实用的心得体会是需要我们结合自己的实际经历和感受的，在不知不觉中，心得体会在我们生活中出现的频率也越来越高，下面是58汇报网小编为您分享的圣诞的心得体会6篇，感谢您的参阅。
圣诞的心得体会篇1
每年冬天，人们都会不自觉地想起圣诞节。事实上，圣诞节，一个美丽而神奇的节日，真的让我着迷。孩子们总是期待着这一天，一年一度的圣诞节。
记得每年十二月，我总会牵着父母的手问：“爸妈，今年圣诞老人会来吗？”
“是的，我会的。他会把礼物放进你臭烘烘的袜子里。圣诞节醒来就看到了！”
“我要车，我要奥特曼，还有糖葫芦！”
“嗯，有！圣诞老人会满足你的。”妈妈总是这么说。
于是，带着一个秘密的愿望，静静地等待圣诞老人的礼物。在平安夜，我妈妈来到我的床边，告诉我，只要我安静地睡觉，圣诞老人一定会给我礼物。然后，我妈会说：“好了，宝贝，睡吧。妈妈把你的脏衣服拿去洗，明天就干净了。”
圣诞节睁开惺忪的眼睛，总是看到床上挂着一只小袜子，看起来很重。里面有各种各样的礼物。虽然年年不同，但都符合我的愿望。
每次收到圣诞礼物，总会发现上面有各种各样的标签。我觉得肯定是圣诞老人知道我喜欢什么，去店里给我买的。
但是有一天平安夜，我正在做梦，突然我被惊醒了。这时，我听到了房间门被转动的声音，我迅速闭上了眼睛，只缩小了一个缝隙。我妈手里拿着袜子出现在门口，小心翼翼的走进我的房间，把袜子挂在床上，然后悄悄的爬出来。
我懂，我全懂。原来礼物不是圣诞老人送的，是我爸妈送的。很多年了，爸妈都送我礼物。圣诞节那天，和往常一样，我拿着袜子兴奋地跑向父母说：“爸爸妈妈，圣诞老人又送我礼物了！”
“真的吗？圣诞老人真的很喜欢我们的宝宝！”爸爸笑着对我说。
我也开心地笑了。因为我知道父母这样做是为了实现我的愿望，他们的出发点是爱，对我深深的爱。
现在我还在期待这一天，一年一度的圣诞节，一个美丽的冬天，一个美丽的童话。
圣诞的心得体会篇2
每到一年的最后一个月——12月份的时候，我和我的同学们都会特别期待一个节日——圣诞节，因为我们会在这个雪花飘飘的季节，收到一份圣诞礼物，心里当然会开心啦。
但是，我最难忘的还是我刚上小学一年级的那个圣诞节。
那时候，我刚刚知道圣诞节和圣诞节的风俗——圣诞老人会在平安夜的时候从烟囱里爬出来，派发礼物给小朋友。这是我成为一名小学生后第一次过圣诞节，心里自然是特别期待的。晚上吃完饭后，我就不停地问妈妈：“妈妈，圣诞老人什么时候会来呀?你可千万别把窗户给关上了，要不然圣诞老人就进不来了，我就没有礼物了。”妈妈微笑着对我说：“放心好了，我一直开着窗户呢，你这么乖，圣诞老人肯定会派发礼物给你的。”听妈妈这样说，我安心了。
哦，可是圣诞老人会给我什么礼物呢?什么时候来呢?带着这些充满期盼的问题，我在平安夜进入了甜甜的梦乡。
“琦琦，起床喽，快起来，你看，有礼物哎，昨晚圣诞老人真的来过了。”啊，是吗?还在梦乡遨游的我，耳边听到妈妈的声音，一骨碌地爬起来。真的呀，在我的枕头边端端正正放着一个长方形的粉色的盒子，包装得非常精美，上面还扎有一朵漂亮的花，这个新奇的礼物真是充满了诱惑。我赶紧三把两下拆掉包装纸，打开盒子，盒子里端放着一条蓝色的围巾，末端还有一个可爱的蝴蝶结，摸上去柔柔的软软的。我赶紧取出来，围在脖子上，好温暖啊!
