心得体会是我们在经历中的宝贵财富,能够指导我们的人际交往,心得体会是我们内心情感的最好记录,对待它的写作绝对不能敷衍,下面是58汇报网小编为您分享的青协培训心得体会800字6篇,感谢您的参阅。
青协培训心得体会800字篇1
这次培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。
理论知识,为已充电;时代在进步,教育在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自我充电。我的工作必将比原本得心应手些。
每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问。
每一次的讲座都是那么可贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。 “简约语文”那丰厚的内涵,一堂语文课,名师的智慧语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。语文课程标准,有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富,它以语文能力为核心,是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位,而是将学生价值观和情感态度的培养、激发学生关注和参与社会生活的热情、培养学生具有强烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时,还要培养学生感受、观察、体验、参与社会生活的能力,培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后,知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候,注重学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中,让学生自觉去获取知识。在生活中,让学生去巩固知识。
聆听了特级教师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发,不断地反思和总结。自我实践,不断提升。向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接班人,否则皆为空谈。于是,在培训期间,我会用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。
通过参加小学语文培训会,使我对小学语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个小学语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,
青协培训心得体会800字篇2
通过一段时间的线上学习和11月16日和17日两天的线下培训,我切实感受到了信息技术对教育教学的重大影响与作用,在此感谢省教委给我们安排了此次学习,也衷心的感谢各位专家和教授的精彩授课。此次培训学习,让我无论是理论水平还是实操能力,都有了比较明显的进步和提高。具体来说,本人有以下几个方面的体会和收获:
观念上的更新
我是一名中年教师,传统的教育教学模式和方法我在教学工作中应用了20多年,我一直觉得作为一名好教师,只要尽心尽力的备好每一堂课,再认真的展示,精彩的讲授好所备内容,课后不忘检测和复习。如此应该能达到的教学效果。诚然,这样的教学方法培养、教育了几代人,也取得了一定的成果,哪怕是电子产品大行其道的今天,也不能说完全落伍,应该退出时代的舞台。但是,通过这段时间的网上研修学习,使我进一步了解了信息技术这一门知识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展,现代社会各个工作领域、每个职业都离不开信息技术。而一个国家至关重要的教育领域,当然更应该首当其冲。事实确实如此,信息技术已经渗透到教育领域,并在教育领域中引起了一场革命性的深刻的变化。信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进基础教育的发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义。
感官上的震撼
两天的线下培训,我听到的,看到的,接触到的都是我以前很少甚至没有接触过的知识,说实在的,听起来很吃力,有些似懂非懂,{例如byod};有些甚至完全听不懂,。但我仍然很感兴趣,尤其当老师在交互白板上进行各种演示的时候,我内心一个清晰声音在告诉我:教育划时代的改革来了,不学习就要落伍要被淘汰。当毛老师用一个同事的手机进行演示的时候,我才知道,原来我们随身携带的电子产品可以随时随地的为我们的教学工作服务。总之,线下培训,带来的感官冲击,只能用“震撼”两字来形容。
操作上的尝试
一天的实操练习,我掌握了视频的制作{包括视频的剪辑,音效的处理,转场的运用,字幕的制作等等}基本掌握了ppt制作时图、行、字的处理,了解了图片动画的制作等等。看着自己完成的作品,虽然比较粗糙,但仍深感高兴和自豪
本次培训虽然时间短暂,但使我受益匪浅,其感触非一言能尽。在将来的工作岗位上,我一定扎实工作,努力学习,把所学到的信息技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀信息技术教师。生命不息,学习不止-------在今后的工作生活中,我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。
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参加工作已近二十个年头,回顾走过的路,虽荆棘丛生,但硕果累累,总结成绩的取得,责任与爱心是永恒的追求。
一、用师德的高尚完善自己的人格
师德是教师的灵魂,高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响着每一个学生的成长。师德中爱学生是至关重要的,只有爱学生才会认真备课,上课;只有爱学生,才会有责任心、事业心;只有爱学生,才会抛开一切名利,为孩子忘我的工作;只有爱学生,才会理解孩子、信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力,用心灵、用人格魅力去接触学生,用爱唤起学生的自信、自尊、构筑学生精神生活大厦。我常想、既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生、教书育人、为人师表。在学生面前我努力做一杆言行一致的标尺、一面表里一致的透镜。“一切为了学生”是我为师的准则。
