对待总结报告一定要足够严谨，这样才能让我们成长得更加迅速，好的总结报告也会让我们往后的工作更加顺利，以下是58汇报网小编精心为您推荐的进校园活动总结报告6篇，供大家参考。
进校园活动总结报告篇1
我们在各种各样的活动中享受大学生活带给我们的乐趣，在各式各样的娱乐中展现我们的飞扬青春。在这个带着浓厚的自然气息的校园里，却也存在着各种活动宣传遗留的痕迹，也因此，我们为其进行了美化，用志愿的双手清理残留的遗憾。
一、活动前期
在接到院里的通知后，我们就分配人员通知各班的小队长，并商量好各部门人员的工作安排，以及通过各班人数对其班级进行区域分配。由于各班课时不一样，所以安排了先下课的四个班级先进行美化，而后下课的班级进行后续处理以及检查工作。
二、活动策划
服务团干事在出发前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齐之后，由办公室的人经小队长协助对各班人数进行统计。然后由组联部与各班小队长进行交涉，分配各班级负责区域以及所需注意及处理事项。各班在小队长带领下对校园进行美化。服务团干事分开在各班随行并对其检查及拍摄。在初步处理过后，各班可先行离开。由后面下课的两个班级进行复查及后续处理工作，等到随行干事一同检查完后，一同离去。
三、活动成果
再为时不久的美化工作中，虽然工作内容不多，但由那干净的电线杆、电话亭及各宣传栏可看出，我们为这个校园努力过，为自己的义务、责任及爱心努力过、付出过。虽然我们是在劳动，但我们的工作并不是劳动，而是以一种服务的热诚以及精神去服务校园，服务环境，服务社会。它的形式可以是多种多样的，而这次的活动就是一种。这次的活动让我看到了团结的力量。从逸夫楼到五食堂，也许并不是很长的一段距离，但没有团结，我相信我们不会这么快就能完成任务。这次活动也让我看到了志愿者的精神，没有人愿意挨饿，但我们都是在用餐的时间进行的活动。我想，这不仅仅是责任心的体现，更是一种精神的体现。这次活动的成果不仅是美化了校园，更美化了心灵。
四、活动亮点
虽然我们的活动很多，学习很忙，但我们能在最繁忙的时候参与这次活动，我觉得这是活动的亮点之一。匆忙的学习也许会浇灭劳动的热情，接连不断的活动也许会让人疲于劳动，但各班的志愿者大部分仍然能赶到参与，表现了志愿服务的精神。不仅如此，在劳动中看到的每一张笑脸，更体现了志愿者的精神。微笑说明了我们是在享受劳动，而不是倦了、累了。一个人参与了，并且微笑着，便是对活动最大的回馈。对活动热诚的表现。
五、活动不足
(1)由于事先了解不够，带的劳动工具不足，无法将部分残存于电线杆及电话亭的纸屑清理干净。
(2)秩序管理不够好，集中统计人数时班级人员有点分散。
电子工程系青年志愿服务团
__年11月17日
进校园活动总结报告篇2
为了促进教师之间的学习交流，改进教学方法，提高教学水平，构建富有活力的高效课堂，切实提高40分钟的课堂效率。 4月10日至4月20日，忻州市七一路小学进行了教学公开课活动。现对本次公开课作如下总结：
一、优点
这次公开课老师们教学思想上都很重视，态度很端正，全力收集了教学素材，合理设计了教学策略，精心制作了多媒体课件，最大的优点是各位老师都能够以新课程理念和新课标的要求来设计和实施自己的课堂教学，具体表现在以下几个方面：
1. 采取“导学案”教学方式，注重激发学生 “自主、合作、探究”的精神，真正把课堂还给学生，让学生自主学习，主动探究。2. 课堂上学生学习目标明确，多数老师的课堂教学目标达成情况良好。
3. 精心编制“导学案”，科学设计例题和听说语境，注重激发学生学习兴趣，调动学生的学习主动性和积极性。 4. 注重学生的参与和体验。5. 注重对学生小组合作学习能力（特别是分工协作能力）的培养。 总之，他们要以这次公开课为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争做学生喜欢的老师。
二、不足
1.部分教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。
2.部分老师教学行为不够规范，示范引领作用发挥不够好。
3. 部分老师备课时还是注重教法设计，忽视了学生的学法指导，课堂上对学生不够放手，自己讲得太多，留给学生思考、探究、展示的时间太少。
4. 小组合作学习还是停留在表面形式上，自主学习、合作学习的有效性有待进一步提高。
5. 部分老师在照顾学生个体差异、分层发展方面有一定欠缺。
6. 鼓励学生的鼓励性语言较少，形式较单一，即时评价不够及时到位，没有发挥评价对学生的促进和提高作用。
7.个别老师授课时间把握不到位，导致早下、拖堂。
8. 部分老师不善于捕捉学生身上（特别是学生在回答或提问问题时）的闪光点，要对学生大胆的、另类的，有时甚至是不切实际的回答和提问予以肯定或解释。
三、努力方向
1.狠钻教材，备课要充分，要从学生学的角度多动动脑筋，要注重学法设计。
2.狠钻业务，加强内功。
3.课堂上要遵循三不讲原则：学生会的不讲；学生想想会的不讲；学生想想不会，合作会的不讲。真正还课堂于学生。
4. 做一个会表扬学生、会听学生心声的老师。
此次活动，老师们进一步更新了教育理念，把教学过程变为教师和学生合作探究知识的过程，充分发挥了学生的主动性，在师生、生生的互动中完成知识的学习，效果良好。评课时，老师们以课例为载体，总结经验，发现问题，寻求对策，围绕课堂的高效性进行积极探索，真正做到了知无不言言无不尽。从活动中我们感受到老师们对课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，教师们也确实在这次活动中成长了，提高了，活动取得了实实在在的效果。
金色十月，秋风习习，秋高气爽，炉桥小学又迎来了一学期一度校级公开课，听、评课活动，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，在老师声情并茂的解说中，解读课本，感受文本传达的情意，真是大有收获！
