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园本心得体会推荐6篇

在累积了不少新的感受后,大家一定都受益匪浅是时候来写心得,在写心得体会时不能当任务随便应付,需要用心记录,以下是58汇报网小编精心为您推荐的园本心得体会推荐6篇,供大家参考。

园本心得体会推荐6篇

园本心得体会篇1

为打造效率工商、服务工商、诚信工商,*市工商局解放思想,转变观念,认真贯彻落实四个统一,积极推进四化建设,努力实现三个到位、六个好,按照依法、便民、高效的原则,在强化管理、提高素质和服务发展上狠下功夫,不断创新工作机制和程序,规范和完善各类市场主体准入、退出制度,拓宽工商行政管理服务企业(个体)绿色通道,努力建立市场监管新体系,为促进**市经济社会又好又快发展做出积极的贡献。

一、内部管理抓规范,一审一核严推行

根据国家工商总局、省局的要求,结合**市企业注册登记工作实际,今年,**月**日,我市工商行政管理局举行**市工商行政管理局企业注册登记管理工作审查员、核准员授权仪式,仪式的举行标志着企业注册登记管理工作一审一核制的全面启动和规范实施。这是进一步加强和规范企业注册登记管理工作的重要举措;是认真落实省政府四项制度和进一步解放思想大讨论提升工作效率的重要成果。一审一核工作制度的实施,进一步规范统一了全市工商系统企业注册登记管理工作的登记操作程序,明确了工作人员的职权职责,简化登记审核程序,降低行政工作成本,充分体现了权责明确、便民高效、服务优质的注册登记管理工作的服务原则。是我市企业注册登记管理工作新的起点和里程碑。

二、窗口服务有措施,转变观念树形象

随着省政府四项制度的贯彻执行和解放思想、深化改革、扩大开发、科学发展解放思想大讨论活动的开展,本着以人为本,便民、为民的服务宗旨,全市注册登记管理工作认真落实四项制度、转变思想观念、整改完善工作不足,深抓工作细节、具体措施、形象品牌。《注册窗口登记服务指南》和《登记示范文本》的出台就是便民服务的具体措施。通过整理、归纳、印制出内资各类市场主体21份近8万多的登记指南和16份日常登记文本,于*月**日在全市注册大厅统一摆放。此举,从细节、小事、具体事务上着手努力,进一步优化了服务环境,尊重了申请人知晓权,提高了注册登记管理工作能力和水平。

三、立足职能促发展,帮扶企业渡难关

针对国际金融危机对市场的影响和冲击,我市工商局立足职能,采取切实措施帮扶企业渡过难关。一是对于需要办理增资、增项、改制等登记手续的,开辟绿色通道,注意跟踪企业申办项目进展情况,主动及时提供指导。二是认真落实促进服务业发展的政策措施,降低准入门槛,放宽经营范围,简化连锁经营登记手续,关注新兴服务业态和项目登记,营造公平公正的准入环境,大力培育服务业市场主体。三是对于股权权能完整、资金有困难的企业,积极支持其采取以股权出资、出质等多种方式,充分运用股权权能,解决当前资金短缺、融资难的问题。四是对于*月**日以后出资期限到期的无违法记录的企业,因资金紧张无法按时缴付出资的,依企业申请,允许延长出资期限至200*年底。五是企业成立后超过六个月未开业,或者开业后自行停业连续六个月以上的,允许其延续至200*年底。市工商局在**月**日组织召开企业年检工作座谈会,市*户企业负责人参加了会议。会议内容主要是围绕企业年度检验法律法规、国家工商总局《关于在200*年度企业年检中做好帮扶企业工作的通知》等做宣传讲解,并就我市工商工作的开展、工商部门及协会对企业的帮扶等方面工作虚心听取企业代表的意见和建议。并对企业现场咨询的问题耐心解答。我局通过开展以上措施在一定程度上减轻了企业的经营压力,加强了与企业的沟通和联系,为促进德宏经济平稳发展提供良好的环境。

四、科学监管上水平,有效措施促发展

为加快我市非公有制经济发展,不断提高注册登记服务质量和工作效率,我市工商局制定了《关于进一步深化改革促进非公有制经济又好又快发展的实施意见》。该《实施意见》共24条,从降低准入门槛、简化准入程序、改进准入服务、提高准入效能四个方面明确工作措施,切实改进和加强对市场经营主体的服务工作。一是在简化准入程序方面:改革企业登记审核程序,全面推行企业登记一审一核制和当场办结制。实行个体工商户分层分类登记管理,完善并全面推行个体工商户注册登记当场办结事项。

