通过写作文，我们可以培养耐心和毅力，面对写作的挑战，作文是培养审美情趣和文学素养的途径，以下是58汇报网小编精心为您推荐的艰难的作文通用7篇，供大家参考。
艰难的作文篇1
我们在生活中会面临许多选择，比如：考试卷里的选择题；购物中不知该买什么好；选班干部时不知选谁好……但你们经历过选择五个你最爱的人，再一一划去么？我经历过，下面我来给大家说说我的经历吧！ 在周一的升旗仪式中，主持人让我们在一张白纸上写出你最爱的五个人，我写的是妈妈.爸爸.爷爷.奶奶.老师，然后主持人说：“现在你们划去其中一人，划去就代表他要永远消失。” 我左思右想终于划掉了老师，我心里想：老师对我那么好，划去他应该么？正在这时主持人又说：“现在划掉下一个人。”我又想了许久才决定划掉爷爷，心里想着：对不起爷爷。
主持接着让我们再划两个人，只剩下一个人，我想划掉爸爸和奶奶，我的眼泪在眼圈里打转，心如刀割，但我还是划去了他们，现在只剩下妈妈了，我心里空空的，有一种说不出的滋味儿。 主持人还不放过我们，继续让我们划去最后一个人，我手开始发抖，心里七上八下，不知该不该划。但我看到周围的同学都划了，我也一咬牙划去了，就在这时我的.泪水也不由自主的落到了纸上。
经过这件事我明白了，要珍惜时光，因为人生短暂，只有几十年的光阴，许多东西都有可能在一瞬间消失，如果不好好珍惜，等到亲人一个个消失时，后悔也来不及了。同学们珍惜眼前的生活吧！
艰难的作文篇2
“同学们，你们一定有最想拥有的东西，请把其中的4种写下来，好吗？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想。”
“没问题。”老师话音刚落，同学们便异口同声地回答。
“这有什么难的。”我略一思索“刷刷”两下就写完了：每天能吃三顿美餐，笔记本电脑、许多好看的课外书和每天健康。有了这些东西，我就觉得心满意足了，我脸上露出得意洋洋的'笑容。我放下笔抬头一看，同学们脸上都神采奕奕，好像都梦想成真了。
正当大家都沾沾自喜的时候，老师发话了：“选四样东西，未免太贪心了，没人必须划去两个。教室里一片嘘声，同学们都有些抱怨。我唉声叹气，这些可是我宝贝命根子啊，可有什么办法呢？我只好忍痛割爱，经过郑重思考，我划去了每天能吃三顿美餐和笔记本电脑。同学们个个失落极了，都皱着眉头。
“再划掉一个。”老师给了我们个晴天霹雳，话音刚落，同学们发出惊叫，“这……这可是我梦寐以求的，老师也太残忍了吧，我……我该划去哪一个呢？”我悲痛欲绝，划去了“许多课外书”，那我会没知识，生活会变得如此没生趣；可如果没有了“每天健康”我既不能看到书，又不能健康的过生活……我左右为难，迟迟不能下手。我提起如有千斤重的笔，无可奈何的划去了“许多好看的课外书”，因为我有了健康，再看书也不难。但我还是伤心极了！
通过这次选择，我明白要会明辨是非，学会慎重选择，在生活中更不能贪心不足。
艰难的作文篇3
今天下午，糖果老师突然跟我们说要玩一个游戏。当时同学们还挺开心的，谁知这游戏竟会是人生的抉择！
糖果老师先是叫我们在练习本上写上五个最亲的人的名字。于是我迅速地写下了奶奶、妈妈、老师、同学和朋友。那时我还纳闷了，心想：“我倒要看看糖果老师葫芦里卖的是什么药呢！”
接着糖果老师对我们说：“如果有一天，你驾驶着小船带着你最亲的五个人去海岛出游，那天天气有些阴沉沉的，海面上开始兴风作浪。小船因常年未修，船底也裂开了个洞，小船开始进水了。这时你需要从练习本中划掉一个最亲的人，你们才能有一线生机！”待老师说完，我的心中一直在纠结：“到底划掉谁才好呢？”我抬头望望，发现周围有的同学已经划好了，有的却像我一样还在纠结。最后我咬咬牙，拿起笔，在练习本上划去了同学。