“这正是我一直想要的!”我激动地说。
我真是太高兴了，抱着妈妈兴奋得不得了：“妈妈，圣诞老人送给我的礼物太好了咧，我很喜欢!”妈妈也开心地笑了，对我说：“你这么乖，圣诞老人肯定知道，送你的礼物也是最好的。”
那个圣诞节，我非常开心，沉浸在快乐中。围着那条漂亮的蓝色围巾，我温暖地度过了整个冬天。
随着年龄的长大，我后来知道圣诞老人只会在童话故事里出现，温暖的围巾其实是妈妈趁我熟睡后一针针织出来的，漂亮的盒子也是妈妈晚上弄了一个多小时包好的。但是我仍然相信在我年幼时的圣诞节有过一次奇遇——收到过圣诞老人的礼物，也收到了圣诞老人对我的关爱和祝福，尽管他是托我的妈妈送给我的。那份礼物里不光充满着我的童年美好的记忆，也浸润着母亲浓浓的爱。
圣诞的心得体会篇3
准备了近一个多星期的圣诞演出终于圆满结束了，结束之后我除了疲惫更多的是惭愧，因为我的准备不够充分，考虑不周到，影响了孩子们的表演效果，不过孩子们在表演班级的节目时还是很精彩的，整个过程中没有一点的失误，要比平时练习时更加认真，孙老师和小朋友一起演绎的那首歌也很好。班级节目还是让每个幼儿都参与其中，但还不能完全达到让每个幼儿都站在前面，虽然家长都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由于幼儿在表演这方面是有一定差别的，表演节目的限制，所以很难做到，但我会尽量发挥每个幼儿的特长，在各个活动中给他们展示的机会。
但就是班级节目结束后，我做了一个大胆的尝试让孩子和家长坐在一起感觉会温馨一些，谁知道效果不是和我想象的一样，我自己也没想到会出现这样的状况，后来幸亏邢老师帮我从新组织了一下把场面控制好了，所以在这次圣诞晚会中让我领悟了很多东西，一场晚会成不成功，就看你准备的充不充分，考虑得周不周到。如：活动的准备、活动的过程、活动出现的状况是否都想得清清楚楚，但我没做到，所以我们班的圣诞晚会没有收到很好的效果都是因为我的失误。我吸取了这次的教训相信下次我会做的更好的。另外，还是要向其他班主任更多的学习。（幸亏大多数家长对这次活动还是满意的，没有给班级工作造成太大的影响。）真是内疚，太失责了。
圣诞的心得体会篇4
圣诞节，我们班举行了一次圣诞晚会。当谭芳老师宣布我们班要举行圣诞晚会时，学生们非常兴奋，并积极准备他们自己的节目。谭老师还热情地组织大家排练诗歌朗诵《孩子的天空》。大家都很期待那一天。希望，希望，那一天终于到来了！
当我们到达会场时，父母正忙着装饰现场。墙上挂着彩色条纹和彩色气球。所有的桌子上都铺着红色的桌布，现场充满了节日的气氛。妈妈也在忙着给我们的孩子化妆，打扮的花枝招展的孩子在笑。大家都在等演出开始。
当年轻的主持人用清脆悦耳的声音宣布三年级五班聚会正式开始时，学生们立即欢呼起来，脸上洋溢着幸福的微笑。节目丰富多彩，有魔术、歌舞、三句半、乐器表演。
最吸引我的是谢天表演的.魔术。他装扮成魔术师，大摇大摆地走上舞台，用一句有趣的开场白让每个人都笑了。大家高兴的时候，他左手拿起一把长勺子，右手拿着一个小铁环，让我们都看着。眨眼间，他右手的小铁环就跑到了左手的勺子上。我正在纳闷，现场响起了热烈的掌声。后来我妈帮我解开了谜团。原来之前勺子上放着一个铁环，被谢天捏在左手里。谢天的技术还不错！
三句半也是特别节目，四个男生一排，每个手里拿着打击乐器。打乐器，讲搞笑段子，转圈跑。每个人都为自己的独特技能欢呼。
最后圣诞老人杜建新背着一个大包跑进会场。虽然伴奏音乐有点小，但是我们表演的很努力。圣诞老人被大家围住，包里的糖瞬间不见了。
晚会以大家的歌声《圣诞老人进城》结束。这次聚会不仅增进了学生之间的友谊，也进一步拉近了师生之间的距离。这个聚会真的很有意义！
圣诞的心得体会篇5
