只有在讲事情的经过反复思考后,我们才能写出意义深刻的心得体会,我们在进行心得体会的书写时,也是需要让自己仔细对待的,下面是58汇报网小编为您分享的区角活动心得体会模板6篇,感谢您的参阅。
区角活动心得体会篇1
9月11号,细雨绵绵,我校第三次校本教研活动在南多媒体二室顺利进行。教研活动由教科处秦主任主持,全体任课教师参加此次教研活动。
本次教研活动以两位参加全国说课活动的老师亲身经历,让老师们进一步明确了说课的意义,和个人的成长体会,秦岩主任结合和所主持课题,谈了学生写作的积极意义。整个活动立足把握课标的说课,让核心素养的培养在课堂上实现教学转化,注重教学目标的整体达成。
马老师的说课示范注重把握实效,体现整体教学设计思路,以知识技能方法的融合,抓住单元教学及前后联系,理解学情,理解化学,突出重点,抓住考点,突破难点,关注中考导向,注重学生获得知识的方法,学科素养的培养与发展,体现学法指导。
窦老师外出讲课,积极挑战自我,以纯英文解读课件。并谈了她参赛说课的体会及感受:钻研课标,事半功倍。外出参赛,开阔视野,明确了成长及努力方向:让优秀成为一种习惯,一群人才能走的更远。并对今后的说课提出了具体建议,思维要聚焦,要注重展示过程,注重资料积累,特色展示。
两位老师精心准备,我们听到的不仅仅是对说课的认识,对化学的、对英语整本书的深入浅出的教学设计与教什么。更是一种京华文化、魅力精神的传承。
秦主任总结:我们的说课已经渐入佳境,进入良性循环,尝试可以走向成功。并分享了学生的习作《沁园春.京华》,我们的课堂需要这样的习育,我们的学生需要这样的唤醒。习育课堂坚持素养为本,让核心素养的培养在课堂上实现教学转化,是习育课堂的战略目标。这就要求每一位教师在课堂上能更好地兼顾知识的收获与素养的习得,既要有一堂课的短线目标,又要有学科素养的长线目标。
管校长作总结发言。指出:我们要立足京华实际,面向全体教学,精准教研,创新活动形式,积极投身参与学校活动,促进学生主体发展的同时,提高自己的各种能力,寻找更多快乐。
我们老师认为:第一在教研同行,教学相长中,反思自己,欣赏别人,一定能提升自我。第二我们要继续将知识本位的内容转化为素养本位的内容,将教学目标转化为学习目标,把教的过程转化为学和习的过程,将长线目标与短线目标转化为具体可测的评价标准。要本着“一课一得”的原则,让目标“瘦身”,真正实现“少即是多”的教学效果。
另外,在实践操作中,我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口,使教师从点点滴滴中树立正确的观念,从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流,让教师取长补短,互相学习经验,从而更加有效地指导自己的教学。
区角活动心得体会篇2
踏着清晨的阳光,前往团建活动基地的路上,和新进的所有同事一起进行团建活动,期待、兴奋…玩了很多游戏,真的学到了很多,当时不觉得很累。在太阳底下的拓展,学员们艰苦并体会着。一开始大家都以为是轻松的活动吧,但却体验了一场严峻而撒汗的团建活动!
第一个团建活动项目是培养团队精神,需要从上到下从里到外团结协作,不停接客,无论公私,努力揽人。同时锻炼了积极勤奋开朗和感恩的思维方式;做这样一个备受争议和诟病的工作,心理素质必须过硬,内心坚强,被虐同时仍要感谢来客给我们带来财源滚滚。
搭人梯的男生,一把心酸泪吧。我个子低,即使站在男生肩膀也够不到上面同学伸下的手,挣扎中不知道谁托着脚把我举了起来。游戏外呢,谁会在我挣扎无助时拉我一把或是托起我满是泥巴的脚。没有谁有这个义务。
成功后大家忘情欢呼跳跃,大家都很感动,女生很多眼眶都红了,我也被感动数回,虽然知道社会还是无情的,但这种感觉真的很好,我明白了战友的感情为什么那么深了。超感动!踩过人梯对面有无数双信任的手臂感觉真好。
信任背摔是一个很有意思而且很有启发性的游戏,它告诉我们在生活中面临很多的抉择,这时候往往就是一句:“我已准备好,然后便勇往直前”。而顾虑,恐惧,犹豫,都是绊脚石。所以,在生活中,何不让自己活的轻松些,洒脱些?这个项目从给队友充电鼓励,到队友勇敢的登上高台,再到背对大家按照标准动作倒下来,大家齐心合力的接住队友,团队接住队友后的再一次鼓励和分享体会。整个环节考验的不仅仅是个人的胆量和勇气,更考验的是团队的配合,团队永远是在你最需要的时候坚定不移的在你身后!