见我们划完了，糖果老师又说：“这时天空下起了豆大的雨点，船的裂缝也变大了，你必须从船上再丢三个人到海里，请做选择！”我惊呆了，丢下三个最亲爱的人下水，谁会那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳进水中，让奶奶、爸爸、老师他们坐船回家！可老师说必须做选择，于是我第一个划去的是朋友，虽说这样我有一些不仗义，但朋友还是没家人重要。第二个我划去了老师，虽说老师教会了我不少东西，但我不可能让家人先跳啊！最后要从奶奶和妈妈中做出选择了，我心想：“奶奶和妈妈在生活中对我都很好，但奶奶年老了，还是先把妈妈丢下去吧！”于是我眼中满含泪花地把妈妈划走了。
“最后，船的洞口又变大了，要把你最后的亲人划掉。”老师话音刚落，我抹了一把泪，狠下心把奶奶也划去了。看着练习本上被自己划去的最亲的人，心像被刀插了一样痛。
虽然游戏结束了，但大家还沉浸在刚刚选择的难受之中。当老师把灯打开，我们才发现什么事也没发生。我心想：“这种事绝不能发生在我身上，永远也不可以。”
艰难的作文篇4
这一天我上了一节记忆犹新的作文课。
当老师要求我们在一张洁白无净的稿纸上写出自己最爱的五个人时，我是怀着无比高兴愉快认真的心在那张纸上一笔一划地写下来，写的是那么用力以至于自动笔的铅断了。在此时，谁都不知道老师要干什么，不过当老师要求我们在最爱的五个人中划去一个，划去的那个她从那刻起就消失了，这是我才知道老师再做一个测验，我不知所措，怎么办，每一个都好舍不得，但这是个规则，在那短短的几秒内，我考虑了一下，我义不容辞地划去了我的好朋友小唯，没办法，在我写的五个人中除了她，其余的都是我的亲人，所以只好对不起她了，接下来，老师又来了一轮，我想了一下，接着毫不犹豫的划去了我的外婆，外婆在我很小时就去世了，只能凭借着相册中最最陈旧的照片唤起我对外婆外貌的一点点记忆，这是一张黑白照，照片老的都发黄了，那还是外公外婆结婚时照的，即使听过妈妈说小时候我最爱粘着外婆，但是我已不记得了，她在我心中也就若有若无。
这场测试还在继续着，这是我就想下一步该怎么办，剩下的人是姐姐、妈妈、爸爸，但对于我的爸爸妈妈和姐姐，我划去的一定是姐姐，我的姐姐对我时好时坏，好的时特别照顾我，而坏的时令我特别想不认这个姐姐，老是与我抢同一台电脑、同一个美味、同一个衣服。不过总的来说，她对我蛮好的。当这三个人消失了，我想我的内心已经非常空虚了，仿佛一只折了翼的小鸟，一只断了线的风筝，生活失去了乐趣，不过，这场游戏还在继续，老师又让我们将最后的两个人一起划去，我心里想老师怎么那么残忍，如果连我最最亲爱的爸爸妈妈都消失不见的话，那么我相信我一个人一定承受不来，如同来到了世界末日，来到了世界的最尽头，一个人站在地平线，如同白天突然变黑夜。最后，这场游戏终于结束了，我在庆幸幸好这一切都不是真的。
小唯还陪在我身边与我一起逛街、聊天。姐姐依然在我身边你争我夺，妈妈依然在我身边叨唠，爸爸依然在我身边批评表扬，可是刚刚的那些事是那么真实，即使现在他们没有离开我，可是终归有一天他们会离开我，从这一刻起，我要好好珍惜他们。
这节课我将会永远保留在心中，这真是艰难的抉择啊！
艰难的作文篇5
每个人在人生的道路上都有一个艰难的决定，我也不例外。
那一天，因为小学要毕业了，发了一张回执单，上面要求我们是选的是直升还是选不直升。
当我接到回执单时，一个艰难的决定摆在了我的.面前：是直升还是去考另一个初中？这一刻我慌了，心想：到底选什么？如果选直升，怕这里初中部的老师教的（得）不行；如果不直升而是考另一个初中，（又）舍不得自己的同学和老师们。可是怕父母不同意！
所以（那）一天我都完全没有心思听课，一直在想这个问题。
放学后，我心事重重地回到家里，从书包里拿出回执单给父母，母亲看了看，在上面签了个字，说：“在这读还是去考另一个初中你自己决定。”当我听到这句话的时候，我蒙了，心想：啊！完了！
回到房间后，我把放书包在桌上然后拿出回执单，坐在椅子上，用手托在脸上、右手托住下巴，左手一边敲着桌子一边思考：如果选择直升，初中的老师教（得不好）都不行怎么办（？）；如果选择考另一个（所）初中，离家里很远怎么办？又得适应一个新的环境、舍不得大家，唉！怎么办？
就这样我一个晚上都没决定好。
