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社区的活动方案优质7篇

只有认真制定活动方案,我们才能避免意外情况的发生,在活动正式开展之前,我们需要结合实际写好详细的活动方案,以确保活动的顺利进行,以下是58汇报网小编精心为您推荐的社区的活动方案优质7篇,供大家参考。

社区的活动方案优质7篇

社区的活动方案篇1

一、活动主题:感恩教师节,师生同乐惠

二、活动时间:9月10-12日

三、活动内容:

1、教师节专场,全场数百家建材家居品牌平均五折

2、1-3折知名品牌(例如:欧派、米洛、顾家工艺等)超低价买断品。

3、教师节感恩大回馈,来就送好礼

凡是9月10日上午10:10-18:00活动期间,持教师证和邀请函的老师,可至一楼服务总台领取100元精美礼品一份(每人限领1份,当天共计发出500份,先到先得,感恩大回馈!)

4、教师专享券全城发放,向辛勤的园丁致敬

凡是9月10日-9月12日活动期间,持教师证或者邀请函,可至一楼服务总台领取5%教师专享券(数量不限,每张教师证或者邀请函可领取多张),邀请函已送达__大学工会办公室(行政楼a424),敬请索取。

5、幸运大抽奖,万元豪礼免费拿

本次教师节活动,只要凭教师证或者邀请函就可免费领取抽奖券一张,无需购物也有机会获得大奖。

奖项设置:

一等奖1名:华硕上网本

二等奖5名:200元家乐福卡

抽奖时间:9月10-12日每日16:00

6、_年_感恩教师节特别文艺汇演

9月10日13:00-15:00在商场中厅举办_年_感恩教师节特别文艺汇演活动,邀请当地知名大学社团参加演出,精彩节目巨献,更有交师节精美好礼相送,今年,让老师们在x过个特别的教师节!

7、9月10日当天安排大巴车接送,9:00在_大学北大门门口集合上车,9:20在_广场(老区政府门口)集合上车。

四、免费班车增值服务

_商场为前来购物的顾客提供免费班车增值服务,让您购物出行无忧!

_商场←→市区(_)专线每日九点发车。

活动详询:__

详细地址:__

社区的活动方案篇2

活动背景:

在人类环境中,城市是受工业化发展影响最大的社会环境,各种各样不低碳的现象都在城市里集中出现,因此我们的低碳行动首先就得从城市开始。那么人们生活、居住的主要场所是社区。所以透过低碳社区建设低碳经济更具效果。社区是城市能源需求一个重要部分,所以实现社区家庭生活的低碳对整个社会低碳行动的成功意义非常大。必须付诸实际性活动才行,低碳的生活意识必须要深入到每个居民当中,必须从个人到家庭,从每个社区到整个社会,逐渐实现点到面的扩展,让真正的“低碳”的生活方式走进社区,走进人们生活中去。

活动目的:

通过深入社区,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。增进广大市民对节能减排与低碳生活的了解,通过我们的活动,在亲身体验过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法,分享节能减排的经验技巧,切身感受低碳对个人、社区、社会和环境的影响,最终使人们从迈出改变的一小步开始,少开一盏灯,多走几步路,建立良好的绿色生活主张或生活习惯,并逐步付诸行动,用我们的低碳创造更美的生活。

组织机构:

主办方:

承办方:

媒体支持:

主题名称

低碳社区、低碳生活

活动安排

活动内容

活动一:“低碳社区、低碳生活”启动仪式

活动前期准备:邀请社区和环保方面的有关领导及媒体。与社区相谈场地位置,并找策划公司搭建展台。桌椅、茶杯、等布展用品需在仪式开始前一周左右整理完善。并制定签名横幅。活动具体流程:

1、主持人介绍到场领导以及参与活动的商家(最好是附近大型商场或超市,对于环保宣传,首先从他们做起,更有代表性);

2、到场领导发言;

3、联盟商家代表发言;

4、主持人宣布各项活动举办的时间及内容;

5、请领导、商家、社区居民在环保横幅(标语:低碳社区、我有责任)上签名。

6、活动开始

活动二:回收旧物制作比赛

活动前期准备:收集可回收利用的旧物,制作成小手工品。比如笔筒、相框、环保袋、装饰品等。活动具体流程:

1、展示我们利用废旧物品制作的手工品。并给居民讲解利用旧物的好处。

2、场提供材料及工具,和居民一起利用废旧物品制作手工制品。

3、最后将手工品送给居民,激发市民的低碳环保热情。

活动三:幼儿拼图比赛

活动前期准备:工作人员手工制作拼图比赛所使用拼图。拼图以干旱、洪涝、泥石流、冰川融化等气候变化坏境图案为主。邀请社区内小朋友及家长一同参加游戏。

活动具体流程:

