写述职报告的主要目的就是让领导能够直观的看到我们的任职情况,不同类型的述职报告的要求是不一样的,我们需要用到述职报告的机会越来越多了,58汇报网小编今天就为您带来了党组织书记述职报告参考7篇,相信一定会对你有所帮助。
党组织书记述职报告篇1
(二)加强基层党组织建设。
1.落实“五个一”帮扶责任。
2.创新开展主题党日活动,
开展“科技创新,强国富民”科技活动周活动。邀请县农牧水务局专家汤伟分别在薛城镇水塘村、南沟村根据实际情况,采取集中培训、现场咨询、现场讲解、现场培训等多种形式开展了送科技下乡活动。三是组织相关乡镇分管领导和部分中药材种植户到金川实地考察中药材种植情况,开展了“大学习、大讨论、大调研”座谈会。完成《关于绿色农业增效和科技服务》等调研报告2篇。并围绕“从严落实”“五九”行为规范、做“四讲四有”合格党员,“为理想增光添彩,做最美人”,“践行一线工作法,提高工作执行力”,学习贯彻党的十九大精神等专题讨论2次。完成“两学一做”学习教育常态化简报信息8期。
3.加强沟通协调,做好项目申报工作。
20__年申报省级科技产业扶贫项目项目3个230万元,其中扶贫项目1个30万元。申报州级应用技术研究与开发资金项目8个,已落实项目4个,资金50万元。完成了“科技扶贫在线”科技服务平台的提质扩建,完善了120名县级专家和142名科技信息员信息。
(四)做好意识形态工作,推进“两学一做”学习教育。
二、个人履行党风立廉政建设责任制情况
(一)全面贯彻落实党风廉政建设责任制。
(二)出实招,进一步推进作风建设。
(三)强化权力运行的监督和制约。
一是全面贯彻落实惩治和预防腐败工作规划。认真贯彻落实、省的《实施办法》和州、县《工作机制》,结合新形势下党风廉政建设和反腐败斗争、科技行政管理工作的新任务、新要求,紧紧抓住科技业务工作中容易发生腐败现象的重点领域和关键环节,在对科技系统现有惩防体系框架结构、版块设计、制度分类进行优化的基础上,制定实施下一个五年工作规划。二是加强科技计划项目实施及经费使用的日常监督管理。结合州、县科技局惩防体系建设,进一步明确科技计划项目组织实施和监督管理主体责任,强化程序意识,完善工作程序,实现分级负责,分级管理,按照项目进度督促项目实施,同时开展了廉政谈话和廉政风险防控行动。
(四)深入开展党风廉政教育。
三、个人纪律作风建设
四、个人廉洁从政情况
党组织书记述职报告篇2
3.抓党员队伍建设。一是加强党员管理工作。严格按照“党员发展细则”发展党员。今年,6名入党积极分子参加了培训。完善了流动党员登记册,并利用qq群、电子邮件等方式向流动党员宣传党的方针政策。二是加强党员教育工作。结合群众路线教育实践活动,街道采取“六种学习法”深入开展学习,并制定了《张掖路街道集中学习与个人学习制度》、《张掖路街道干部学习制度》等制度,并组织各类培训10余次,保障和强化了党员政治理论和专业技能学习。三是做好干部管理工作。今年经过民主推荐、组织考核,街道3名干部得到提拔,走向重要领导岗位。
街道坚持以“民情流水线”工程为载体,不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力,为解决联系和服务群众“最后一公里”打好基础。一是推行了“错时预约服务”,通过公布预约电话向辖区居民开展预约咨询服务,对有困难不能到街道社区的居民提供上门办理服务。二是提升了6个社区“一刻钟精品服务社区”建设,制作发放便民服务卡和设立服务咨询热线,为居民提供社区内各类服务信息和家门口式服务。三是利用“小百合在行动”对计生家庭给予“生、长、病、老、死”5大类19个方面的全程关怀。四是结合“联村联户”活动,开展慰问活动,共计慰问辖区单亲特困母亲20户、困难职工40户、困难家庭300户、折合总金额10余万元。五是针对孤寡老人、空巢老人、残疾人等困难群体开展“一对一”上门服务活动,每月至少上门2次。
(二)拓展“民情流水线”工程,解决联系和服务群众“最后一公里”问题。一是以“体贴”式服务、“愉悦”式服务、“帮扶”式服务、“寻岗”式服务、“风筝”式服务,“家庭”式服务六大服务为载体,不断提升党员归属感。二是深入推进在职党员进社区工作。开展“五个一”和“三建一争”活动。并建立飞信服务平台,利用平台定期向在职党员发送信息,为在职党员进社区做好活动保障。三是围绕街道各个时期工作重点、难点开展“三亮三比”、党员岗位责任承诺等活动。
