老师期盼的目光，我只好硬着头皮答应了。

离毕业典礼只有仅仅一周时间，我手中的演讲稿成了我的一块“心病”，反反复复地练却怎么也不如人意，这使我泄了气。我没有办法，无精打采地走进老师办公室，却不知道要说什么。老师看着我的脸，会心一笑，好像看透了我，说：“宇瑶，不要丧气！多么好的一次机会啊……来，你先读读给我听一下。”老师慈爱的鼓励使我心中有了一点信心，就尽全力声情并茂地读了一遍，但我自己都听出我的朗诵声是颤抖的。老师又笑了笑，说：“你还是很有水平的，就是太不自信了，所以声音才是颤的。坐下吧，我教教你怎么读……”说着，她就拿起笔在我的稿子上勾勾勒勒，哪里是重读、哪里是轻读。老师手把手地一句句告诉我应该怎么读才好听，我也一句句认真地练着，老师此时像是一位慈母，而我就像是那个受益终生的幼女。我们一直练到八点多。我也有了很大的进步。

通过几天特殊的教导，我好像换了一个人，胆小的影子不见了，而变成一个充满自信的大姑娘，毕业典礼非常成功，我精彩的发言博得了大家热烈的掌声。我笑了，我都不敢相信我自己，但事实的确如此。我成功了，我创造了对于我来说最大的奇迹。

奇迹，不难创造，但要看你是否用心了。30%的教育与70%的心血，你做到了吗？前方还有很多挑战在迎接我们，加油吧，我们一定会创造出更多不同的奇迹！

我创造…作文篇6

劳动在生活中必不可少。

今天的我，花完了钱，看完了我喜欢的电视，又闲了下来！此时此刻，“最怕空气突然安静！”我不由自主的唱了出来！唉！去溜溜狗吧！我牵着狗慢悠悠地来到了田边，正好爸爸在田边栽蒜！我心想：可以找爸爸拿手机玩啊！嘻嘻！我可真是个小天才！我正想着，狗绳在我手中松动了两下，溜出了我的手心！我一慌张，大喊了一声“哎！”，便去追赶狗。正巧爸爸看到我正在往回跑，他赶忙叫住我：“你过来帮我栽蒜嘛！”我见狗跑远了，便不再多想，说道“好！等一下！”便又去追狗！

我追着狗一路跑回了家中，才放心地回去完成爸爸的“宗旨”！我刚走到田边，只见爸爸满头大汗，每一滴汗，都像在我的心口上狠狠地刻了一刀！我马上拿着盆舀了一半的蒜开始栽起来。栽蒜的时候，每一颗蒜都得横排对齐，竖排也要对齐，有的时候遇到没有打散的泥土，会很难将蒜插进去，每次都要费很大的力气，所以让我充分的感受到了爸爸的辛苦。因为让我感受了爸爸的辛苦，所以说我现在要加快速度，让爸爸快点休息！我提高了速度，一只手插一个，眼睛看有没有对齐。慢慢的我发现我离爸爸的距离很很近很近了，于是又加快了速度！这时的我只专注于速度快不快，并没有注意到排列整不整齐，慢慢的蒜越栽越越斜！因为我只专注于速度，所以很快的栽完了蒜！我拍拍手上的泥巴。爸爸见我这么快就栽完了，很是惊讶！“你这么快就栽完了！”“嗯哼！”我很是高傲！

爸爸慢慢站起来，看了看我栽的蒜。他皱了皱眉头，说：“你前面栽的很好，你看看后面栽的，乱七八糟的！”我只好弯下腰，把每一棵蒜一个一个对整齐了！爸爸去找杨叔叔聊天，我也如愿以偿的玩到了手机！田也栽完了！我很为我的劳动成果而开心！回家后，妈妈也夸我听话又能干了呢！现在，爸爸干什么活我都会跟着一起去！

有的时候，劳动也挺好的嘛！

我创造…作文篇7

小时候，妈妈告诉我，勤劳才能致富。特别是那个《两棵摇钱树》的故事，给我留下了深刻的印象。

学习了社会主义荣辱观，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，更让我认识到劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。无论是农民的“锄禾日当午”，还是工人在机器旁的穿梭忙碌；无论是医生在手术台前的聚精会神，还是老师在讲台旁的娓娓而谈，都是劳动，都是创造，都是奉献，都值得我们致以深深的敬意。

殷顺民35年如一日，无怨无悔做一辈子荣军护理的“老黄牛”；陈立虎干一行，爱一行，专一行，创新一行，终于成为了一个了不起的焊接能手；风雨守塔人叶中央用43年的孤独，43年的坚守，43年的牺牲，照亮了人们的心灵航道……他们都用无私的奉献精神诠释着对“劳动”最深沉的理解。我时刻都在为自己有这样的同胞而振奋，而自豪，并深受鼓舞。

再看我们身边，清洁工人每天把街道打扫得干干净净，邮递员准时把当天的报纸送到我们手中，夜巡人员用一个个不眠之夜换来千家万户的的安心生活……有谁不是在用辛勤的劳动创造着幸福美好的生活呢？

可惜的是，叶大难免枯枝，国大必有败类。无论是中央台的'“新闻调查”，还是浙江教育频道的“走进今天”，对这类事件都时有报道。每当看到那些好逸恶劳的人，我总会哀其不幸，怒其不争；看到那些无私奉献的动人事迹，我总会热血沸腾，深以为荣。

新闻对黑暗的批露，对善事的表彰，更让我深深地明白了做人的道理，让我更坚定了人生努力的方向。

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，说得真好！但我想再加一句：一生之计在于劳动。宋庆龄说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。”一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！

我创造…作文篇8

劳动，是推动历史前进的动力，劳动，是劳动社会发展的纤绳，劳动是帮助时代进步的阶梯。“民生在勤，勤则不匮”劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心帖热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。

可是在当今这个科技迅速发展的时代，最接近民族复兴的时代，不理解，不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。

从客观上讲，只重视分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科学的进步在便利人们生活的同时，也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。劳动在我们生活中起到的作用是无可厚非的，在劳动中我们可以提高自己的实践能力，学会生存技能与本领，同时，在劳动中，我们可以培养与他人合作的能力，加强自己的品德修养，升华自我境界。我们也会感受到劳动的魅力与价值，实现自我价值，提高自信心，自己在日常生活学习中更积极向上，刻苦勤奋，并且也会体会到劳动不易，更加珍惜他人的劳动成果，更加爱护这个美好的社会。

时代在发展，社会在进步，人们逐渐意识到劳动对一个人的重要性。于是，人们在不断的实践体验中端正了劳动态度，培养了劳动意识，培养了劳动习惯，在新时代中重新焕发青春光彩。

那我们应如何用劳动创造美好生活呢？首先，我们应坚定理想信念，信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终致南辕北辙，徒劳无功。其次要注重方式方法，切记打“勤奋球”，踩油门挂空挡，而应找对方法，力求事半功倍。最后要从自身做起，从点滴小事做起，把热爱劳动的响亮口号落到实处，从完成每一项任务会行每一项职责，面对每一次困难中见精神。

时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路，时代在变，而劳动永不变。我们已经庄严地接到了时代的火炬，担当起复兴中华，圆梦中华的巨大责任与使命，举起劳动的风帆，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，在劳动中创造价值，实现青春的美丽。让我们用勤劳双手共筑盛世，共同创造美好生活。

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