通过写作文，我们可以将自己的喜怒哀乐、忧愁欢喜等情感真实地传达给他人，书写作文，我们可以发现自己在语言表达方面的不足，并进行改进，以下是58汇报网小编精心为您推荐的保护鲸鱼的作文5篇，供大家参考。
保护鲸鱼的作文篇1
我生活在海洋里，要是浮出水面，人们远远望去，以为是一座小岛。我是世界上最大的动物——鲸。我的爸爸体重有六万公斤重，厉害吧！
我们家族种类繁多。总的来说可以分为两大类：须鲸，没有牙齿；齿鲸，有锋利的牙齿。我的胃口很大，专食虾和小鱼，一顿可吃两千多公斤。哈哈，是典型的“大胃王”。
我们跟牛羊一样用肺呼吸。呼气的时候要浮出海面，从鼻孔里喷出一股水柱，酷似花园喷泉。等肺里吸足了气，再潜入水中。我们每隔一定的时间要呼吸一次。
我们每天都要睡觉。在睡觉时，总是几头围成一个圆圈：找一个比较安全的地方，静静地浮在海面上，如听到有什么响动，立刻四散游开，休想捕捉到我们。
我们是胎生的，长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。两三年就可长大成鲸。咱们的寿命可是海洋中的寿星，一般可以活道七八十岁，最年长的有一百多岁。
我们的祖先原来是牛羊，后来因为环境变化，经过漫长的岁月，前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了，变成了鱼的模样，适应了海洋生活。
这就是我，一个既庞大又可爱的动物，你们喜欢吗？
保护鲸鱼的作文篇2
哈喽，大家好我是一只可爱又肥重的须鲸。我问你们谁是世界上最重最大的动物，你们会说是大象，而我会回答，不，我们鲸鱼才是世界上最大最重的动物。下面呢，我来说说我的长相吧。我是须鲸，我的鼻子可不跟你们的一样，我的鼻子不像你们长在嘴巴上方，而是长在脑袋顶上。我们是用肺呼吸，每当我要浮到水面呼吸时，我的鼻子就会喷出又直又粗的水柱。
我的食物是小鱼和小虾。我可能吃了！一吃就能吃2000多斤呢。但是我们只有半年的时间来吃掉这些2000多斤的小鱼和小虾，也就是六个月你们知道为什么吗？我来告诉你们，我前个六个月是来捕食这些小鱼小虾，后六个月是在深水区活动、睡觉，那也就是冬眠。
你们别看我长得像鱼，就是鱼并不是，我是哺乳动物。我的祖先和牛羊的祖先一样，生活在陆地上。至于我在海底生存是因为在以前我的祖先首先生存在陆地上，后来由于环境发生了剧烈的变化，我们的祖先就在海边生存了。过了很多很多年的进化，我祖先的前脚与后脚渐渐变成了鱼鳍，然后也适应了海底的生活。
好了，我不说了，我要和海豚姐姐去玩儿了，如果你有空就来海洋公园来找我吧。
保护鲸鱼的作文篇3
大家好，我是一头生活在浩瀚海洋里的小须鲸，我叫鲸小轩，有一个大家族，他们可厉害了，我给大家介绍一下我的家族吧
我们鲸族分为两类：一类是像我一样的须鲸，没有牙齿，所以只吃小鱼和小虾。只要看到小鱼我们就张开大嘴，小鱼小虾和海水便会一并进到嘴里，然后海水从须板中滤出来。另一类名叫齿鲸，他们有着锋利的牙齿，吃大鱼和海兽，有时也把我们当做晚餐。他们可厉害了！常常好几十头结成一群，几个小时就把一头三十多吨重的须鲸吃得一点儿不剩。
我们呼吸的时候，喷出的水形成水柱像花园里的喷泉。你可不要瞧不起这水柱，有经验的渔民可以根据这水柱的形状判断鲸的种类和大小。须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像一个巨型喷泉；齿鲸的水柱是倾斜的，又矮又粗。
睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃生，又利于我们呼吸。其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆。
我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才能生下一个宝宝。在加上人类的过度的过度捕杀，在20世纪时鲸族中的大哥哥——蓝鲸有近36万头被杀害，目前仅存不到50头，已经濒临灭绝，所以，请保护、爱护我们吧，让我们鲸家族继续在这个蔚蓝色星球上生存下去吧！
保护鲸鱼的作文篇4
大家好，我是蓝鲸，我可是世界上现今发现的最大动物呢！你可别看我的名字中带有鱼字便以为我们是生蛋的，其实我们却是哺乳动物，可是胎生的哦！
我们蓝鲸是目前人们所知道的体型最大的动物。最长的时候可以达到30米，体重在200吨左右，相当于300多个成年人的体重的总和哦，我们蓝鲸的皮肤是淡蓝色或浅灰色的，背部还有淡淡的花纹，胸部有白色的斑点，可漂亮了。
我们虽然生活在大海里，但也和人类一样的用肺部呼吸。我们每隔10几分钟便得露出水面呼吸一次。饭量可就大了，我最喜欢吃的是龄虾。一次进食便可以吃掉几百万知虾呢，如果吃得少了，就会感到十分饥饿。大量的吃东西也为我们长身体提供了有利的条件，也为我们繁殖下一代提供必要的能量，蓝鲸妈妈的生育能力很差，平均要好几年才能生下一头小蓝鲸，所以别看我们生长得很快，但是每一年出生的宝宝只是勉强能抵上自然死亡的同伴呢，所以，希望人们可以不要杀害我们，让我们的同伴们都有一个幸福快乐的生活环境。
保护鲸鱼的作文篇5
the existence of the oceans allowed the first life to form, grow, and reproduce. t he oceans create atmosphere, weather, and climate. they supply the world with an abundance of life, much of which sup plies humans, among others, with transp ortation, food, medicines, and recreation . while other species may enjoy the ben efits of the oceans, humans have becom e so wide spread and detached from the world around them that they have effect ively brought the oceans to the brink of extinction in a very short time (woodard, 20xx). while the oceans count time in th e billions of years, humans count time in years or decades. in the last fifteen deca des, human activity has decimated a sig nificant portion of the ocean, creating "d ead zones" where there is no oxygen to support life. the ocean chemistry is beco ming dangerously acidic due to the burni ng of fossil fuels and the dumping of was te in the oceans, and may trigger a non-r eversible chain reaction of extinction, sa y before the end of this century (global warming, 20xx). the goal is to motivate, educate, and offer possible solutions to t he problem, however it will not work unt il people across the globe work together.
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