邀请小区居民及小朋友一起做拼图游戏,图片拼完后展现出的是干旱、洪涝、泥石流、冰川融化的照片,旨在令市民切身感受到环境破坏带给人类生活的危害。(注意:派出专人照顾好小朋友安全)。比赛后,将拼图作为奖品送给小朋友留作纪念。

活动四:社区倡议签名活动

活动前期准备:签名横幅制作。签名所用笔。

活动具体流程:社区现场准备横幅一条于宣传台上(横幅长度由宣传台的情况决定,具体事宜按现场情况定),请居民在横幅上签名留言,积极踊跃地写出自己对环保的感悟与认识,倡导更多的人投入到节能减排的行动中,为环保贡献自己的力量。活动工作人员需组织好现场秩序,准备好签字用笔,避免发生混乱,保证活动有序进行。注:横幅内容为“推动低碳社区、提高低碳生活”

活动五:废旧电池回收

活动前期准备:发放活动通知(五节电池换一支节能笔,十节换环保购物袋一个,十五节换太阳能手电、小风扇??十余种环保礼品)完成礼品采购及横幅制作。活动内容:首先开始废电池换取、请参与居民在横幅上,留生活低碳小妙招。拿走了礼品再在我们的'横幅上留下生活低碳小妙招,为建设低碳社区献一计。集思广益,编制出社区自己的《低碳36计》。)

活动六:低碳手册、宣传画

活动前期准备:手册的制作、宣传画、宣传标语。

活动内容:在社区广场向社区居民发放《低碳知识手册》。手册标明:可再生资源,请勿随意丢弃。同时在社区人流集中的场所张贴低碳知识宣传标语(有限的资源,无限的循。喝洁净的水,呼吸新鲜的空气。垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源。)及宣传画,且主动给居民介绍低碳方面的相关知识并简要解答存在的一些疑惑。

活动七:低碳环保问卷调查

活动前期准备:制作问卷

活动内容:与其它大型主题活动可以一起做。在调查完成后,对调查情况进行汇总、讨论,以上述问卷的数据来分析居民在环保意识上的薄弱环节,并针对该方面,在以后的活动中进行更多的宣传,从而全方面提高居民的环保意识,达到节能减排与低碳生活方式宣传的目的,促进全民低碳意识的形成。

活动八:绘画比赛

活动前期准备:邀请书法方面专家,准备绘画工具。做好社区宣传通知。活动横幅标语:低碳环保·我画未来。参赛对象:5—12岁儿童

活动内容:孩子们将在专家的的指导下进行主题性绘画比赛,比赛以环保为主题,意在将低碳环保理念种在孩子心中,让孩子在绘画中树立和巩固绿色环保意识。到场的业主们还可以在现场沟通交流育子心得,感受社区近期倡导的低碳环保生活理念,并评出一二三等奖。一等奖一名,二等奖一名,三等奖三名,参与奖10人。

活动九:低碳模范家庭

活动前期准备:思想动员,争取小区居民的大力支持。这个环节非常重要,因为这直接关系到整个活动的好坏,因此必须高度重视前期的动员工作。各项准备,如信息站的建立、宣传栏、制作流动红旗和意见箱、数据统计准备等。活动具体流程:

1、按照户型把居民户分为大中小三类户型,“低碳模范家庭”的评比须在同一水平上进行。也就是相同的户型之间进行评比(评比项目主要包括水电费、暖气费、煤气费等)。

2、每月月底由居委会进行数据登记评比,评出大中小户型各一个“低碳模范家庭”,并将模范家庭风采图片在小区宣传栏进行展示。

3、评比标准不仅要看本月相对用量的多少,还应同上一期进行比较,如果同上期相比有所减少的,即使能耗相对较大,也要予以奖励。

4、制作“低碳模范家庭”流动红旗,在居民代表大会上授发。并于本月底收回上一期的流动红旗,待重新评比后再发放给本期的“低碳模范家庭”。

5、物质奖励主要为家庭日常生活的必须品,如节能灯泡、洗衣粉、墩布、食用油等,也同流动红旗一起发放。

活动预算:

节能笔:200元环保购物袋:100元太阳能手电:100元低碳知识手册:200元绘画工具:200元洗衣粉:300元食用油:500元小风扇:300元

环保调查问卷:100元节能灯泡:300元

墩布:200元

横幅:200元

预计费用=3000元

社区的活动方案篇3

一、活动背景

清明节作为中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日,几千年来,在这个“气清景明”的节气中,人们进行“祭之以礼”的追远活动,为已逝的亲人、祖先和为国牺牲的英烈等,庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式,一年年轮回、一代代传承,构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力,是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。缅怀先烈、祭祖扫墓,作为中华民族敦亲睦族、行孝品德的具体表现,也是全球华人的重要节日之一。不少海外侨胞、华裔,都有清明回乡扫墓,缅怀先烈的习惯,以示不忘先人,不忘故土的爱国之情。