(三)抓阵地建设,夯实基层基础。一是街道今年将对办公用房用地已协调下的山字石社区进行建设,同时积极协调各个部门和辖区单位,解决贡元巷社区办公用房建设,实现街道社区办公环境整体上水平,力争为居民提供更优质的服务和更良好的办事环境。二是加强社区基层组织建设,实现五个进一步提升,密切党群干群关系。三是推进“大工委”制和社区“兼职委员”制工作,全面提升街道社区党组织服务群众的能力和水平。
(四)抓重点工作,提升工作水平。一是全面完成并超额完成区上下达的经济指标任务。二是积极推行“网格化”、“三维数字社区”、“门前三包”和“三不管”楼院打造工作,力争街道城市管理工作上水平、上台阶。三是做好居民就业、“一刻钟精品社区”和“小百合在行动”等工作,大力改善民生。四是以街道、社区、辖区单位为中心,搭建多种平台,广泛开展丰富多彩的群众文化体育活动。
(一)抓队伍转作风,提升组织凝聚力。认真抓好群众路线教育实践活动,通过办好“固定、流动、专家、实践”课堂,推出“四大学习教育板块”,实施“五个一”措施和“五时工作法”,党员干部用新理论、新思想指导工作和解决实际问题的能力得到了进一步的提高。今年,中心组专题学习12次,专题讨论7次,报告会3场,讲党课3次,参观革命教育基地2次,观看专题片21次,党章党规知识竞赛2场,演讲比赛2场,发送学习短信900余条,印发学习资料汇编200本。坚持即知即改,争取资金、协调相关单位解决了道路不平、暖气不热、乱摆摊设点等16件群众反映较为强烈的民生实事。强化勤政团结。凡属区委重大决策落实、干部岗位调整、大额资金使用等,均由党工委会议集体研究、作出决策,集体领导的权威性得到较好发挥。积极开展“六查六看”、“一建二评三比”活动,建立“效能评级督查制”,实行干部去向告知、亮牌服务,请假事前登记制和月底公示制,最大限度调动干部履职积极性,百姓明显感受到街道作风在转变、效率在提高。
(二)抓基层夯基础,多措并举激活力。积极健全“督查落实、资源共享、奖优罚劣、工作承诺、联系群众”5项机制,完善《群众评议》等9项制度。开展了“社区书记论坛”,“小巷总理”业务测试、“读书交流会”、“惠民生金点子”等活动。调整充实了城管办、社区办主任等岗位的职务,安排6名优秀年轻干部到信访维稳、城市管理等一线重要岗位加强锻炼,多渠道提升党员干部服务群众的能力和水平。加强党员管理,针对不同行业、不同领域党员的实际情况,实行“五管”制度。健全发展党员五项制度,培养入党积极分子11名,发展新党员6名。坚持党员联系群众“511”工作法,持续开展“五心相连”实践活动,一年来,解决民生问题14项163个,有效解决联系服务群众“最后一公里”问题。
三是督导问责还不够严。街道制定了一系列规章制度,但个别制度在运行中存在漏洞,致使个别党员干部作风不严,综合素质不高,服务群众欠缺动力。对个别干部苗头性、倾向性问题批评教育蜻蜓点水,未严格追踪抓落实促整改。只注重交任务、提要求,没有把每个环节抓具体、抓深入,缺乏一抓到底、久久为功的钉钉子精神。
(一)加强队伍建设,在强素质提能力上下功夫。积极开展“深扎根抓基础、强枝干炼素质、展绿叶重凝聚”三大实践活动,实施干部全员大培训。围绕“十八届四中全会精神”等系列专题深入开展理论学习、论坛交流、专家辅导。积极开展“三请一走”、“四创新”、“五个一”学习活动,全面启动“三访两谈两助”党员关爱行动,严格处理不合格党员,努力建设“学习型、服务型、效能型、创新型、廉洁型”党员队伍。
(三)加强廉政建设,在强责任固根基上下功夫。认真落实党委主体责任,制定“学理论书、签责任书、写承诺书、发倡议书、立决心书”的“五书制度”,全面推行廉政培训、廉政谈话、廉政报告、廉政月志、廉政测试、廉政承诺等“六位一体”的教育模式,扎实推进“勤勉务实、查廉追责、阳光政务、法治为民、选贤善任、先锋引领”六项行动,认真落实好“两个责任”和领导干部廉洁从政相关规定,切实加强党员干部队伍廉政建设, 有效推进廉政风险防控。
