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道路上的明灯作文5篇

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道路上的明灯作文5篇

道路上的明灯作文篇1

有人说,老师是一盏灯,有人说,家是一盏灯,也有人说,道德是一盏灯。我却总是记得那盏路灯,不亮,却很温暖,那个小小的报摊,就沐浴在这样的光下。

那天,学校有事,所以我直到路灯亮起时才回家。远远地,我就看见那盏路灯和那个小小的报摊。那老人坐在一张木椅上,手里拿了本书,戴了副老花镜,佝着背,就着橙色的灯光看着。也许是近来诸多事都不顺,是我心情烦躁吧,我竟起了捉弄他这个老实人的念头。我走近报摊,随手翻开一本《读者》,一边和他攀谈起来。

“大伯,看什么书呢?”我装作不在意的问。

“哦!这本书可了不得,是外国名著哩!叫《简·爱》”他略带自豪地说。我听了不由得暗笑,一把年纪了还看这么深奥的书,看得懂就怪了,估计字也不识多少呢。果然,我眼角的余光扫到了他手边的一本字典。

“这书讲什么呀?您看得不吃力吗?”我语带暗讽。

老爷子大概曲解了我的意思,以为我是说灯光昏暗,看起数来吃力,便道:“人啊,要抓经学习啊。灯暗点没什么,我已经老啦,指不定哪天就瞎喽,那可就什么都学不到啦。想我年轻时候文革,想学都没得学,现在有机会了……”他像打开了话匣,滔滔不绝地说着,可后面他说了什么,我都没听清,我的心里有一个声音,它说着:抓紧学习,好好学习……这声音很小,但那么清晰,仿佛一颗小石子,在我心中激起波澜。

很多人都说我很聪明,但却不很努力,我自己也明白。但从那天起,从那天起我不仅看见了老人那一代的悲哀,更看见了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我开始努力学习,像那个老人一样。

不久后,那盏路灯换了白炽灯泡,不再昏昏暗暗。那老人的报摊也变成了报亭,有了一个红色外壳。但我心里总有着那昏暗的灯光,那小小的报摊,那佝着的背影,无论我在哪里,这幅画面总定格在我心里,激励着我,鞭挞着我。我又看到了,我成长路上的那盏灯……

道路上的明灯作文篇2

人生的道路是漫长的,也是未知的,充满危险的,正因如此,在成长的路上,一定有一盏灯,闪烁着耀眼的光芒,引着我们走下去。老师是最亮的一盏灯,它可以在黑暗中为我们指明方向;它可以在我们迷茫时将我们引回正确的道路上。

那是在小学时,我刚刚进入新学校,做什么事感觉都不行,连练琴也是。偏巧,这时赶开始考级。我一开始觉得没当回事,但是听了赵老师的话后,我便紧张起来。“考级的要求可是很严格的,像你……”老师看着我说:“这种基础薄弱的学生,如果不加倍努力的话,是会得到优秀的!一天要得练四个小时”惩戒般的告诉给大家,听老师这么一说,我更加害怕,自信心全无。

按照老师的要求每天认真练习,等到考级那天进入考场的那一刻,我拿着号码,在后台既焦急又紧张地等待着,心里犹如十五只吊桶打水七上八下,教官叫到我的考号时,我迟疑了一会,教官又叫了第二遍,我才慢慢走出来,架起琴、抬起弓演奏起来。完毕,他把我叫住:“小同学,你为什么叫两遍才来?按常规再不来就会被取消考试资格的知道吗?”,我吞吞吐吐地说:我基础薄弱,我怕自己过不了,他用和蔼眼睛看着我说:相信自己,只要你在这方面肯努力练习,将来肯定会很优秀的,这次你一点也不差,相信自己。我连忙鞠躬匆匆走出考场。她的话回响在我脑海中,在以后的练琴中比以前更努力了。也许那个老师已经忘记了对我说的话,他说的话像一盏小小的灯,把我从自卑的阴影中指引走出来,对自己越来越有自信。每每想起都清晰地记得。