二、用无私的奉献去诠释教师的本色
作为一名普通的师范毕业生,九二年参加工作,在小学工作一年后调入初中,当时给我分配的是四个毕业班化学,虽知责任重,但我没有推托,一带就是十一年,时至_年,正值课改特殊时期,学校科学教师青黄不接,未带过七八年级科学课的我,又被推到了火线年级,其间曾利用星期天、节假日去专研教材及备课等。我不计时间、不计报酬,只关注每一位学生的发展和进步,一分耕耘,一分收获,所代学科成绩履居全县前茅。
三、用爱的心泉塑造美好的心灵
俗话说“浇花要浇根、帮人要帮心。”在与学生的交往中,我的善解人意、幽默随和使学生愿意亲近、乐于接受教诲、心悦诚服地接受教师指出的缺点错误。在课堂上我严格要求成为他们的师长,在课余我与他们平等相处成为朋友。特别是对一些学困生和贫困生,我能带领学生一同去关心他们,让他们感受到集体的温暖。通过努力,使不少学困生找回了对生活的信心和乐趣。多数已成为对社会有用的人,如今他们总是心存感激给我打电话问长问短,关心好学生的老师自然多,但我感觉边缘学生更需要关心和帮助。如果真能施以爱心他们会快速成长。
四、用自己的言行去影响每一位学生
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常的生活中我一贯严格要求自己、处处以身作则、做学生的表率。要求学生做到的,自己首先做到。要求学生不讲脏话,我带头使用文明语。教育学生实事求是、自己被学生难住时,绝不装腔作势;总之,努力给学生一个良好印象,潜移默化去影响每一位学生的成长。
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作为一名刚刚毕业的应届毕业生,我很荣幸地成为教师队伍中的一员,开始自己人生的新征程。为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,我省特地对我们进行了岗前培训。通过五天的岗前培训,可以用一句话来表达我的感受,那就是:受益匪浅、辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是连接学校、家庭和社会沟通的桥梁。
辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员、班主任的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题、现将自己的心得体会总结如下:
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中,几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:
首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
二、培训使我清楚怎样做一名优秀的辅导员。
1、培养高尚人格,赢得学生尊敬
要做一个好辅导员,就要用自己的行为赢得学生的尊敬。为什么同样一句话,从不同人的嘴里,用不同的语气说出,会产生截然不同的效果?因为,当学生非常尊重你、崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理上不接纳你、不认同你、甚至看不起你的时候,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,甚至很烦你。
这种尊敬怎样才能得到?是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心而获得的。因此,要赢得学生的尊重,辅导员首先应在各方面严格要求自己,注意自己的言行,在言传的同时更要注重身教,给同学树立榜样。比如说,你经常跟学生唠叨要认真学习,掌握些真本事,可是,如果学生到你的办公室,看到你在上网玩游戏,他们在心理上对你这位老师的印象会大打折扣。反过来,如果学生看到老师工作之余还在认真的专研和刻苦的学习,他们会产生尊重之心。
辅导员对学生要多一些鼓励,少一些伤害。学生其实非常重视辅导员对他的评价。大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;但如果气极之时口不择言,也可能会让他记恨你一生。我们经常说,我们对学生要像父母关心自已的子女,像兄长关心自己的弟妹一样。
但作为辅导员,你可以将学生当自己的孩子、弟、妹去引导和爱护,但你却不能把他们当自己的孩子或弟妹来管理和教育。当学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况,用合适的方式进行批评教育。有些心理素质好而又非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受。而有些本来就胆小、自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,很巧妙地给他指出问题。否则他们会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任,会很费劲。
所以,即使是批评学生也应讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他。总之,对于一件事,你处理得好,会给同学传达一种信心。处理的不好,就有可能造成不好的影响和情绪,而且很快会在全班同学中散播,让所有的同学对你丧失信心。要想获得学生的尊重,就必经具备高尚的人格。而学生对我们的尊重,是我们做好学生工作前提条件。
2、以学生为本,千方百计为学生服务
如:中学与大学的学习方法截然不同。刚走出中学之门的他们,还弄不清楚中学应试教育“填鸭式”的教与高职就业教育“指点式”的教,是两个完全不同的学习环境。为此,要归纳一些学习方法和技巧传授给他们,可以请学习能力强的高年级优秀学生介绍学习经验,也可以与本专业高年级班级建立友好班级关系。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和参观实践活动,让学生喜爱所学的专业,热爱所学的专业。又如:大学,对于每一个新生来说是一个全新的环境,他们对这里充满了好奇和向往。
然而,学习、生活中却出现一些预想不到的困难,如口味的不适应、衣物的刷洗、内务的整理、人际关系的处理等等,这点点滴滴都得靠自己去思考、去处理、去决定。但是,他们大多数是独生子女,第一次远离父母,缺乏独立生活的心理准备与能力,不知如何处理他们不曾经历过的事情。这时,辅导员应尽力关心他们。再如:有的学生迷恋于网上游戏,难以把握学与玩的尺度,到了走火入魔的地步,白天昏昏沉沉上课,甚至逃课,晚上沉溺于虚拟的网络世界中。怎么办?