(四)坚持评岗督诺,在树形象转作风上下功夫。结合岗位职责,组织党员年初重点围绕提高效能、维护稳定、志愿服务、勤政廉政等方面向党组织和群众作出公开承诺。积极建立“季度检查、半年评议、年终考核”的评岗督诺制度。每季度组织一次对党员承诺事项落实情况检查活动,及时发现和解决存在的问题。对兑现承诺行动迟缓、支差应付的及时批评和督促;每半年组织一次民主评议,采取党员自评,党员互评,群众测评,支部审评的方式,对党员履行承诺情况进行评议,评议不合格的,责令限期整改;年终进行全面考核,兑现销号,并适时以经验交流、表彰奖励等方式,有效推进党员履职践诺,进一步增强党员队伍的执行力和战斗力。
党组织书记述职报告篇3
一、履职情况
二、存在问题
(一)抓理论武装的跟踪问效机制不够健全。由于对党员学习成果和自主学习缺乏跟踪问效的监督机制和监督手段,部分党员没有真正把理论学习摆在重要位置,学习自主性不强,对党的基本理论、基本路线、基本方略学习不够深入,存在理论知识学得多,结合工作思考少,集中组织学习多,个人自主学习少的现象。
三、下步打算
党组织书记述职报告篇4
二、存在的问题
2.党员先锋意识不强。部分党员在发挥党员先锋模范作用方面逐渐弱化。一是个别党员思想困惑,理想信念不坚定,对实现共产主义缺乏信心,总感觉目标太远,任务太重,难以实现;二是少数党员宗旨意识淡薄,党性观念弱化,一旦触及自己的利益,就会讲条件、谈得失、拖后腿;三是部分党员责任意识不强,进取精神不足,不注重学习和提高自己,大局意识、服务意识和群众观念较差,难以适应新时代新任务的要求。
三、下一步工作打算
4.提升干部素质,强化服务意识。以破解村发展难题为出发点,以提升村干部创新能力、业务能力、服务能力为重点,以作风转变和放管服改革为抓手,通过开展新时代文明实践志愿服务、为民服务解难题等活动,全面提高党员干部的思想境界、工作能力和服务能力,争做优秀党员,切实增强党员干部服务意识与服务能力。
党组织书记述职报告篇5
党组织书记述职报告篇6
一、以高度负责的态度,迅速完成角色转变,认真抓好局机关党组织创建工作
二、扎实开展党的建设各项工作,认真落实“党要管党、从严治党”责任
在工作中,坚持将党的建设工作与局中心工作同安排、同部署、同落实、同考核,并及时指导、搞好协调,确保局机关党的建设各项工作有序推进。
(五)加强党风廉政建设,认真落实党风廉政建设责任制。切实履行“一岗双责”,把党风廉政建设责任记在心上、杠在肩上、抓在手上,认真落实党风廉政建设各项规定。一是落实党风廉政建设责任制。今年8月,驻局纪检监察员到位后,立即层层签订党风廉政建设责任书,抓好责任落实;10月,研究出台《省机关事务管理局关于贯彻t;省人民政府关于加强政府系统廉政建设的若干意见>的实施办法》(黔管发〔201x〕5号);11月,组织召开全局落实党风廉政建设主体责任暨警示教育大会。通过“抓常、抓细、抓长”,不断建立健全党风廉政建设责任体系。二是严格管理干部。坚持从严要求、从严教育、从严管理、从严监督干部,抓好廉政风险隐患排查,适时提醒教育,筑牢思想防线。三是加强廉洁自律。带头严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和廉政纪律,严守政治生命和做人底线,管住自己的同时,也管住家人和身边工作人员,重点管好“八小时以外”。如实填报《领导干部个人有关事项报告表》。今年以来,包括本人在内的全局党员干部职工均未出现违纪违法现象。
三、抓好业务工作,强化部门职责,认真做好党的建设成果转化
党组织书记述职报告篇7
一、基本情况
**学区支部现共有党员30名。其中,女党员2名(***、***)占党员总数6%,离退休党员15名占党员总数50%。现有入党积极分子8名(***、***、***、***、***、***、***、***),2015年拟发展党员2名。
二、主要工作
2、加强了党员发展和教育管理服务工作。指导各党小组按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的16字总要求,切实将政治业务素质好的教学骨干和品学兼优的青年教师吸收到党的队伍中来,增强了党员队伍的生机和活力。
3、进一步增强了学区支部的凝聚力、战斗力、创造力。深入开展了五个好党支部创建活动。