二是在改进准入服务方面:全力支持、帮助企业到国家工商总局及省工商局办理法定登记事项,对企业申报不冠行政区划名称或办理设立、变更登记的,指派专人给予指导,帮助做好材料申报等工作。全面做好农民专业合作社准入工作,鼓励创业促进就业,对申请人实行绿色通道无障碍服务。充分发挥企业信用信息系统社会服务和分类监管功能,为社会公众及相关部门提供信息查询服务。规范市场准入监管执法自由裁量权,对各类市场主体违反登记管理法律、法规、规章的行为,除依法必须取缔、吊销营业执照、撤销登记外,及时采取责令改正、限期办理等措施,帮助其规范发展;对违法情节轻微并及时纠正、没有造成危害后果的,不予行政处罚;对主动消除或减轻危害后果的,依法从轻或减轻处罚。对新登记的企业、个体工商户,在半年内首次发生登记管理方面的一般违法违章行为的,免予行政处罚;对首次不按规定接受年度检验并在限期内改正的,免予行政处罚。

三是在提高准入效能方面:认真执行四项制度及工商服务承诺事项,对重点园区、重点企业提供上门指导服务。建立企业准入服务联系机制,实行预约服务、延时服务制度。加强全州工商系统准入岗位工作人员职业素养,提高准入服务能力和准入执法水平,树立文明、法治、信用、负责、廉洁、高效的准入工作队伍形象。

园本心得体会篇2

按照建设部颁布的《建筑业企业资质等级标准》,一级建造师可以担任特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理.

证书由来:建造师执业资格制度起源于英国,迄今已有150余年历史.世界上许多发达国家已经建立了该项制度.具有执业资格的建造师已有了国际性的组织--国际建造师协会.我国建筑业施工企业有10万多个,从业人员3500多万,从事建设工程项目总承包和施工管理的广大专业技术人员,特别是在施工项目经理队伍中,建立建造师执业资格制度非常必要.

这项制度的建立,必将促进我国工程项目管理人员素质和管理水平的提高,促进我们进一步开拓国际建筑市场,更好地实施"走出去"的战略方针.

培训的本质在于核心师资和教学质量,在选择一所学校时,一定要先看师资力量,另外就是教学方式、教学环境、教学服务等,有些学校不公布师资名单,实际上是临时找的老师,质量没有保障;一般品牌实力较强的培训学校,多数都会公开授课师资团队。 以东学教育为例,在一级建造师考试培训中,师资团队很早就会公布。本中心具有多年考前辅导培训、教学经验丰富的专家、教授授课。并邀请全国注册建造师教学专家组,针对建造师考试的知识结构和命题要点,精心设计教学课程,采用独特的授课模式,能准确把握考试重点和难点,有效直击考试命题精髓,能迅速提高学员的考试能力,以顺利通过全国统考。

园本心得体会篇3

现在,有些党员干部担心干事容易触碰规矩,变得畏手畏脚,这也不敢干,那也不想做。有的则认为纪律严、禁令多,会为干事创业添负担,在清廉为官与勤勉干事之间做起了单选题。更有甚者,遇到事情撂挑子,面对矛盾和困难推三阻四,滋生出资金沉淀、土地闲置、项目拖延、棚改迟滞等庸政懒政问题。说到底,还是没有解开讲规矩就难有作为这个心结。

古人讲:矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。毛泽东同志讲过:路线是王道,纪律是霸道,这两者都不可少。这讲的都是纪律、规矩对于干事创业的重要性。没有纪律,不讲规矩,最终什么事也干不成。这个道理很多人不是不明白,但在对接自己的小九九时却不愿认同。归根到底,在一些人那里,还是觉得规矩是用来约束别人的,自己最好在规矩之外,自由自在没有约束。一旦纪律严起来、规矩硬起来,就内心里有抵触情绪,觉得开展工作不那么方便了。这种想法是错误的,实践中迟早是要栽跟头的。

一些人之所以认为,现在讲规矩就难有作为,主要是拿以前作比。觉得以前有些做法,放现在肯定违规违纪了,但那时就做了,而且干得比较顺当。现在要想再沿用以前那些做法、套路,肯定就碰底线、触红线了,因而感觉规矩多容易让自己难展手脚。这表明,除了对规矩的认知要加强之外,思维的定势也要改变。规矩多、纪律严是大势,不能幻想这是权宜之计。顺应大势就要调整自己,创新开展工作的思路办法,习惯在讲规矩下干事,在守纪律中把事干好。