或许是因为朋友们在圣诞节都有节目，不是开圣诞party就是出去疯狂shopping……我呢?傻呆呆地听着别人的圣诞节计划，然后回家。更令我气愤的是——老豆和老妈都出去和同事庆祝圣诞，留下一张纸条就走了。555，真是欲哭无泪啊。他们走得倒潇洒!现在就剩我一个人了。也罢也罢，我就知道有这样的结果。
一个人在家孤零零的，于是百无聊赖地打开书本学习。一句话吸引住了我的目光：作为一个既不读圣经，也不做礼拜的中国人，去庆贺一个自己并不崇拜的人的诞辰，难道不是荒.唐吗?——圣诞并不浪漫!我不禁在心里叫好。说得太对了!中国人庆祝圣诞，这不是荒.唐吗?或许人就是爱凑热闹吧。
嘿，平常的我到哪里去了?平常的我可是一有什么事儿，一定要搅和到底不可，现在怎么成这个样子了?哼，我不信我一个人高兴不起来。我下定决心，跑到楼下，买了3瓶“喷雪”，2瓶“飞雪”，2瓶“彩带”。回到家后，在屋子里疯狂地喷啊，画啊。我心中地怨气才总算发泄了一点点。但是家里雪白的墙壁却遭了殃——已经惨不忍睹，简直可以用“色彩斑斓”、“万紫千红”、“绚丽多姿”来形容了。说好听点，我那叫涂鸦;说难听点，就是乱涂乱画，整个疯子似的。
“叮咚”，门铃响了起来。噢，惨啦!老豆老妈回来了。我的天啊，早不回来晚不回来，偏要这时候回来。我无可奈何地打开了门。他们眼前是这样一幅景象：家里有如垃圾堆，墙上涂满了杂七杂八的东西;电视机、发财树、沙发、电脑，就连鱼缸也惨遭“毒手”;自己的女儿手握两瓶“喷雪”站在面前……我心里暗暗叫苦：“这回死定了。哎，引用徐老师的话，我这回真要 ‘屁股变面包’了……”谁知结果却出乎我的意料之外，他们居然什么也没说，还拿起剩余的两瓶“飞雪”，互相打起了“雪仗”!
我的天啊!我在一旁看着他们像小bb一样打闹，自己却哭笑不得。我情愿他们骂我一顿，就算是“家法伺候”也好。那样的话，至少是由他们来收拾残局。如果出现以上这种情况的话，sorry，王思然，你死定了。家里的残局全部你来承包!悲惨啊!我的命运怎么就这么黑暗呢?!这就是我期待的圣诞节吗?……
最后结局：镜头定格在远处父母的打闹中;近处，可怜的`我回头望望镜头，叹了一口气，无可奈何地垂下头，等待着父母的停战，准备接受等待自己的圣诞礼物——清洁房屋……
圣诞的心得体会篇6
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动：
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿：
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树：幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。
雪房子：在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。
松子娃娃：利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动：圣诞老人的面具
在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动：通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设：在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。
家园互动：在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。
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