通过作文，我可以展现自己独特的思维和见解，吸引人们的目光，作文是一种记录成长和思考的方式，以下是58汇报网小编精心为您推荐的我的小学作文三年级作文6篇，供大家参考。
我的小学作文三年级作文篇1
大家好，我叫xx，今年8岁半，我是xx小学三年级九班的学生。我想，大家对我还不熟悉吧，接下来，我就给大家做个自我介绍吧。
我有一张瓜子脸，害羞时，脸会涨得通红，像苹果似的。我有一双弯弯的眉毛，在眉毛底下，我有一双水汪汪的小眼睛。我的鼻梁并不高，有一点像滑滑梯一样。我的嘴巴可能说会道了，在大家眼里，我爸爸经常叫我尖嘴巴，我一笑，两颗掉牙的洞便露了出来。
我不但可爱，而且非常爱学习。
每个人都有自己的优点，而且每个人的优点都不同，我却喜欢看书。
记得有一次，妈妈给我买了《岳飞传》的书，我每次写完作业，都会看这本书，就像一个没有断奶的孩子一样，如饥似渴的捧着，生怕被别人抢走。有一次星期六，我做完作业，就看起书来，突然，楼下的朋友们都在叫我，而我就像没听见似的`，继续看了起来，我这帮朋友急坏了，在下面大呼小叫，可我就是没有回答。他们便争先恐后得冲了上来，叮咚、叮咚的按起门铃来，我这才听见，打开门，朋友们问：“不是说好今天去玩儿的吗？”我这才想起，恍然大悟，说：“原来是这样啊，要不你们到我家来玩儿？”朋友们开心地说：“好，好。”我又看起书来，一会儿笑，一会儿哭，朋友们看见了哈哈大笑起来。
怎么样，这就是可爱能干的我，谁想跟我交朋友吗？
我的小学作文三年级作文篇2
小学只有六年。有时候我会想，六年转眼就过去了，但好像很久，因为这六年发生了很多难忘的事。
和我们在一起六年的老师多辛苦啊！老师经常说我们是她教过最难的学生。曾经，我们让老师操心各种事情，比如学习，值日，做人……又能有什么回报呢？记得有一次，我没写完作业，老师发现我没交，就过来问我赶紧。我心想，我又会被骂吗？
我灵机一动，说：“老师，我忘了带。”老师听了，让我今天下午带过来。但是我并没有因为老师的话而感到轻松，反而觉得自己做错了什么。所以上课的时候，我把事实告诉了老师，但我万万没想到的是，老师并没有生气。她以一颗坚强的心对我说：“孩子，你要勇于承认错误，不要逃避，一味逃避只会导致更大的错误。”听了老师的指导，我的心一下子就清楚了。老师，永远是我们最好的园丁，剪掉我们小树的烂枝和不好看的枝条，让我们慢慢成长。
我的小学生活中有很多不可或缺的同学，他们总是给我很多帮助和关心。还记得吗？我们一起打架，一起玩各种有趣的游戏，那一次我们一起跑步的时候，我不小心摔倒了，疼的我哭了。你扶我去诊所，安慰我，让我忘记了痛苦……总之，同学是我最宝贵的财富。
小学生活即将结束。回忆起每一个美好的日子，我发现我对小学生活有着深深的悲伤和依恋。
我的小学作文三年级作文篇3
每个人都有自己的亲人，他们是我们最熟悉的人，比如美丽的妈妈，帅气的爸爸。还有已经老了的爷爷奶奶。今天，就让我介绍一下我的.爷爷吧！
我的爷爷个子高高的，腰背有些驼，乌黑的头发里藏着稀少的白发，额头和眼角上有一些皱纹，一场病让他的双手一直抖来抖去。他在姑姑家住，每天早晚都回去一次超市。他很爱出汗，冬天时都穿着背心。
我爷爷饭量很大，特别是吃面，每次都能吃两大碗，米饭也吃的很多，吃饺子时，我还没吃够，爷爷就已经把剩下的都吃完了。
我爷爷很爱睡觉，坐在椅子上不一会儿就睡着了，我奶奶总是说他，不停的说，可爷爷就是不改，连听都听烦了。
他很爱看手机，一闲下来就坐在椅子上看个不停，眼睛都被看近视了，可是他还看。
我爷爷和奶奶以前是开商店的，他们有两百多个硬币，都被我做摇摇车用完了，都没留下一个！
这就是我的爷爷，你认识他了吗？
我的小学作文三年级作文篇4
喜欢书，淡然中寻一份满足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。
每每拿到新书，都得捧在手里中，细细端详，轻轻摩挲，像收藏家得到传世珍品，久久注视。舍不得在书页上写名字，总觉得它不属于我，而属于我们，是属于一个时代的产物。翻上几页，美滋滋的，“人生有味是清欢”便于书中体现。
曾去过几个同学家，才发现书的家也是充满个性的。有同学的书架是小巧的，挂在书桌前的墙壁上，螺旋式的摆放像花儿绽放，别具一番风味，倒也衬得这花季的年龄。看了，我的心中也欢喜，回家便规划着弄一个，却因我的技术问题耽搁着了。看过多种书架，也才发现，现在我的书架相对而言，是最适合我的了。