确实,如今的规矩和制度确实是多了、严了,但纪律和规矩,只是为干部干事创业、权力健康运行划定了清晰边界。在这个边界之内,是完全可以自由施展拳脚的。纪律规矩虽然严了,却不是什么束缚和桎梏,而是一种来自组织的制度性保护。有些事需要事前请示、事后汇报,组织上就会给予及时提醒和指正。一些落马者,正是因为不讲规矩、不守纪律,得不到组织的及时提醒,以致在错误的道路上越走越远。想问题、做决策、办事情,只有把纪律规矩摆在第一位,以党章和《准则》《条例》为遵循,才能远离违纪违法的困扰,真正实现名节不污、安全无虞。

讲规矩,只会更有作为。按潜规则办事,可能顺当一时,但违规违纪的代价迟早是要还的。在讲规矩下干事,时时敬畏着底线、红线,完全可以开创新的干事方法、路径,甚至更能得心应手,如孔子所言从心所欲不逾矩。在相当意义上说,讲规矩其实失去的只是吃拿卡要捞油水的机会,得到的却是堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官的自由。

一公则万事通,一私则万事闲。从根本上讲,纪律与规矩,破除的是各种为所欲为的私心,成全的是秉公办事的公义。有了讲规矩、守纪律的政治生态,我们不仅可以更好干事,也可以更有作为。

园本心得体会篇4

通过传达上级指示精神及观看录像,和百日作风纪律教育整顿动员会,是我对此次百日作风纪律教育整顿活动有了深刻的理解,同时也深刻意识到这次作风纪律教育整顿是非常及时的,是对全体城管队员的警示,自己要从思想度重视,做到令行禁止,政令畅通,依法行政,认真履行职责,树立全心全意为人民服务的意识。

一 树立全心全意为人民服务的宗旨,执法为民,亲民爱民

城管的权力是人民赋予的,因此服务是城管的本质,形象是生命,规范是基础,执行是关键。重点要解决贪污腐败,索贿受贿,失职渎职,违法乱纪,玩忽职守,侵吞罚款,谋取私利,与涉黑团伙同流合污,知法犯法,吃拿卡要,有令不行,有禁不止,有规不循,政令不畅,不遵守纪律,制度不落实,执法不规范,不文明,不作为和乱作为的问题。要带着对人民群众深厚的感情执法,坚决维护城管的形象,杜绝损害群众利益的现象。

二、实事求是,认真查摆问题

在调查摸底的基础上,分队认真按照实事求是的原则,查摆问题、剖析原因、分析危害、查找根源,并制定了有针对性的整改措施。整顿自查情况专题汇报会,认真开展了自我剖析,落实队伍应重点解决的问题。

三 积极改进工作作风,加强学习提高素质

作为一名城管队员,要积极改进工作作风,要牢记宗旨,树立高度的责任心事业心,勤恳扎实,爱岗敬业的作风,加强组织纪律性,抛弃特权思想,增强法律意识。

园本心得体会篇5

本书是由艾米·劳拉·多伯罗、劳拉·j·柯克和黛安·翠斯特·道治等撰写,在我们这样的一个在幼儿园中题“课程”都遮遮掩掩、躲躲闪闪的背景里,《托幼班创造性课程》无疑给我们一种新的观念震荡。这一课程以幼儿生理和心理发展的理论为依据,充分关注了家庭、社区和托幼机构之间的关系,关注了保教人员、家长和社区成员的关系,以优质教育的思想,系统构建了托幼机构的创造性课程。

?托幼班创造性课程》是理想的,更是现实的。所谓理想的,就是有追求,有目标。有些追求和目标基于对幼儿和幼儿家庭等因素的合理评估。与其他年龄段的课程一样,设定幼儿发展的目标,是落实课程理想的主要步骤,也是保教人员确定自己的工作目标的基础。在此基础上,再拟定各类工作计划。本书所展示的计划较为具体、直观,又有示例,清晰明了,有操作性。《托幼班创造性课程》给我印象最深的一点,是将一般的幼儿发展目标落实到特别的幼儿身上,为设定个别化目标,真正考虑“为孩子及其家庭定做课程”。这个过程,是以评估特定幼儿的发展需要为前提的。该书详细地说明了评估幼儿需要和行为并确定目标和行为的进程,示例生动、有趣。尤其是对幼儿观察和对观察资料整理的一些方法和策略具有很大的借鉴意义。此外,该书提出给幼儿规划一个能满足他们需要且是传递正向信息的环境,主张“将幼儿的家长和文化带入托幼机构”,这些观点,一方面是体现了教育机构环境的特点,另一方面是体现了以幼儿为本、以幼儿发展为重的原则。该书还在保护幼儿的安全及给予幼儿行为知道等方面提出了许多可操作的策略。