(三)把培育和践行社会主义核心价值观融入了国民教育全过程,进一步增强了学校思想政治工作的针对性和实效性
1、坚持培育和践行社会主义核心价值观从小抓起、从学校抓起。紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观基本内容,来开展学校德育工作。坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入教育总体规划,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到学区各校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台,不断完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。指导各学校充分利用各种重大节日和纪念日,办好校园文化艺术节、运动会等校园文化活动,积极营造良好的校风、教风和学风。认真组织开展了学雷锋志愿服务活动、红领巾向党、弘扬和培育民族精神月主题活动和孝敬父母月、书香校园、日行一善系列活动。
2、积极拓展了培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。加强了形势政策教育,教育引导了学生及时了解世情、国情、党情、区情,把握形势,增长知识。充分发挥实践育人作用,组织学生参加了力所能及的社会实践活动。充分发挥了校园文化的熏陶作用和示范作用,指导学区各校开展了体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化活动。探索建立了学生修身评价体系,对学生日常学习、纪律、行为和品德状况等表现进行了量化考核,通过科学的评价导向引导学生健康成长成才。
4、加大了教师队伍思想政治工作建设力度。坚持政治培养与业务提高相结合,坚持严格管理与关心服务相结合,重点加强教师的理想信念、职业道德、学术诚信教育。实施师德师风建设工程,坚持师德为上,将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容,形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校思想品德课教师,辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感,学为人师、行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人。
(四)扎实推进清风校园建设活动,切实加强了学校党风廉政建设
20xx年3月4日,组织召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,要求教职工的学习不能浮于表面,要沉下心,学习要强度。
3月17日,学区党支部组织党员教师集中学习,强调学校要以建好三支队伍为目标,即校长、班主任、教师,全面服从和服务于教育教学。
3月18日下午,党员教师(小学部)集中学习金生平同志2月26日在全县党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话。次日下午,党员教师(中学部)集中讨论了相关专题,各位教师也作了笔记。通过强化学习和集中讨论,广大教师统一了思想,提高了认识,对党的群众路线教育实践活动的目的、意义有了更深层次的理解。集中讨论会上,大家纷纷表示,这种强化学习,对于一线教师而言,是一次思想上的洗礼、境界上的升华。
4月23日,黄志忠副校长主持,党员教师在中心小学多媒体教室集中学习了《海原县教体局出台六不准切实加强教师从教行为》,狠刹了部分教师有打麻将行为的教育不正之风,从严规范了师德行为。
的核心内容,是共产党人应具备的政治品格,更是我们领导干部必须遵循的准则;在新的历史时期要充分认识大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风的极端重要性,树立科学发展观,扎扎实实地把教育改革、发展、稳定等各项工作推向前进。