二、活动目的

社区通过开展“我们的节日·清明节”来组织相关人员来缅怀先烈。回顾我们党和国家走过的历程,无论是在血雨腥风的战争岁月,还是在社会主义建设的和平年代,为了党和人民的事业,无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命,谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。没有他们的牺牲,就没有我们的今天。因此通过组织居民在清明节前后参加缅怀先烈的活动有着重大意义。通过开展缅怀先烈等活动可以在潜移默化中不断提升居民文明素质,为巩固福州全国文明城市成果,提升居民文明水平,推动社会主义核心价值体系建设等各方面做出一定贡献。

三、活动时间

4月4日半天

四、活动地点

革命烈士陵园

五、活动参与人员

社区工作人员、社区居民、社区志愿者等

六、活动要求

社区加强组织领导,明确分管领导,落实专人负责,确保组织力量到位。由于革命烈士陵园庄严肃穆神圣,是革命英雄长眠的地方。参与人员要提高认识、高度重视,要穿着整洁,活动中态度要庄严肃穆,不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈,打打闹闹,要怀着崇敬的心情参加活动;注意保持陵园卫生,不能在陵园内发生乱吃零食,乱丢垃圾等行为。

社区的活动方案篇4

随着社会老年化发展趋势的加快,在传统佳节“重阳节”和第xx个老人节到来之际,街道社区举办第二届“相约古渡欢度重阳”系列活动,利用社区内独特的资源优势,组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志,开展以“登高健身、赏菊怡情,看古城促发展、记美景传文化”,表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的'健康老人,为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老,热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间:

20xx年x月x日

二、活动地点:

x社区

三、活动内容:

1.徒步登上山赏菊怡情看美景相约古渡吟诗作画。

2.欢度重阳看大戏摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的变迁与发展,通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中,摄影、书画、诗词创作,主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3.表彰10名热心支持社区工作,积极参与社会公益事业的健康老人。

四、参加人员:

社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄:50-70之间且身体健康者,70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

五、主办单位:

xx

六、具体活动

1.登高:xx日下午1:30在xx公园门口集中从东路口往山顶走,一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的`变迁,参与人员须在四天内(xx日下午6:00前将摄影电子稿,书画、诗词创作稿送到社区办公室,由社区统一制作成展牌,邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

2.表彰:下午3:20在在西津渡二期工程尚清大戏台前的广场,有冠名单位的领导,来社区参与活动的各单位领导,向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3.看大戏:下午3:30开始在渡二期工程的尚清大戏台,由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

七、参与单位:

市第二干休所,市、区老干部局,市、区老龄委,市外事办公室,市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。

社区的活动方案篇5

为了提高全民健康意识、卫生意识和参与意识,为了更进一步改善居民居住环境,社区将继续以整治城市环境为重点,根据区爱卫会街道办事处关于爱国卫生月活动实施方案的通知,结合我社区实际,制定本活动实施方案。

一、活动主题

以“创建卫生社区,人人有责,人人受益”为主题,结合社区居民生活实际情况,以社区居民参与的方式,开展小区环境卫生整治,增强居民文明意识、卫生意识、城市意识和环境意识,为广大群众营造良好的生活居住环境。

二、活动时间

按照区爱卫会街道办事处部署,活动时间4月x日至x月__日,共分三个阶段:

(一)动员准备阶段(4月x日至4月x日):

结合我社区实际情况,开展卫生月集中宣传,制定社区卫生月活动方案。

(二)组织实施阶段(4月x日至4月__日):

一是开展辖区环境整治行动,联合包保部门做好环境清理工作。

二是开展环境卫生打清扫活动,对社区办公场所进行卫生大清扫,保证室内外环境整洁。

(三)检查整改阶段(5月x日至5月__日):

对本社区在第二阶段的环境宣传和整治工作中进行小区排查,对存在问题的居民区进一次整改清理。

社区的活动方案篇6

一、活动主题

加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

二、活动时间

20xx年5月20日上午9:00

三、活动地点

xxx社区残疾人康复站

四、参加人员

社区工作人员、社区残疾人朋友、社区助残志愿者

五、活动内容

此次活动采取娱乐活动和走访慰问相结合的形式,邀请辖区内身体状况较好的残疾人朋友参加趣味知识问答和趣味运动会,凡因身体或工作原因不能前往的残疾人朋友,社区将在5月份内进行走访慰问。

六、主要活动安排:

1、社区志愿者和残疾人朋友共同参加趣味知识问答和趣味运动会;

2、社区对残疾人朋友进行慰问走访;

2、邀请xxx卫生服务中心的医生为大家讲授健康知识;

3、邀请xxx律师事务所律师为残疾人朋友讲授维权知识;

