一篇优秀的作文最基本就是要有完整的结构和深刻的主题，为了写出有深意的作文，我们需要多加练习，以下是58汇报网小编精心为您推荐的时代美作文推荐8篇，供大家参考。
时代美作文篇1
“我们唱着‘东方红’，当家作主站起来。我们讲着春天的故事……”屋外传来愉快而略显苍老的歌声。不用猜，一定是爷爷晨练完回来了。十几年来，《走进新时代》这首歌已成为爷爷的招牌歌。
这不，爷爷边哼着“改革开放富起来……”边走进我的房间,当我的“闹钟”。
爷爷为什么这么喜欢唱这首歌呢?十几年来，他几乎每天都要哼上几遍。
在好奇心的驱使下，我就去问奶奶。奶奶语重心长地说：“那死老头子，穷日子过怕了!我们出生在旧中国。你爷爷是家里的老大，家里共有七个兄弟姐妹。当时仅靠你老太爷，老太奶两人在生产队劳动，挣的粮食还不够一个人吃饱。那个穷呀，没得吃，没得穿。甚至有时吃树皮碾成的碴或槐树花。每天就是这样过着揭不开锅的生活熬过来的。”奶奶说着说着,说不下去了,用手擦了擦眼角的泪水,继续说:“那种日子你是体会不到的!那种苦你也没吃过的.。现在，你懂得你爷爷为什么每天都唱《走进新时代》了吧!”
我的眼泪也被奶奶的一番话催了下来。原来他们当年的生活是那么苦呀?现在，我也明白了爷爷为什么这么喜欢唱那首《走进新时代》了。一首《走进新时代》寄托了爷爷多少的情感呀!
是啊!《走进新时代》正是记载了中国人民改革开放的历史奇迹。随着时代的日新月异，社会经济的迅猛发展，人们物质上的生活水平不断的提高，科学技术也在突飞猛进的不断进步。在我们生活的城市与乡村，在我们的出行与交通，在我们学习条件和环境等等，处处都可以感受到改革开放带来的巨大改变和进步。改革开放真正使我国跨入了民族振兴的新时代。此时此刻，我的耳边又响起爷爷那愉快而略显苍老的歌声。这旋律是多么催人奋进!我不禁静静地回味着，回味着……
时代美作文篇2
在这个全新发达的时代，越来越多的共享资源融入进了我们的生活，改变了我们的生活理念，“共享”这个词已频繁地出现在屏幕中，谈话中，就让我来为你介绍“共享”吧！
“共享单车”，这四个字近年风靡全国亦甚至是世界，在过去我们的印象中，每个人有一辆自行车，自己骑它上下班，或借人骑可叫“共享单车”，但如今，共享单车就是大街上随意可见橙红黄蓝，样子一样一样的自行车，只需用手机扫一扫，输一输密码，这辆车在一个小时内便彻底属于你了，你想停哪就停哪，你，想去哪去哪，过了1小时，就不是你的了，可与过去的生活相比，岂不是方便了很多，省力了许多？这就叫“共享”生活，过去要花三四百元买一辆，如今24元便可拥有一天，这真正的方便了人们的生活，不是吗？人们逐渐认为“共享”就是只需扫一扫的自行车。
“共享单车”是一种共享，你可想过“共享跑鞋”是什么吗？
在滨江大道上，就有一家“共享跑鞋“。人们刚来这里，可能只是想看一看江边的'风景，并无它意，可走了些时间，你会发现，这里有许多有趣的事情，如“滑滑板”，攀岩等，此时你会非常后悔，我怎么就不穿一双跑鞋呢？可是，你却不曾想到，在你的身边正有一家专门为你准备的鞋店，是的，它就是“共享跑鞋”，不用花钱，无需费心，您就借到了一双跑鞋，您可以自定义时间，一刹那，你心中的愁云便解开了，你可以做自己想做的事，你难道不惊喜吗？哦，这也的的确确地方便了我们的生活，它让我们不再发愁迷茫，这怎么不是方便了我们的生活呢？
以上两点，足以说明“共享”的意义———它，是属于大家的，不是吗？在当今这个社会，共享早已成为热搜词，它真正地方便了我们的生活，我们就一直“使用着共享”，是的，这一切都是“共享”，它早已不只是一个名词动词了，早已脱变成了人们生活不可或缺的要素，生活的理念，在这个“共享时代”我们早已忘记了什么是后悔，它滋长了我们的“没事，不有”共享……”嘛！”，一件事物，有着它真正好的一面，也有那坏的一面，“共享”真的好吗？
答案是：全凭你自己，只要你拥有一颗不依赖“共享”的心，这依然是好的！这也是共享，也许，这才是你真正了解的共享，不是吗？
愿你拨开眼前的一片乌云，找到真正的共享与真实的自己，加油！
时代美作文篇3
“呜一一”一个飞快的身影，闪了过去，那是什么？那是动车，现代人常用的交通工具，几乎每人都乘坐过，今天我是第一次乘坐这“高科技”。
等动车的途中，我环视了一下周围，优良的设施，长椅，自助饮料机，每个人手上几乎都有一部手机。不敢想象，中国进步如此飞快，我按耐不住心中的澎湃之情，幻想了好远。“呜一一”眼前突然出现动车的'影。我站了起来，看着眼前加长动车干净整洁，被清洁人员擦拭的一尘不染，闪闪发光。旁边的爷爷奶奶指着动车说“现在的车这么高级呀。”“都这么长而且还开的很快。”“以前的车都非常的慢啊。”我看了他们一眼，就上了车选了一个靠窗座位坐下来。准备好好欣赏动车内外美丽风景。