周茂堂校长指出，再好的课也有它自身的缺点，我们在听完每一节后都会做认真的评课，扬长避短，多多吸取别人成功的经验，争取让各自的教学水平有更快地提高，感谢这些辛勤而优秀的老师，为我们提供这么多学习的机会！
最后黄祎校长做了总结，指出学生是学习的主人，当所有的学生被调动起来，我们的课堂就变成了学堂，课堂也就成为学生巨大能量充分释放的场所，最终达到“教是为了不教”的境界，才能让我们在“坐看云起时”，领略“望晨光之熹微”，欣赏“木欣欣以向荣”！
进校园活动总结报告篇3
我们合唱社团是以今年_月组建的，本着学生自愿参加的原则，合唱团共有学生49人。在每周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
2、歌曲的艺术处理
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍。
进校园活动总结报告篇4
主办单位：江西农业大学读者协会
活动时间：20xx年x月x日 19：00——20：00
活动地点：图书馆报告厅
活动目的：
图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，能够开展社会教育，传递科学情报。校图书馆为同学们提供智力资源和文化娱乐，然而我们很少了解图书馆，很少或不能通分利用图书馆资源。为弥补这一缺陷，提高图书馆的服务质量，让同学们更好的利用图书馆资源，特此携手图书馆老师举行这次讲座。
活动内容：
由图书馆老师王小雄老师给我们带来精彩的讲座。讲座分为两个环节，第一个环节由王老师给我们带来精彩的演讲。演讲内容包括三方面：第一个方面是介绍图书馆的资源及其利用，并以实例来演示介绍;第二方面介绍两个搜索引擎的特殊功能与用法，也是以实例演示结束;最后他还给我们介绍了图书馆的服务。第二个是老师与同学们互动环节。这个环节由同学们提问，老师一一为他们解开疑问。
活动效果：
活动取得了比较好的成果。老师讲得生动极为吸引同学，中途没有一个同学因讲座不精彩而离开的。其主要原因是老师讲得的确贴切同学的需要，都是同学们不知道或不熟悉的而又是他们急想了解的内容。在与同学们的互动环节，同学们也踊跃提问，而老师也耐心的为同学们一一解答。活动取得了较为圆满的成功，而唯一美中不足的是到场的人数不够多，且绝大多数只是我们协会的成员，这可能与我们的宣传力度有关。
进校园活动总结报告篇5
在经过一个冬天凌冽寒风的摧残下，学校到处可见飘零的落叶，在楼道的角落和栏杆上也沾染了一些灰尘。于是在校领导的安排下我校开展了“清洁环境，美化校园”的活动。在校领导的安排下，老师和同学们都纷纷响应，进行了这次为期一周的活动。在活动中同学们收获了很多，不单单是一个美丽的校园环境，更是让自己增加了许多的动手能力。也让老师们对于环境的问题有了更深入的思考。在这一周内全校的卫生都是由各个班级完成的，而且让搞卫生的阿姨休息了一周全程没有参与。这次的活动对于平时基本上不劳动的同学们都有了极大的锻炼。
一、活动过程
在领导的号召下，全校的师生都动了起来。首先是领导和老师们开会划分区域，哪一块由这个班负责，那一块由哪个班负责。其次是拿出学校的经费又买了一些搞卫生的工具，然后分发给各个班级。最后就是由老师安排各自班上的学生如何分组，谁负责扫地，谁负责倒垃圾。这些都是大家提前商量好的，这样才不会在过程中乱套。当然在活动中也会出现意外，比如那个班拿错了哪个班的垃圾桶呀，那个班的同学在搞卫生时，不小心受伤了呀。我觉得这都是我们需要注意的问题，并且总结经验，争取下一次做的更好。就比如可以在垃圾桶上贴上各个班级的编号，这样在编号在垃圾桶上的情况下就不会在发生拿错的问题了。可以在发放工具的时候也发放一些创可贴什么的，方便同学们在不小心受伤之后及时的清理伤口，防止感染。
二、活动总结
在这一周里，所有的同学们都积极参加，并且认真的完成，没有丝毫的懈怠。在同学们的身上我仿佛看到了我们祖国的美好未来。爱护环境，从我做起这句话说的容易，但做起来难，而我们的同学们坚持了一周，这更是一种良好的生活习惯。能够让许多同学即便是在活动结束后也能够愿意为校园卫生做出一份自己的力量。而每个人都出一份力，我想整个地球的环境都会有着很大的提升。总的来说这次的活动举行的非常完美，但在这份完美下是离不开领导，老师还有同学们的共同努力。我想大家的初衷都是很好的，都是为了校园的卫生做出自己的一份贡献。也希望以后大家能够在爱护校园卫生的这条道路上面坚持下去，并且做得更好。
进校园活动总结报告篇6
xx月xx日，在全班同学们的热切期盼中，信息管理大学会计班第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。会计班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。
1、充分准备。
本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的经验和产生的`问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备，正式开赛，公布结果。计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。
2、忙碌赛场。
比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们，从早上便开始准备：10套灶与锅，以及各种比赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。大赛评委由我校老师及校外厨师担任，确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。
随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自己也是最为欣慰的。
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