准备工作具体安排

1、5月14日进行通知,统计参加活动的残疾人朋友人数;通知社区助残志愿者,统计能参加活动的人数。

2、5月18日布置活动场所;

4、5月18日前完成道具的准备;

5、5月18日前完成活动矿泉水、食品、纪念品的采购。

社区的活动方案篇7

父母每天摸黑起床,出去打拼,为的就是要让孩子过上幸福的生活,但是大部分父母往往只注重工作,忽略了与孩子们的交流,导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕xx村“青色关爱青少年”社区品牌主题,现筹划举办xx村“我家我xx、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系,有效增进孩子与父母的感情交流,同时利用举办亲子活动的契机,促进xx村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流,增进他们之间的感情,推进xx村和谐文明社区建设。

活动主题:

我爱我xx,大手拉小手

活动时间:

六月下旬

活动目的:

1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣,增进彼此之间的感情。

2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、xx村社工互动起来,增进情感,加强xx村家园间的沟通、交流,促进家园和谐。

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台,从而促进小孩健康发展。

项目内容:

活动地点:

xx村村民委员会

活动参与对象:

xx村辖区内5岁―14岁青少年及至少一名家长

活动主要流程:

(一)社区成员入场。

(二)村书记等领导致词。

(三)主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

(四)每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

(五)活动开始。

第一个活动小环节感谢有你

1、二人三足

2、大脚小脚

第二个活动环节一路有你

1、心灵感应

2、角色扮演

第三个活动爱我xxx大家庭

(六)为孩子和家长颁奖

(七)主持人致词,活动结束

活动内容:

1.第一个活动小环节感谢有你(破冰游戏)

游戏1:二人三足(15分钟)

方法:家长与孩子并排站在起跑线上,二人内侧的`腿用绳子绑住,负责人员喊开始后,先到终点的一方胜出

游戏2:大脚小脚(15分钟)

方法:孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线,由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣,最先敲到锣者为胜

分享感受:给每个家长、小孩准备一张纸条,让父母与孩子把想说的话写在纸条上,互相交流,派家长代表总结此次活动心得体会。

2.第二个活动环节一路有你

游戏1、心灵感应(20分钟)

活动目的:体验亲子分离时的感受,学会珍惜。

活动过程:将所有家庭分为2组,每组围成2个圆,分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛,然后把父母和孩子分散,让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后,站在原地,待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

分享内容:

(1)请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

(2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起,你们相互关心、

相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割,让我们彼此珍惜,多一些关怀少一些争吵,多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱!

游戏2、角色扮演(30分钟)

活动目的:通过角色扮演,引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上,设身处地体验孩子或父母的真实感受,加深对彼此的理解,使子女与父母的心贴得更近。

活动过程:所有组员分成2组,分2组在小组内进行。每组准备2个情境,由家长或孩子自愿抽取情境,抽到情境以后亲子必须在组前表演出来,表演完毕后开始分享。

规则:每个情境都包括父母和孩子两个角色,必须互换角色表演,孩子扮演父母,父母扮演孩子。

情境一:孩子考完试回家,这次虽然考的很差,才考了78分,但相对于上次来说,进步了10分,孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家,告诉你他考了78分,可是你听完后,脸一沉,说:“才考了这么点分,你是怎么学的?平时都去干什么了?”

情境二:你今天上班时被领导批判了,偏偏今天工作还很多,你忙了一天,拖着疲倦的身体回到家。看看表,“啊!孩子快放学了!”你不顾身心疲惫,抓紧时间做饭,等着孩子回家。孩子进家后,你让孩子赶快洗手吃饭,可是孩子??

回家就开始看动画片,怎么叫都不理你。你很生气,想发火,可是你想起来了自己受批评时的感受,于是只是埋怨了孩子几句,但是孩子生气了,摔门而出!

分享内容:

(1)今天扮演的场景,在你家里上演过吗?现在演出来,你的感受如何?

(2)作为父母,你可能习惯了叫孩子做这做那,现在扮演孩子的角色,你的感觉如何?

(3)作为孩子,你扮演父母角色的感觉是怎样的?

3、第三个活动爱我xx大家庭

1、常州话大比拼(15分钟)

活动目的:传播地方传统文化,增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

活动过程:将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组,共同合作将常州话翻译成普通话,并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧,西边马来咧,隔壁张家大姐家来咧,带个嗲花,带个草花,牛郎踏杀老鸦,老鸦告状,告着和尚;和尚念经,念着观音;观音射箭,射着河线;河线唱歌,唱着阿哥;阿哥吊水,吊着小猪;小猪扒灰,扒着乌龟;乌龟放屁,弹穿河底;买块牛皮,补补河底;河里做戏,岸上看戏;长子看戏,矮子吃屁

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