作文的真正价值在于它能引导读者进行深层次的思考和探索，写作文的过程是我们与自己对话的过程，58汇报网小编今天就为您带来了阅读与生命作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
阅读与生命作文篇1
一丝凉风从脸颊拂过，吹散了我脸上的秀发，却吹入一股清泉直淌我的心田。我喜欢优美的文笔，喜欢书本字里行间清幽的“味道”。
从小我就爱读书，书能赋予我灵魂，给予我心灵的启迪。小时候的我只爱看图画书，欣赏幼稚的话语、精彩的图片。
恋上深奥的文学作品是上六年级那会儿。我无意间从同学那里借到一本《明朝那些事儿》，这是我第一次对史书感兴趣，回家看了整夜不想合眼。无奈的我缓缓放下书本，钻进被窝，躺在床上却怎么也合不上眼，内心的`焦虑慢慢磨灭了睡意，心中的问题也越来越多：朱元璋最后统一明朝了吗？他会像元朝皇帝一样昏庸吗？还会有人起来反他吗……满是问题的我在焦躁的情绪和千奇百怪的问题下久久不能入睡，直到深夜才慢慢进入梦乡。
在梦里，我看见了大明盛世，江山的繁荣昌盛，也看到了战场上惨不忍睹的血腥弥漫在空气中，无家可归的妻儿在城外苦苦叫唤。国家的胜利是用战场上无数的鲜血换来的，空气中充溢着战士的灵魂。
梦醒了，我的眼睛缓慢地睁开，我感受到了历史的恢宏、过去的血雨腥风。我沉默了，从简简单单的字里行间，我体会到了前所未有的感觉，感受到了文学最惊人的感染力和穿透力。这就是文学的魅力给予我生命的意义！
我爱阅读，阅读让我的世界充满生机，让我的心灵得到净化，让我的生活变得更加美丽！
阅读与生命作文篇2
已经是第三个了。你说，你不是世俗的人。可是，亲爱的，我活在这世俗里，就注定了这样的格格不入。能够更改什么呢？惟有，惟有改变自己，命运太强大了。尽管一直强调着那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不过是自我慰藉罢了。全世界不是你想象中的那个样子，于是，你只能在你的印象里创造一个世界。把心放低放柔，那是四五年前的样子了。你知道吗？有些事是真的来不及回不去的。
不是世俗人，却活在世俗里。就好象你把一件不相称的衣服硬穿在身上。你没有别的衣服，你只有它，你必须穿。我也，别无选择。莲花清高圣洁，我有它的清高，却比不上它的圣洁，何况我更愿意做一朵普通的秋菊，随风而舞，让你看见我的微笑。可是，怎么，怎么你看不见。怎么，怎么我学不会笑。
不问世事。那种境界，在多年前我已经挣脱了，却换来了这副模样。如果在多年前，是不是真的没有什么事可以伤到我？我忘了。忘了那是怎样的一个人，又是怎样的能够那般的冷静和脱俗。一个人，会分裂，到底会分裂成几个自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告诉我们。我们就必须得自己走下去。会走多远，会走到哪？永远没有人得知。但是，无论怎样，我会记得回来的路。
来时路，去时归。
不是爱情，只是你最后的希望。人性里，没有永恒，信任里，也没有绝对。被别人欺骗，被自己欺骗，那你还能够去信任什么，或者期待什么？至终，你得到的只有伤。
如果有得选择，我愿意世俗的活着。世俗的过，世俗的爱，世俗的'相信，世俗的绝望，可偏偏，我怎么，那么的倔强。为什么要与命运抗争啊。直到筋疲力尽了才发现多么愚蠢，赔了自己，也埋了梦想，失去了所有的力气，瘫软着，就这样死去。
下辈子，我要当一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要让它看见我的微笑，就够了。那就是我的世界，小小的，快乐的，会知足的。
阅读与生命作文篇3
“隆”一阵奇怪的声响震动我的耳膜，将我从睡梦拉起，早晨的阳光早已爬上窗台，映入屋内。“5点57分了啊。”我看着钟表，自言自语道。从床上爬起来洗漱完后，顺着温柔的日光走到了阳台上，坐在阳台上，凝望着那远处的树梢。
早晨十分安静，许多人还在那梦乡中正熟睡着，静坐于此，风十分轻柔，正如母亲的双手抚摸着你的脸颊，太阳不是很大，只不过是照亮了四周的万物生灵。