第二天早上，我皱着眉头、顶耷拉着一张苦瓜脸走进教室，同桌问我怎么了，我回答她说：“别提了，直不直升的事一直困惑我！”然后我用手揉了揉太阳穴。她“嗤”了一声，说：“切~，我以为多大点事啊！直接选择直升呗！你看，如果选择考另一所初中，得去适应另一个新的环境。如果选直升，不仅有熟的同学，还有熟的老师。”我思考了一会儿，心想：也对！不仅有熟同学还有熟老师。可是就是怕初中的老师教得不行。
她说我还是很困惑，说：“要不明天去问他们是选择直升还是不直升。”我想了一会，“嗯”了一声。
就又度过了一天。
第三天，我不再困惑的，走进教室，因为我已经决定好了：人多的选哪边就跟着他们选！经过一番调查，发现有好多人选的是直升，于是我也跟着他们一起选。
这就是我一次艰难的决定。
艰难的作文篇6
校园深处有条紫藤长廊，鲜有人知也鲜有人往，那里便是我艰难选择后，青春之花绽放之处。
初次遇见它，还是三年前，那是初一刚入校，在一次迷路中，不经意间便发现了它。正值四月芳菲之时，春光明媚，操场上洋溢着同学们的欢声笑语，处处可闻鸟儿欢快的鸣叫，但这一切都显得是那么的不同。明媚的春光透不过层层屈曲盘旋的虬枝，只在地上留下几缕昏黄的光晕，偶尔传来的`几声渐远鸟啼只显得这里更加的寂静，幽深，静谧，这是我对他的第一印象。出于好奇，我一蹦一跳地向着紫藤长廊走去，愈进愈深，愈深愈暗，连鸟鸣也听不见了。但我惊奇的发现，小径旁开满了不知名的小花，刚露头的小春笋带着清晨的露珠正拔节生长着，一根新生的紫藤泛着青绿色，盘绕在粗壮的木根上盘旋而上，一朵小紫藤花立于其上，不失优雅，稳重的开放着。霎时间，我好似明白了一丝，紫藤花不争春，立于浮华之世，坚强稳重地为春天奉献着自己。带着这份明悟，我仍一蹦一跳地向前走去。
三年的时间在紫藤花落花开间悄然而逝。三年的轻率、浮躁在时间中渐渐沉淀，面临中考，压力越来越大，恐惧与迷茫激化了内心，但我终是迈出了一步，再次与他相见。再临紫藤长廊，已然入冬。外界的万物都收起了自己绚烂的一面，尽力抵抗着严寒，面对紫藤廊，我稳重地迈出了步伐。愈进愈深，愈深愈暗，果不其然，路旁的小花早已凋零，连枯败的花叶也已不见。竹子有的倒下了，有的在寒风中无助的摇晃。突然，我竟发现那株紫藤和那朵小花仍在。紫藤已变得铁青，抚摸着它，上面满是岁月与风寒留下的深邃痕迹。小紫藤花立于其上，虽艰辛抵御着寒风，却仍不失优雅，稳重的开放着。
紫藤花凭借着坚强、稳重，在风寒与岁月中仿佛永远在绽放。这是紫藤花的进步，可又何尝不是我的呢?从一开始的蹦蹦跳跳到如今能稳重地向前迈进。可我又忽视了什么?紫藤花以她的坚强在为生命做出艰难选择时，我却因中考而畏首畏尾。我已不再恐惧和迷茫，我要选择坚强稳重，为自己选择光明的未来!
记忆的梗上，谁不曾有几朵娉婷?紫藤花早已在我心中种下了坚强稳重的种子，如今彻底绽放，也将伴我走过花季走向成熟。抬眼望去，眼前分明阳光开阔。
艰难的作文篇7
人生在世会遇到很多的艰难环境，当我们遇到了这种艰难环境之后要去克服这种环境，只有克服了我们才能够生存下去。
我还记得以前我看过一部抗日剧，那个里面有一个主人公，他是足智多谋的。后来他们发现自己的内部有内奸，于是这个主人公就临危受命，去找这个内奸。那么他就开始去寻找这个内奸，之后这个内奸出卖了一个同志，导致了这个同志最后被杀害。这个主人公知道了之后是悲痛万分，这个时候如果他表现出了软弱很有可能就找不出这个内奸了。后来在这位同志的坚强带领下，我们终于找出了这个内奸，最后得到了应有的报应，真可谓是大快人心。这就是与艰难环境做斗争的.一个很好的例子，值得我们大家去学习。
那么我们要怎么样才能去提高自己与艰难环境做斗争的能力？我觉得这就是需要我们每一个人从小就开始教育孩子。从小的时候教他走路开始，等到他大了，就教他读书认字毕竟培养一个孩子拥有与艰难环境做斗争的能力是需要很长一个过程的，这就需要我们家长有足够的耐心。
如果我们在艰难环境之下选择妥协了，最后一定就只能等死了。因此当我们遇到了艰难的环境要想办法去克服，只有敢于向艰难环境做斗争的人才能够在社会上生存下去。
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