人生第一次团建活动,各种害怕,各种感动,各种欣赏!也许,一个优秀的企业,不仅仅在于丰厚的待遇和良好的社会回报,更在于企业精神和你能够为之震撼的团队力量。在这个过程中,感谢那些看见我从十米高台掉下来没有嘲笑而是安慰鼓舞我的伙伴,感谢我们共同的信念和美好的意志。
区角活动心得体会篇3
清明节,又一个缅怀烈士的日子。这天我们来到了烈士的墓前,祭奠长眠在那里的先烈英灵。站在烈士墓前,我心潮起伏,思绪万千。你们为了民族独立和国家尊严,为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国,为了祖国的繁荣富强,前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血,显出了宝贵的生命。我常常会想起你们,革命先烈们,在我们的内心里感谢你们,谢谢你们用自己宝贵的生命换来了我们这天的完美生活。我们必须要珍惜这完美的生活,我们必须会做到的,这样才对得起你们的生命。
先烈们,在中华民族面临生死存亡的危急时刻,是你们与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。先烈们,是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,以摧枯拉朽之势,宣布了蒋家王朝的灭亡,建立了人们当家作主的新中国;先烈们,在社会主义建设最需要的时刻,又是你们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
应对你们,我怎样能不肃然起敬?你们的辉煌业绩,将彪炳史册、万古流芳!你们的英名将与日月同辉,与江河共存!我们敬慕你们,无私奉献的英雄!正是因为有了你们这些无数的革命烈士,有了你们的崇高,有了你们的无私才有了这天的和平境界,才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强,和平完美的环境为我们带给了学知识、长才能、成栋梁的机会。我有信心,因为我有榜样!我是时代的幸运儿,我明白幸福生活来之不易,我更懂得所肩负的历史职责和历史使命。我要爱自己,更要爱祖国,我要发奋学习,为她添光,为她添彩!我还从你们身上学会了勇敢,智慧和坚强,我要用这一些来丰富我们人生,珍惜我的生命。我也明白,在这个世界每一个生命都是那么个性,但我们都能更友好地相处,我们能够一齐来为世界的和平,为完美的生活而作努力。
烈士们,我要继承你们的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创完美明天!
区角活动心得体会篇4
都说绿色是代表生命的颜色,看见绿色会让我们的心情非常的愉快。因此,我们有了植树节。在这一天里,世界各地,不同时间,不同人物,不同原因,但我们干着同一件事情――为世界增加绿色!
万幸,经过一个多月的梅雨季后,植树节这一天,天空难得的放晴了!当阳光驱逐空气中的湿气,心情变得格外的好。我们带上了种子,搭乘公交车来到了红丰社区老年活动中心,年迈的爷爷奶奶们也许比我们更需要绿色带来的生机蓬勃。
许是久未见太阳的缘故,爷爷奶奶们都搬了藤椅,带上拐杖,安详地坐在阳光下。明媚的光芒里,神情温和而酣畅!在这个和谐的画面里,你仿佛可以感受年华积淀的醇香!
我们锁定了一位奶奶,她总在拨弄那些花花草草,矫健的背影很容易吸引我们的视线。我们猜想,这位奶奶也是一给喜爱绿色的人。跟奶奶交流了几分钟后,弄明了我们来意的奶奶爽快地答应了帮助我们播种!
我在一旁摄影,看着同学们跟奶奶时不时地交流着,觉得画面分外融洽。奶奶娴熟地拨弄着泥土,再撒下种子,协调的动作证明我们的猜测没有错误!当最后一粒种子掩入泥土,再浇上几滴水,我们个个都轻轻呼了口气。像是刚刚进行完一场神圣地仪式。气氛庄重而肃穆,因为我们都明白,种下的不仅仅是种子,还是我们的一份期待,一份对未来的憧憬!我们都明白。
这就是我上大学后的第一个植树节。
简单,却意味深长!