哇！坐垫焕然一新，车内干净明亮。我惊呆了，动车那竟如此高档舒适整洁。与之前的动车截然不同，简直发生了翻天覆地的改变。我向窗口望去，“唰唰唰一一”动车开动了，城外的景色原本是清晰可见的美丽风景，突然变得模糊不清，连人脸都看不清。我兴致勃勃的拿出手机拍了几张照片当做纪念。“呜嘟一一”没一会儿动车竟然，到站了！我依旧坐在椅子上 ，好像屁股被钉在了坐垫上。这就到站啦？！才没几分钟就到站了，以前坐车最起码三四小时 甚至一两天，每个人都瘫在位置上根本不想再乘坐汽车了。这也太快了吧！
我早下车眼前是高楼大厦，繁华都市，人山人海，大家都享受了这美好的生活，随处可见的风景随手一拍，发到手机上与他人分享。还好我之前来过这里，否则完全察觉不到这里的变化之大，之前还是荒无人烟，破烂的房屋，泥泞的小路，根本没有人愿意来。
耳机里突然传出一句歌词：“走进新时代！”是啊！我突然发觉到前辈们把现在社会建设的繁荣昌盛的目的：好好学习，报效祖国！
时代美作文篇4
抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
虽然我们现在生活在富裕的城市里，但是我们不能忘记为我们打败日寇的抗日英雄！
时代美作文篇5
随着科技的发展，人们对物质的要求越来越高。共享资源也进入人们的生活，产生密切的关系。
当你早早起床洗漱好出门，印入眼帘的是几乎无处不在的共享单车，人们自然而然地加入了单车一族，学骑自行车也成了潮流。对于价格便宜又可以锻炼身体的单车，上班一族爱不释手。共享单车的出现，使人们感到方便又便宜，“共享”两个字眼也深入人心。
共享书馆也是一个为人喜爱的地方。在闲暇之余，走进共享书店，悠闲的环境让你倍感舒适。从书架里找出一本喜欢的书，坐下翻开它，顿时沉浸在书的世界里。当你合上书本，用有些酸胀的眼睛环顾四周，看到年轻人寻找着精神的慰藉，学生们在书中查阅资料，孩子们从启蒙书中学到为人处事的道理。谁也不愿大破这份寂静，一声咳嗽声也显得突兀，交流也是用耳语。在这书香弥漫的时刻，感受着文字的美妙。
共享篮球也相继问世，几个人约好时间，借一个共享篮球，开始了球场上的拼搏。阳光照在每个人的脸上，那洋溢着快乐的笑脸上，不时有阵阵笑声从篮球场内传出。共享篮球使人们在工作、学习繁忙之余，强身健体，也增长了彼此之间的.情谊。
身处共享时代的人们享受着“共享”带来的方便，可也产生了一系列失德的现象：路上横七竖八的单车阻碍人们的通行；图书馆的书遍体鳞伤，时而“离家出走”；篮球会不翼而飞。一件件事困扰着人们，但同时出现了一些身影：在街道旁无时无刻管理单车的志愿者，图书馆管理员和篮球管理员，他们保护着人们的共享资源不被侵占。这使更多人的生活理念发生了改变，原本以自我为中心只保护私有财产的人们开始理解爱护公物，“公共设施”不再是几个看似领会但又迷茫的字眼，保护公共设施萌芽于人们的心中。
共享汽车在不久前的实行，这意味着共享资源将越来越丰富。身处共享时代的人们享受着便捷的生活，公共设施的维护也深入人心。
时代美作文篇6
“同舍皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；于则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”
——题记
历史的脚步总是跑步前进，飞速发展，时间的年轮一圈一圈飞速穿过历史，停留在了时尚动感的21世纪，带来了太多的欢乐与新奇，拥有了太多微笑与奇迹，但同时失去了与生俱来的魅力……
经济飞速发展的今天，人们对生活水平的要求与日俱增：吃的既要营养又要美味，穿的既要时尚又要流行个性化，用的既要科技又要新奇数字化，玩的既要惊险刺激又要有“味道”……。仿佛在这样的环境中，虚拟王国里我要称霸，梦幻世界里唯我独尊。手机摄影叫有“审美观”，唱歌调跑得越远叫越有“节奏感”；全明星赛场上有我的崇拜，世界杯的主场，电视机前我在呐喊，当今最红的明星，忠实的fans有我一个——这些成了人们扬眉吐气的话题，而引领这些时尚的潮流，站在时代前沿的`始终是这些活力四射的青少年。因为这个年龄段，充满着个性爱好与心理要求，时尚心理生活的版图上总描绘着叛逆与张狂：好像头发越乱越个性；好像身上的衣服越少越漂亮；好像饰物越多越靓丽；好像走路越摆越帅气……高科技时代，高科技的一切控制了人们的思想，也麻痹了人们的神经，使人丧失了本身具有的“真”“善”“美”且我行我素，使人叹矣！
记得听老师讲，人大脑的思考空间是有限的，整日为这些事占去大部分精力，学业在思想上占何等地位？