要多次主动找他谈心,摆事例,讲道理,谈危害,采取说服教育的方式开导他,并主动与其家长联系;同时要利用同龄人之间易于沟通、理解和接受的特点,有意安排优秀同学“帮带”,或采用召开“迷恋网络游戏的利弊得失”主题班会等方式,在思想上和日常学习上感化他、引导他,使他们走出徘徊与迷茫,重新回到课堂。学生是有潜力的,在他迷茫时,只要有人及时引导、耐心劝导,改变、挽救一个人是完全可行的。
总之,只要你把学生当作自己的亲人,做他们的知心朋友,想为他们所思,急为他们所需,为全体学生办实事,做好事,辅导员工作就一定十分出色。
3、立足本职,自寻辅导员工作的乐趣
做辅导员工作,首先是要热爱辅导员工作。爱岗敬业,不爱怎么敬业?不论你现在当辅导员是出于什么动机,但你已经在做这项工作,就要忠于这个职业,具备有一定的承受能力,做好不弃不馁的打算,努力做好工作。在这个基础上,寻找当辅导员的乐趣。一是寻找现实的乐趣:当你付出自己的努力和心血后,你会获得成就感。试想,当你在课堂上深入浅出地讲解某个问题时,看到同学们那专注的、求知的眼神,你应该感觉到你的价值所在;当听到学生开心地叫声“老师好!”时,你应该感到欣慰;当你帮助同学解决某个难题,听到学生由衷地说“谢谢”时,你应该感觉到自豪。所以说,当辅导员也很不错,我们要珍惜这份职业。二是思索未来的乐趣:十年、二十年后,你的学生有的当了老总,有的成了一方官员,有的是卓有成就的科技工作者等等。当你再看见他们时,他们叫你一声“老师你好”,你会有什么感觉?那就是我们辅导员的骄傲和自豪。辅导员这个职业是光荣而神圣的职业!我们要不断探索、创新,用优异的成绩,为辅导员这个伟大的职业增光添彩。
三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。
其一是鼓励我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等。
其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。
其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们新教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话、在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为我身处的学校做贡献,实现自身价值。
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一、对辅导员角色定位的认识
自入职以来,我所做的工作就是管理学生的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难。通过培训学习和与其他辅导员的交流后,我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常事务的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,独身子女居多,这让如何正确引导学生成长成才成了辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,当好学生思想教育的“指导员”、生活的“管理员”、健康成长的“领路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
具备过硬的思政素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件和必要条件,高尚品德的辅导员才能成为学生学习的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能起到影响和教育学生的目的。
具有丰富的专业知识。随着信息时代来临,学生获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了全新挑战。只有不断吸收新知识,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性和创造性的教育管理,增强说服力。
具有一定的科研能力。优秀的辅导员应当是善于思考和总结的,要边学习、边研究、边实践,将自己的工作经验上升到理论的高度,增强对教育管理工作规律的认识,创造性的开展工作,获取较高层次的教育科研成果,形成自己的工作风格。
具有积极的工作心态。辅导员工作琐碎,工作中难免会有不愉快的事情发生。面对学生发生的各种情况要以平和的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的问题。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作,才能更好帮助学生积极快乐的生活。
三、自己需要加强方面
1、要加强自身专业知识的储备,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化各项专业知识的学习,同时提高自己处理应对学生问题的综合能力;
2、要充分调动自己工作热情,体现出自身的职业素养,在学生心中树立良好的形象;
3、要充分发挥学生干部和学生党员在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;
4、建立良好的师生沟通,充分利用各种机会与学生交流,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;
5、在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,赢得学生的尊重和爱戴,更好的积极主动地去开展好学生工作。
辅导员是校园里最基层、最辛苦、最无闻的工作,但我相信它也是最有活力、最有价值的工作,因为我每天接触的都是学生,都是社会主义事业的接班人。我将努力做好学生教育管理服务工作,做好大学生的知心朋友和引路人。以上是我对辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算,也恳请各位老师予以批评指正。
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通过近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获:
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式,是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”,是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上是一种高度的觉悟,表现在思想上是一种崇高的境界,表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感和社会责任感,提高自身能力素质和调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
2 是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。
4 是要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。
5 是要注重文明礼仪,增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。
6是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。
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