区角活动心得体会篇5
上周,泰山区教研室刘相芹主任应邀来我校参加思品教研活动。一上午的学习,听了两节思品课,然后刘主任做了精彩的报告。这次教研活动的开展无疑是一场酣畅淋漓的春雨滋润,让我清晰地看到了学校以外的教育精彩。
此次教研活动,首先由我校刘玉杰老师和郭芝老师分别展示了两节课。刘老师执教了一年级的《和风在一起》一课。课上,刘老师通过让学生寻找风、制造风,设计了一系列活动,学生在学中乐,乐中学,有效的激发了学生热爱大自然的情感。郭老师执教了三年级的《当一次消费者》一课。课中老师设计了“购物小常识”、“警钟长鸣”、“火眼金睛辨优劣”等活动环节,让学生在形式不同的活动中丰富了学生的购物经验,增长了知识。
课后,区教研室刘主任对两节课给予了高度的评价,并对如何把握思品课教材、上好思品课,体现思品教学的生活化、活动化,给与会的老师们做了深入浅出的指导。刘主任说,思品教学重在导行,让学生在活动中受到感染,接受教育。在教学中,思品教学还要区别于语文化、美术化、音乐化的教学,结合学生的生活实际,提高学生的认识,并通过认知,指导行为。
在这次的教研活动中,与会的老师们也是积极参与评课议课,如,学完了《当一次消费者》之后,学生们知道了许多购物的知识,但是是否都学会了理智购物?学生们认识了“三无”食品,也可以让学生谈谈:你是否也买过?......只有对学生有切身利益的触动,教育的意义才体现的淋漓尽致。
品德课是一门活动性极强的课,这种性质,决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的,提高教学质量的方法也应该百花齐放。教师也应该在活动中培养学生良好的道德品质,乐于探究的科学态度,热爱生活的价值观,这才是品德与生活课的真正目的。我们应该从儿童的实际生活中捕捉有意义的内容,因地制宜,因校制宜地选择各种不同的教学活动类型,不断提高品德教育的针对性、时效性、生动性。也只有这样,才能切实提高小学思想品德课教育的实效性,才能提高整个教育的质量,为学生的品德形成奠定基础。
区角活动心得体会篇6
“社会实践”这个词我早有耳闻,无疑就是学生体验生活的一种方式,可是当我真正经历过一次时,我才发现之前那种想法很幼稚、可笑,因为它并不像我们想像的那么容易。社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,深入农村,能从中学了很多书本上学不到的东西。
我一早写完作业,想起今天还有一个任务没完成——社会实践。人们都说“劳动最光荣”,那么,我就扫我们这楼的楼梯吧!我拿起扫帚马上开始行动,跑到六楼开始扫起来。扫了一半,这时,一位中年男子走了上来,不管周围有没有人,随口乱吐槟榔渣,我很生气,怎么能浪费别人的劳动成果了?看看我刚扫完的地,我鼓起勇气对准备走上来的那位叔叔说:“叔叔,请你捡起槟榔渣扔进这里的垃圾桶。”可那位叔叔还蛮不讲理,瞪了我一眼,说“我就要乱吐槟榔渣,你管我啊!小的还说起大的了,这儿是公共的,我爱吐哪儿吐哪儿!”那位叔叔说了一大堆,我认真的听他说完,然后进行辩驳:“这就是因为是我们大家公共的,我们才有权保护,您是大人,应该为我们这些孩子做一个好榜样啊!我好不容易扫好地,您随便浪费我的劳动成果,我就应该说啊!”那个叔叔面红了,理屈词穷的愣在那儿,随然走过去,捡起了槟榔渣,灰溜溜地走了。我叹了一口气,继续扫地,这时迎面走来了一位阿姨,她笑咪咪的对我说:“真不错,是一个勤快的好孩子!”我听了心里甜滋滋的。
这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用,将是我人生的一段重要的经历,一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。此次社会实践告诉我:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,工作总结用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。
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