我也是新时代中学生的一员，从心底也曾对生活的时尚热衷不已，曾因商场斑斓的衣服而眼光缭乱，也曾被时尚的音乐绕得头绪不清，也曾因收看崇拜的明星的演唱会而忘记了作业……但宋濂的精神觉悟了我，我不禁被他震撼与折服。是啊！人一生不应贪图，不应享乐，但更不应随波逐流，我们作为21世纪的青少年，应奋发有为，不比阔气比志气，向着灿烂辉煌的太阳去奔跑，追求它所赋予的光华——即不为积习所弊，不为时尚所感！
同学们，时尚在向你招手时，丰衣足食的我们应想想缊袍敝衣的宋濂，这会成为我们勇往直前的动力，生活在这个物质横流的高科技时代，我们应积极响应真善美，让大地感受太阳的精华，让普天下拥有阳光的光辉。
生活在高科技时代，时尚在召唤，请举起手来，对它坚定地说“不！”
——后记
时代美作文篇7
“背”这个字往往带着责任。背起书包，表明了读书的责任；背起子女，表明了抚养的责任；背起父母，表明了尽孝的责任。
石娃是一个苦命而幸运的孩子。他出生在一个小村庄。从小就失去了母亲，和父亲、姐姐相依为命。石娃到了该上学的年龄,可父亲担负不起两个孩子的学费，只能通过摇勺来决定谁上学。勺柄幸运地指向了石娃，而姐姐却永远和“上学”这两个字绝缘。从那以后石娃背起了书包，走进了学堂。
在去学堂的路上有一条宽宽的河，那是石娃每天上学的必经之路，一天，天降暴雨河水猛涨，石娃眼睁睁看着同班一个女孩被河水冲走。他面对着滚滚的河水感到了生命的渺小和自身的卑微，他感到了恐惧，接连三天都没敢上学。但最终还是被父亲发现了，父亲狂打他一顿后，把他带到了河边，背他过了河并且告诉他：“河水有涨有落，学是要天天上的，男孩做啥事都要有个结果。”石娃记住了父亲的话，从此发愤学习。
石娃上中学了，姐姐为了给石娃交学费，舍身下嫁给比石娃还矮的人，拿彩礼钱给他交学费。石娃伤心地跑到村边大喊着姐姐，但姐姐早已被接走了。石娃刻苦学习，成绩优异，还获得了全国奥林匹克化学竞赛一等奖。
功夫不负有心人，石娃在高中毕业后考上了一所师范大学。正当全村为这位大学生欢庆时，石娃沉默了。他心里明白如果去上学，他残疾的父亲将无人照顾。怎么办？是上学还是不上？不上学，可是上那个大学一直是自己的理想，还有父亲和姐姐的愿望。上学去，那父亲怎么办？在父亲和学业之间他选择了父亲，可这一选择理遭到了父亲的反对，甚至以跳井威胁石娃，最终石娃选择了上学，但他并没有放弃父亲,他要背着父亲上学！
还是那条河，昔日的儿子已经长大,从前的父亲已经衰老。父亲把手交给儿子，伏在儿子背上,信任地说:“走吧。”在晨光的照耀下，两人的背影显得那么高大。
背起是一种责任。石娃背起了书包，背起了读书的责任，父亲背起了石娃，背起了家庭的责任，石娃背起了父亲，背起了孝道的责任。
背起的责任是一种爱。记得爸爸背着弟弟，双手抓得特别紧，头上冒出了细细的汗珠，但老爸还是笑得很甜蜜，嘴里还说着：“儿子乖。”我相信这就是背起的责任和爱，享受这种责任是甜蜜的。
背起的责任是一种自豪。记得我刚上学的时候，第一次背上书包感觉很好,背着书包到处跑，向别人炫耀我已经是小学生了，我已经长大了。
在我们的人生中，懂得承担责任的人一定也是一个幸福的人，他必然受到人们的尊重。因为背起的不但是一种的责任，是一种自豪，更是一种爱。
时代美作文篇8
家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！
平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。
好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。
家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。
“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”
“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。
对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但是通过了挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入了其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”
学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长当中的重要作用。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