突然，一只鸟儿蹦上了树梢，我的集中力一下全部聚集于那。“早起的鸟儿有虫吃。”大人们总是这样说，但是早起的虫子就被鸟吃啊。那只鸟的.身上披着淡棕色的羽毛，每当低下头时，总能看到那夹在棕色羽毛和肉体之间那雪白的绒毛，那只鸟儿十分的小只，就像刚出生不久还在牙牙学语的雏鸟，显得轻巧活泼可爱，虽然小，但是它跟成年的鸟儿不分上下，脚轻轻一蹬，轻快地蹦上枝头，转个身子又跳到了另一个树梢，就这样它一直在大树之间穿梭，将树梢之间连接。
它，从树上飞了下来，展开那小而坚强的翅膀，乘风而下，稳稳地站在了地面。虽是几秒钟的动作，但是我却能感受到那生命的坚强与勇敢。
来到地面，它十分的小心翼翼，仿佛是生怕一个微不足道的动作而疏忽了一只美味可口的虫子。鸟儿不敢轻易妄为，怕惊动了小虫，它用它那机灵的目光，敏捷的动作在地面扫视着，突然，它纵身一跃，尖尖的嘴朝准一个目标虫子，冲了过去，鸟儿大获全胜，虫子也只能自认倒霉。
那纵身一跃的风姿、行动的敏捷、机灵的目光、判断的准确、动作的谨慎，这不就是生命的谱写吗？生命很脆弱，但又很坚强也很勇敢。万物皆有生命，生命是力量强大的结晶，拥有源源不断的生命，才有生命。
生命是那坚强不屈的鸟儿，生命是那微小的虫子，生命是那翠绿的树叶，生命是那温柔的日光；有了生命才可以创造生命，生命需要被保护，需要被照顾，需要被理解，需要被感受。
保护生命，才会拥有源源不断的生命，才能有生命。
阅读与生命作文篇4
阳台上的那株草，一阵微风过来，颤颤的抖动。
那个冬天，爸爸带回了花儿和草儿。 爸爸说："这花是杜鹃花，那是茶花。" "还有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告诉我："它的花开的很好看。" 我惊讶："啊，这不是一株野草吗？"可爸爸执意要我将它栽种。我心里硬是不想将它养活，只用了一个塑料杯，倒了些沙子和水，随意插了进去。可是几天后，爸爸还是将它移栽进了花盆。
而对那两株花，我将盆中的土弄得碎碎的，土不够，我又亲自顶着寒风去挖土。每天都亲自浇水，把它们的叶子轻轻的'擦一遍。每天盼望着春天的来临，希望在春天能看到花开。而对那株草，视之而不理。时间就这样一天天过去了， 那草呢？ 还是爸爸来浇水。
开学了，我渐渐的把它们忘了。
一次数学月考没考好。我心每天忐忑不安，总想着月考的事儿。我却忘却前一段时对阳台上那几株花的照料，一门心事的逃避，回避妈妈的目光，再也不去想它们。
直到有一天，"叮呤____叮呤"电话响起，我去接，是爸爸的电话。一阵短暂的问候后，爸爸问我那阳台上的花，我回忆地"噢"了一声，心不在焉地说："不知道。"
电话结束后，我马上去阳台上看花和草，花不行了，草也是一样。
我放弃了对花的希望，回到了学习上。我毕业了，成绩好了，心情好，开始休假了。我一无所事事时就找事做，当我看到那花和草时，发现花死了。而草呢？让我惊奇，让我目瞪口呆，居然草更绿，早已长出了嫩绿的叶。
我也曾想把这盘草移栽，可它的根已深深的扎进了泥土，再也移不了，只好作罢。
如今阳台上的那株草在威风中颤颤地抖动着，生机盎然。我也惊叹小草的生命力强。
阅读与生命作文篇5
曾几何时，一度沉醉于静处轩窗品茶摩书的淡雅之中，初接触网络有丝刘姥姥进大观园般的不知所措，新鲜欣喜让你一时应接不暇，而今倒也习以为常地在网络中浏览阅读，并每次均有不俗之获，遇到赏心悦目之作细细揣摩一番后总会如获至宝地珍藏起来。如果说先前的纸煤阅读是在赏花吮香，那网络阅读就似远眺望景，中外风光尽收眼底，它的便捷高效时刻让我们会有酣畅淋漓之感。
在网络阅读越来越盛行的今天，一场“浅阅读”的风暴轩然而起。不少读者认为，琳琅满目、日益冲击的网络文字使人们读书的心境多了份浮躁，少了份宁静。而我固执地认为，你的生命含量取决于你的阅读状态，而你的态度正是决定一切的重要因素。于是，读书方式的变更丝毫未改变我对知识的渴求。蓦然回首，倒还觉得颇有几份情趣。闲暇时天马行空地广泛浏览，上至天文下晓地理统统揽入怀中，丰富人生知识的底蕴；还不时独对美文轻轻吟诵，心境悠然，思想润朗；有时还忍不住边品味边与网友针锋相对地争执，让一切看是那么坦然，丝毫没有功利阅读的矫柔造作之态。
网络就是为我的生命阅读打开了一扇明净的窗，我愿变成翩飞的蝴蝶采撷每一朵鲜花，点缀思想的天空，我愿变成大海的浪花找寻晶莹的水滴，滋润生命的空间，因为阅读是我生命中不可分割的一部分。
阅读与生命作文篇6
