第一，要把学习的“读后感”，转化为群众的“获得感”。要着眼解决思想深处的问题，深怀神圣感、敬畏感、虔诚感，用最高最严的标准要求自己，认真看书学习，决不打半点折扣，真正发自内心地受洗礼。杜绝出现学习“做样子”、调研“走过场”、检视“不深刻”、整改“空对空”等形式主义、官僚主义现象;杜绝形在心不在、心在神不在、人在思不在的现象，从根本上克服学习了就是领会了、开会了就是贯彻了、发文了就是落实了、会说了就是提高了的倾向。杜绝止步于“读后感”，要以刮骨疗伤的胆识，刀刃向内的勇气，坚决斗争的精神，抓铁有痕的力度，久久为功的韧劲，内化于心，外化于行，真正把存在的问题解决彻底、解决到位，增强群众的“获得感”。
第三，要把整改的“修正度”，转化为评价的“满意度”。只有一线解难题，才能群众反映强烈的痛点、难点、堵点问题，让群众获得感、幸福感、安全感更充实。因此，要在调查研究中听取意见、掌握情况、找准症结、制定对策，从最困难的群体入手，从最突出的问题着眼，从最具体的工作抓起，把通堵点、疏痛点、消盲点，作为服务群众的焦点，推出更有针对性的举措，打通服务群众的“最后一公里”，让人民群众有了切切实实的获得感，提升群众对服务工作的满意度。
不忘学习，努力培养政治素养。学习体现在方方面面，要向书本学习，向实践学习，向人民群众学习，向先进经验学习，在学习中锤炼政治品质。古人云：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”知识需要点滴的积累，不能因为细小而忽略学习，甚至不屑学习。同时，一名合格的公务员要在学习的过程中充分发扬谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，发扬艰苦奋斗的作风，脚踏实地为人民群众服务，才能同自身的职责和使命在同一条起跑线上。
敢于挑战，努力提升综合能力。顺应新时代的要求，公务人员应具备各方面的素质，能够胜任多个角色的工作，这就需要公务员在学习的过程中注重知识面的扩展，做到全面发展综合提高。因此，公务员要勇于面对一切挑战，勇于直面遇到的所有问题，要在解决困难的过程中学会思考，才能有所收获、取得进步。
康德说过：“有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。”回首十八大以来的我们党走过的风雨路程，在漫漫历史长河中虽不过是白驹过隙，但细细梳理几年来发生过的无数打动世界、激荡人心的中国故事，不由深深感喟于我们党带领人民坚定社会主义建设道路，把紧命运前行的“方向盘”，始终把人民至上的理念镌刻在心中，取得的举世瞩目的辉煌成就。
始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜。“举什么旗，走什么路”一直是事关党和国家命运的根本问题。旗帜引领道路，道路支撑旗帜。只有在旗帜、道路问题上不动摇、不懈怠，才能摸准前行方向的主脉搏，创造伟大奇迹。中国特色社会主义，承载着几代共产党人的梦想与实践，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是实现“中国梦”的必然选择。以梦为马，方不负韶华。各级党员干部必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，顺应实践要求和人民愿望，真正在观大势、定大局、谋大事中不断坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
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