?托幼班创造性课程》是现实的。当规划。环境等转化为幼儿和成人的行动时,幼儿的发展就成为可能。《托幼班创造性课程》详细地说明了在一日生活中如何了解幼儿的需要,如何满足幼儿的需要,如何知道幼儿具体的行为,如何调整幼儿特定的情绪。涉及幼儿的交往、睡眠、饮食、玩耍、制作、欣赏、模仿、扮演、阅读、律动、郊游等等日复一日的具体行为。涉及特定活动的准备,涉及幼儿在活动中需要的基本技能,涉及幼儿在活动中可能出现的心理现象,涉及幼儿在活动中可能产生的困惑,涉及可能产生的同伴交往或成人的交往,当然,也必定涉及成人对幼儿行为的鼓励、引导策略。该书在这些方面的表述是很清晰的,也是具体生动的。

看完《托幼班创造性课程》,我深切感受到,一个优秀的幼儿教育课程方案,是扎根于幼儿生活的,是能真实反映幼儿的需要和能力的,并且有强有力的理论指导,有坚实的实践基础。我可以在其系统的指导策略中感受到理论的力量,也能在这些策略中感受到作者们长期的实践和思考

园本心得体会篇6

“花未全开,月未圆”,这是禅宗推崇的一个人间最美的境界,意思是说:花一旦全开,马上就要凋谢了;月亮一旦全圆,马上就要缺损了,而未全开,未全圆,仍是人的心中有所期待,有所憧憬,有所发展。

教师的工作,是一个需要不断学习、进步和发展的工作,暑期,教育研训中心的领导为我们小学科学老师安排了几天的培训,时间虽短,但感触颇深,细细品评每一位老师的发言,都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的智慧光芒和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节,功夫下在平时,细节决定成败,不断的学习与思考,研究与总结,让他们的工作事半功倍,同时也让我受益匪浅,收获很大。

作为一名年轻的小学科学教师,回首思考我短暂的几年科学教学生涯,感触颇多,其中充满了酸甜苦辣,是一个痛并快乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的老师,最初,面对着生分的课本,只有一脸的茫然和举手无措。幸好有姚爱祥老师带领的这样一支团队,引领着我们不断的成长与发展,为我们创造了一个个学习和思考的机会,使我这样一个专业门外汉逐渐向门内迈进。

通过几天培训培训与观摩,加以我自己的思索,对于今后的小学科学教育教学工作,我有以下几点自己浅显的认识和理解,同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。

一是勤:

小学科学学科,是一门融合很多科学探究实验和科学知识的学科,单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培养科学兴趣的,所以,作为一名小学科学教师,首要的是勤,琐碎的科学实验,学生的科学探究活动,以及一些现代化的教学媒体的参与,是由不得我们拥有惰性的。

二是研:

小学科学老师,需要研究的方面很多。首先需要研究教材,找到教学的重难点;其次需要研究学生,了解学生目前的学习情况以及所拥有的科学前概念,为学生确定行之有效的学法;再次要研究教师的教法,如何让学生的学变得简易轻便,如何让小学科学课堂真正变成培养学生科学兴趣,获取科学知识,提高科学素养的课堂,是需要我们认真研究的。

三是变:

作为小学科学教师,我们需要改变观念,充分转变思想,把自己置身于课堂的主导者的地位,突出以学生为主体的课堂教学。

首先,对于学生来说,授之以鱼不如授之以渔,加强学法指导,努力改变学生的学习方式,使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。

其次,充分发挥引路者的作用,通过知识魅力以及人格魅力,吸引学生的注意力,调动学生积极性,主动参与性,使学生在激励、鼓舞中学习,掌握知识与技能,培养创新能力和实践能力。

四是细:

小学科学教学工作其实是个细活,教学的设计,材料的准备,活动的安排,都需要教师尽心尽力。首先细学生:有的放矢,了解学生。根据学生的不同层次,鼓励帮助学生自己设计适合自己的学习目标及学习方法。其次细课堂:用心设计,切实有效。课堂上鼓励学生大胆思索,积极发言,变被动为主动,有效提高课堂效率。最后细反馈:对学生严格要求,强化检查,甚至包括每一个学生的实验操作。课后注重练习与拓展,让学生学以致用,提高学生的科学技能和发展。

五是学:

作为小学科学教师,需要不断的学习,提高自己的业务能力。给学生一杯水,自己必须拥有一桶水,像我这样专业知识不够扎实的教师,更加需要不断的充电。树立终身学习的态度和意识,让学习成为一种习惯。

“花未全开,月未圆”这是我对自己的工作与人生的憧憬与规划,对自己有所期待,才会有前进的动力,才会让自己不断的发展和提高。今天,这一点点简单的体会还需要在以后的工作中不断思考,实践出真知,在不断地实践摸索中,才能得出最有效的方法,在以后的工作中也给我提出了新的挑战,迎难而上,期待享受解决困难后的喜悦。

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