生命像什么？有的人说，生命如水，经久不息；有的人说。生命如烛焰，脆弱易灭；有的人说，生命如草，坚韧不拔……而我认为，生命如花。
生命如骄阳中的向日葵，热情灿烂。生命的意义在于勤劳，在于在有限的时间内做无限的事。正如向日葵在花期中奉献自己美丽的黄色花瓣，却也悄然孕育着饱满的'果实。生命在成长过程中有时是坎坷的，充满了困难与挫折，但如果不直视困难与挫折如何才能走向成功？正如向日葵，太阳的毒辣并没有让它垂头丧气，而是让它更加坚定信念。于是，它追着太阳，勇敢面对毒辣的阳光，终于在最后，获得了丰硕的果实。
生命如墙角的梅花，坚韧不拔。“梅花香自苦寒来”。梅花的香味，是在寒冷的冬季中默默挺过来，才获得的。在万物萧条的冬季，它凌霜傲雪，一步步挺过来，才终于拥有清雅淡然的香味。面对温暖的阳光，它不为所动，坚持在阴冷的墙角开放。这不正是生命的意义所在吗？面对艰苦的生存环境，我们咬牙坚持，不懈努力，才会收获成功的果实，在成功过后，面对利益的诱惑，我们坚持初心，不被物欲所迷惑，坚守着自己的底线。这梅花像极了生命。
生命亦如温室中的昙花，短暂又美丽。“昙花一现”被比喻美好的事物转瞬即逝。而昙花被养在温室里，人人都盼着它开花，又嫌它花开的时间不够长。这正如生命，生命是短暂又美丽的。人们赞叹生命的美好，又埋怨活得不够长，于是开始四处寻觅长生不老的药方，求长生。但人们往往忘记了一件事；这昙花开放时，美丽的外形，清幽的香气始终在人的脑海里挥之不去。生命也是这样，为什么不做些好事来让别人记住你呢？那样做了的话，我们就有可能达到臧克家先生所说的：“有的人死了却永久活着”的至高境界。
生命如花，热情灿烂，坚韧不拔，短暂而又美丽！
阅读与生命作文篇7
星期六上午，我还是像往常一样，兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样，老师不是教写作方法，而是教我们读书的方法，让我学会了怎么读书。
老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》，要求我们边读边记，五分钟读完，再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”，大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了，老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来，可写着写着有人就停下笔来，愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到，老师便让我们停笔，把本子交给同桌清数字数，我写了83字，还算一个不错的成绩。
随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读，而是让我们边读边勾画出重要的部分，时间也是五分钟。阅读结束，老师没有急着让我们“默写”，而是让我们用两分钟填一张表格，再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样，我竟一口气写了87字，成绩比上次提高了不少。
最后，老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案，与前两次都不一样，除要边读边记、边读边勾画，还要求边读边感受，时间还是五分钟，读完后除了能概述故事，还要把感受写出来。“时间不等人”，五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了，静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声，静得可以听见彼此的心跳。五分钟后，大家收笔了，我竟然写了132字，取得了最佳成绩。
83字，87字，132字，字数在不断增加，阅读水平的提升立竿见影。
是啊，读书就是要讲究方法！读书不能死记硬背，不仅要抓住主要内容、中心思想，还要边读边感受，把自己融入书中，这样才能读好书。
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