人们通过写作文来表达对生活的热爱，这是一种积极的生活态度，优秀的作文能够引导读者思考伦理与道德问题，促进社会的良性讨论，下面是58汇报网小编为您分享的洪老师作文精选5篇，感谢您的参阅。
洪老师作文篇1
“哎呀，要上课了！”我急匆匆地向学校跑去，朱老师迎面向我走来，她走到我身边，一边抚摸着我的头，一边说：“小胖子，跑得这么急，还没上课呢！”我抬头看了看朱老师，她眼睛里充满了慈爱。
朱老师，是我的奥数老师，我在好几年前就认识了她，她在我们班有一个外号——“会说话的眼睛”。这个外号可不是白叫的，她的眼睛真的会说话。
每次我们去交作业的时候，从她的.眼睛总能感受到你作业的好坏。
当你把作业给她的时候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告诉你：“你的作业太差了，我已经看不下去了，你就等着重做吧！”
当她的眼睛没有什么变化的话，似乎是在告诉你：“做得还可以，只错了一二道。”
当她的眼睛变成一条线的时候，似乎在告诉你，说：“做得很好，我很满意，应该继续……”
朱老师上课的时候，眼睛也在不停地讲话。当同学们都在“高谈阔论”的时候，她一句话也不说，就双眼紧紧地盯着同学们。当有人“听”到的时候，就不再说话了，教室里也就渐渐地安静下来了。
当朱老师给同学安排课堂作业的时候，她看着大家，眼睛似乎在不停地“问”：“有哪位同学写完了？有哪位同学写完了？”当大家都不会做的时候，她的眼睛就会说：“好吧，我来讲一讲吧……”
朱老师和她的那双眼睛关注我成长，引导着我在数学的海洋中遨游……
洪老师作文篇2
感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我一个家；感谢朋友，给了我快乐。然而，我更感谢老师，教我知识，教我做人。
每次，老师笑容满面地走进教室，用她那温柔的目光扫视全班，便能使全班同学精神焕发，很快便能投入到课文中去。在老师生动、具体的讲课过程当中，使同学们吸收得快，吸收得深入，忘记了一切烦恼，忘记一切忧虑，只记得课文中那绿油油的田野、清澈见底的小河、快乐飞舞的小鸟、载歌载舞庆祝丰收的人们……啊！陶醉，这是一种无法用言语表达的陶醉，感觉自己飘飘然沉浸于老师口中美丽的大自然中。然而，时间总是过得很快，“丁零……”一声急促的铃声将大家从课文中带出来，当老师收拾教具回到办公室，同学们才如梦初醒。
老师努力地教我们科学文化知识，上课之余，总是帮我们改作业。在老师的办公桌前，总是摆着一叠又一叠的作业。为了我们的学习成绩，老师日夜操劳，总是要到深夜才休息，但老师总是不管这些，坚持帮我们改完了才愿意上床睡觉。
老师不仅关心我们学习，也很注意我们的为人。一旦发生了什么不好的事情，总是追究到底。倘若捉到了“元凶”，总是心平气和地跟他讲道理。老师那些娴熟的说服话语，总是说得他热泪盈眶，非改正错误不可。于是，每个从老师手中教出来的学生都是好学生、好子女、好公民。
光阴似箭，日月如梭，六年的`小学生活即将过去，而我感谢老师的辛勤，感谢老师的敬业，感谢老师为我做的一切。像阳光，给万物生命；像父母，给我一个家；像朋友，给了我快乐，所有美好的东西，从四面八方汇集到一个人身上，那就是——我最感谢的——老师！
洪老师作文篇3
我们班有许多老师，我都很喜欢他们，但是我最欣赏的还是班主任—陈老师。
她不高不矮，不胖不瘦，眼睛又大又亮，仿佛能看穿所有学生的心思，鼻梁上架着一副眼镜，还有一头乌黑靓丽的短发。陈老师有时候会对不听话的同学发火，可有时候也很温柔。比如，他在讲作业时，有同学不听课讲空话，开小差影响到了别人，她就会拿着教棒敲她的桌子。没有犯错的孩子，她就不会发火，还会对进步的小朋友进行表扬呢。
虽然，有时候陈老师会对我进行批评，但我还是很喜欢她。
洪老师作文篇4
尊敬的柯老师：
您好！
自从我们转入五小的四年级后，您就担任着我们五年二班的班主任，每个担任过我们五年二班的老师都被我们班气得要死，我们吵得天翻地覆，可您却依然没有生气，而是耐心的`给我们讲道理，教我们人生的大道理、哲学。您还是耐心的给我们讲课，改作业，辅导我们的功课……让我们的成绩有着大大的提高，我在这谢谢您，我在这深深的鞠一躬，说一声：“柯老师，您辛苦了，谢谢你教给我们丰富的知识。”现在我们已经五年级了，马上就要毕业了，马上就要离开五小了，谢谢您对我们的之恩。
您是那么的关心我们，爱我们，懂我们，就像我们的父母一样，俗话说；“一日之师，终身为父”。我在这，再一次感谢您，“柯老师，您辛苦了。”我们一定会改正缺点，听从您的教导。
再一次感谢您，柯老师。
此致
敬礼！
洪老师作文篇5
我的老师，瘦的像一根儿竹竿儿，眼睛上戴着一副四方眼镜，虽然戴着眼镜，可仍然挡不住他眼睛里闪烁着的智慧的光芒。
我的老师很公正，学习不好的同学做了好事他也会表扬，班长犯了错，他仍然也会批评。我的老师上课很幽默，他虽然平时板着一副脸，可是上课的时候却经常会讲笑话说故事。记得有一次老师让我们背书，在我们背不下来，便说：“同学们，我们来玩一个句子接龙的游戏吧。开火车，看谁接不下。”我们就开心地玩起了这个游戏，结果临下课的时候，我们真的背了出来。
这就是我的老师，你们喜欢他吗？
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