5月13日,副书记武杰主持,党员教师进行了一次集中讨论,内容为《海原县教育系统党的群众路线教育实践活动典型案例汇编》第6页《典型案例五:某县教体局副局长李某贪污案》。参加人员积极发言,分析了李某行为的前因后果。如武杰在分析李某违法犯罪行为时说名利相比,名更重要,利次之。李某作为教体局副局长,居然弃名而逐利,实在是我们应该引以为戒的地方。具体到我们的教育教学工作中,在学生工作中,我们要切实抓好自身的廉洁,为学生和学生家长及社会群众树立好一名教师应有的光辉形象。柳国玲说勿以恶小而为之,勿以善小而不为;做人一身正气,为官一尘不染。杨进评价时则说李某系党员干部,他的行为正是squo;四风squo;的不良行为。squo;四风squo;的盛行不仅是党的squo;面子squo;问题,更涉及到人民群众的切身利益等squo;黑子squo;问题,能否刹住squo;四风squo;是群众最为关心的问题。
工作岗位上,做好教育教学工作,发挥教师先锋模范作用。坚持不懈地抓好学习,加深对四风问题的理解,经常反思,及时发现自己身上的缺点,为学校的教育教学事业做出自己的努力,努力完成学校交给的各项任务。
6月17日,安排党员教师自学《群众路线五个专题复习专题五:清正廉洁》,内容为:《四风问题在中小学、幼儿园和基层教育部门的具体表现》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《党政领导干部选拔任用工作条例》《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《失德之害——领导干部从政道德警示录》《贪路无归,蜕变--2013年廉政中国第5月》。通过大量的案例学习,使党员教师头脑更加清醒,清正意识更为强烈。
9月29日,安排党员教师自学《改革热点面对面》p131-14210.把制度的笼子扎紧扎牢——谈反腐败体制机制创新,使党员教师深深明白了这样一个道理:老虎不打不死,苍蝇不拍不灭,腐败不会自动消失,放任不管只能愈演愈烈。反腐败问题上,不能只设高压线,关键得通电。权为民所用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己所谋,即便有众多豪宅,也会遗臭万年殃后人。
12月1日,组织全体教职工集中学习贯彻十八届四中全会精神,重点解读中共十八届四中全会的十个亮点。
3、进一步推进了清风校园创建活动。各校按照教体局党委下发的《海原县教育系统关于进一步深化清风校园建设的安排意见》(海教党发[20xx]07号)文件精神,将开展清风校园建设工作纳入年终考核范围,进一步营造了风清气正的良好氛围,促进了各学校领导班子勤政廉政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教,学生敬廉崇洁。
1、认真落实三会一课制度。进一步规范三会一课的时间、内容、要求和程序,确保会议质量,通过党员大会、支部委员会、党小组会使党员学习上有进步,党性上有提高。
三、创新举措及主要成效
1、坚持每周的政治学习,风雨无阻。
2、集中学习与电化教育合二为一,学习过程中向教师发放讨论稿,保证学习实效。
3、自学材料由政教处拟定并印发至每个办公室每位教师手上,一步到位。
4、集中学习的主持人实行ab岗制,书记不在,副书记主持,一年来,班子集中学习达12次以上且从未间断。
5、非党员教师也参加党员教师的政治学习,党员教育与政治学习高度集合,扩大了政治教育覆盖面。
通过以上举措,使得全体教师养成了自觉参加政治学习,并认真记笔记的良好习惯。同时,教师的政治素养也得到大幅提升,体现到教育教学工作中就是更加坚持以生为本,更加甘于奉献教育事业的精神风貌风靡校园。
四、存在问题及努力方向
2、继续做好发展党员工作,推荐选拔那些爱岗敬业,甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来,不断壮大学校党员队伍。
3、结合校本实际,深化德育课程建设和课题研究,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
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