最早，它和书架根本不沾边，只是一单纯的柜子，柜门不是玻璃的，而是木头的，死死挡住里面的世界。犹记得那个下午，我趁着爸妈不在家，拿起工具箱，瞅着那柜一顿叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的柜门，好生厉害的一个“先斩后奏”，把爸妈弄得没话说，就一起把我的那些“小拆迁户”搬了新家。
新家是简朴的，还保留着柜的特征。不过原木色的.书架比起那些市面上的儿童书架更有一份大气和温润。仔细瞧，你会看见棕色淡淡的细线勾出一朵还是菡萏的莲花，那就是我的得意之作了，稚气的笔划画的是我跳跃的喜悦。
我的书架里总是暗藏惊喜的。我不喜欢将书直立着放，其一是因为我没那么勤劳，其二就是这样会限制了我“surprise”发挥的空间。想想吧，在闲暇之时，从高度错落参差的书丛中抽出一本，偶尔会落下了几片去年拾来的干叶或儿时的小画，说不定连着书一起带来一天的明媚。
那本硬壳深红的书固执地占据一方，有时我盯着它，眼前跳出的是一段一段的文字：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”
我的小学作文三年级作文篇5
要是没有了我的同桌，我们班不知道会少了多少笑声。
我的同桌“耳朵”，是一个幽默感十足的家伙，常常给我们带来了许多的欢乐。他生着一对极大的眼珠子，总是像保龄球一样骨碌碌地转来转去。因为肥，头皮便相互挤压，形成了几座小山一样的折皱，还有一双硕大的耳朵，这也使他看上去很像动漫人物辛普森，他还得意自封“银河第一帅”。
“耳朵”虽然是个肥胖的'人，却十分“灵动”。下课时总是从教室的一头扭到另一头，向班里的各个同学讲述着他最新想出的笑话，赢来一阵又一阵的喝彩与笑声。他对不如意的事从来不会沮丧，对自己的学习也是充满了信心。每次大考来时也未见他特别认真复习，成绩却稳坐全班前十名。对于我们的好奇追问，他只是笑笑。
一次语文考试，我由于没有把握住作者的行文思路，阅读理解题失去了一大片分数。我沉浸在懊恼中，一天下来很少说话。他见我这副模样，便使出他的看家本领来，将双眼眯成一条缝，眼珠转向右边，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一样。他还模仿唐老鸭的声音，怪声怪气地对我说：“一千个读者就有一千个哈姆雷特，你别沮丧了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，还把他自己也给逗笑了，我又和他像往常一样轻松交谈在一起。
这就是我的同桌，我们班的开心果。
我的小学作文三年级作文篇6
“咻”上课间，只见几根粉笔头从天而降，有几个同学被老师“点”了一下。
抬头一看，讲台上的老师板着一张黑脸，让所有人在一秒之内全部安静。
“同学们，接下来，我们看”看到做小动作的孩子们认真了，她立刻又换了副亲切和蔼的笑脸，继续激情昂扬地讲解课文
这就是语文老师的日常。我常常觉得她是个川剧高手，特别擅长“变脸功”。她刚才表扬了你，唱红脸，下一秒又批评了你，唱白脸。但是，她却让我们每个人都对她怀有敬意。
她的变脸能力十分高超，好多种表情能在短时间内随意切换且极具威力。“叮铃铃”，上课了，教室中乱乱的，老师提着文件夹进来了。她黑着脸，双眼如利剑般扫了我们一眼，教室安静之后，下一秒她便又开始笑眯眯地写课题。然而，还是有人“顶风作案”，在底下窃窃私语，她又变成了“绿脸”，眼神一瞟，“赏”了我们一个带有威信的眼神，面无表情地看了一下“始作俑者”小a和小b，他们开始发抖。这下，老师瞬间又变脸了，带着满意的神情，开始笑眯眯地接着讲课
记得有一次班级大赛，她心情极好，和颜悦色地带领大家练习，还给我们发礼物，送糖果。整个教室一片热闹祥和的气氛。可是，欢乐总是很短暂，很快，她开始检查作业了。我的作业未交，被查出来了。
只见她一挑眉，全班同学都倒吸一口冷气，大家都用同情的眼神看着我，她关了电脑，把我叫了上来。可是，奇怪，老师并没有十分严肃，只是表情淡然地让我下课了以后去办公室，她有话对我说。全班都十分好奇是什么话让老师不变脸了。虽然她没有对我说什么，可是，却让我不安心了，整节课都在忐忑不安中度过。我想起老师平常对我的谆谆教导，想起她那各种各样的眼神，想起自己对待作业时的敷衍，一丝内疚袭上心头。当我低着头来到办公室，对她承认错误后，我看到了她露出笑容，是那么的和蔼，那么的灿烂，我想，只要我认真努力，我应该能经常见到这样的笑容吧。
这就是我们班那会“变脸”的语文老师，她时而黑脸，时而白脸，为什么她的表情如此丰富？全是因为她有一颗时刻爱着我们的心哪！
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