不知不觉中,我已经考到小提琴十级。在音乐成长的道路中,正因为教官老师的鼓励,为我点一盏明灯,照亮我音乐学习的道路。成长路上的一盏盏灯,照亮着我们的生活,让我们的人生更加亮丽多彩。

道路上的明灯作文篇3

父母对我们的爱是成长路上的一盏灯。

但我觉得在我的成长路上点亮的另一盏灯却是我幼儿园的一排银杏树,在我很小的时候就伴随着我长大。

今年偶然有机会找到照片看看,从小到大,每当秋天的时候我总爱和小朋友在上面玩耍,拾起一把树叶,一扔,他们便飘落下来,一如既往,伴随我度过快乐的童年。城早晨是宁静,安详,静谧的,我独自走在街道上,秋风拂过我的耳旁,他在絮絮私语;语文在我的面颊,他在翩翩起舞。回想起而是在银杏树下玩耍的情景,脸上便溢出了微笑,伴我成长的银杏叶叶随风,纷纷落下,他的样子甚是动人,他的样子甚是可爱,把整个街道铺满了,所以清洁工人不会去扫它,让它装点着城镇。

小时候的我,总爱躺在银杏叶上玩耍,看着天空,一会拾起几片树叶,把他们变换成不同的样子,有时秋风一吹,地上的树叶,树上的叶子会飞舞起来,像一只只蝴蝶。而我仿佛也身临其境,会跟着翩翩起舞;有时也会任其在我身边飞舞,自己慢慢欣赏……想着,想着,就得自己的童年是多么的幸福,不知不觉的也躺下来,想找回儿时的感觉。

我躺在上面玩耍回想着我的成长,没想到太阳公公已经升起,雨也停了,放眼望去一片金光灿灿,波光粼粼,心里充满了向往。不过,我突然发现有“女巫”出现,仔细一看原来是清洁工。

看着一片片叶子被扫走,心中有一点点小失落,不过并不难过,因为我的童年,我的成长,有了这些银杏树的陪伴更加多姿;虽然有一点点惋惜,不过我早已把他们带给我的快乐记在了心中,在我今后的成长中,想银杏叶一样,虽然是小小的,十分卑微,但也要带给别人幸福,带给别人快乐。

这就是我成长路上的那盏灯,照亮了我前行的道路,感谢他们带给我的幸福童年,感谢他们在我成长道路上给我的感悟。你说,对吗?

道路上的明灯作文篇4

小时候的我很怕黑,总不敢独自入睡,老囔着要和爸妈共享一个被窝。有时,我曾满怀信心地坐在小床上,可一关灯,我便知难而退了。

对于我这种胆小的心理,父母也时常犯难。终于有一天,自尊心的驱使使我做一个难以想象的抉择:今晚我自己睡。

当我把这件事情用大人的口气告诉爸妈时,他们惊讶无比,眼里貌似有惊奇,又有担忧。父母的这些神情,我全都看在眼里,这使我愈发要挑战自己,我要证明给大家看:我长大了!

夜幕降临,蟋蟀们准时开始了它们的演奏会。屋外一片漆黑,能看到的只有一轮明月和满天的星星。

关上了灯,一瞬间感觉一切都变得格外宁静,只是偶尔几声犬吠。现在说是睡觉,倒不如说是在上战场打仗。我的大脑里的神经全都绷得紧紧的,每一根神经都是一位整装待发的士兵,抱着决一死战的心态等待着首领的命令,它们唱道醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。我浑身冒着冷汗,手脚已经发麻了,脑袋里早已开始了我的奇思异想,我深信自己就是一只跛了腿的兔子,随时都可能成为老鹰盘中餐。到时候,它们会不会把我吃了,连骨头都不剩?哎——当我想到粒粒皆辛苦这一句时,便更加绝望了。

突然间,窗外的几星灯光吸引了我,那一刻我好像忘却了黑暗的恐惧,一骨碌从床上爬起来,径直奔到窗口,拿着望远镜看向窗外。人们都说孩子的好奇心是强大的,对这,我可是深信不疑的。在望远镜中,我眼睛不眨地盯着对面的房间,突然间我看到了一个黑影,,难道真的有人在监视我吗?我的心凉了半截。这时,几声断断续续的钢琴声从远处飘来。我聆听着那悠扬的曲调,多少希望自己也能弹奏乐曲啊,每弹奏一曲,便有无数小精灵围绕着我,给我伴舞,和我唱歌。我沉醉在自己的梦境中,深深地陷了进去,总希望这美妙的梦能永远持续下去。

肯定是位钢琴家,他现在一定在写一首美妙的曲子,边弹边写,弹出的声音变成了一串串的音符,悄悄地飞出了窗外,优美的音调便在整个世界中飘扬,飘扬我惬意地看着那火红的房间,总觉得这是一颗赤热的,砰砰跳着的心,他那种对音乐的激情,不断地在扩大,扩大,直到充满整个世界。

从此,每到傍晚,每当我惧怕黑暗时,我都会趴在窗台上,在他的弹奏中,我好像读到了他的人生经历:有悲欢,有离和,充满酸甜苦辣,多姿多彩。我懂得了人生要奋斗,没有滋味的人生是无聊而烦闷的。看着那一片火红的光,幻想着我美好的未来。有了那盏灯,我便知晓在这寂静无声的夜晚,不是所有的人都在沉睡着,原来在我房间的对面,永远有一个人编写着美丽童话,陪伴着我,让我不再孤单,不再恐惧黑暗。

从那天起,我离开了父母的被窝,进入了自己的小房间,我渐渐战胜了黑暗带给我的恐惧感。甚至有时我会站在自家阳台上,亲自守候着夜幕的降临。

深夜,那一盏灯还未熄,相信它将永远留存于我心中,相信它也会给更多的人希望与激情。那盏火红的灯,照亮了我成长之路。

道路上的明灯作文篇5

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句耳熟能详的话是人人都知道的道理。阅读好的书,就如相识了位良师益友,与其打交道会令我们受益匪浅。书籍是我们人生路上一盏指引我们走向未来的明灯,每一本书籍就像一块砖头,成功的路便是由他一块一块铺垫而成。

书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。你可以进入到书中缤纷的世界,与书中的人物促膝长谈,与他们一起呼吸,与他们一起探索未知的命运。尽管如今在这科技飞速发展的世界里,琳琅满目的电子书在世界范围内越来越流行,电子阅读代替纸质阅读的趋势开始显现出来。但我认为,只有纸质阅读才能体会到书页划过指尖时的触感,才能闻到那令文人墨客陶醉的书香气息,才能看着时间将书页慢慢染成淡黄。这些是电子书所不能给予的,现在不能,我想,将来也不能。

读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。然而除了读好的书,读多的书之外,有一点我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。有一些人虽然对读书喜爱有加,但却并不善长于读书,尽管博览群书却难以从中有所收获。过低的效率会导致我们极大的浪费了宝贵的'时间。朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”这句话大概的意思是:读书的方法是在于循序渐进,一步一步的来,由浅入深,读熟之后再认真去思考。这句话阐述了一个高效率读书的方法。

由此可见,读书数量多少是一回事,更重要的是是否将书读得精,读得通。如果一个人只注重阅读的数量而不去重视阅读的质量,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。现在的我们,这种“有书等于没书”的现象也是并不少见,我也曾犯过这样的错误,也就是不会读书。就说语文课本,大家都认为没什么看头;这样一来,掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢?面对现在激烈竞争的社会,更需要我们的善读。

对于书,只有善读,才能像蚕一样,吃进去的是桑叶,吐出来的是丝。

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